打破以学科知识为中心的价值判断体系,建立以人的发展为中心的价值判断体系是改革传统的教学评价的关键。() 此题为判断题(对，错)。
一般来说课程设计模式可分为学科中心设计、________中心设计、___________中心设计三大类。
《中图法》在社会科学部类下展开为9个大类,自然科学部类下展开为()大类。
中图法全称《中国图书馆分类法》,它是一种根据图书的学科属性对图书进行分类的方法,由5个部类、()个基本大类购成。
中国标准文献分类法CCS一级主类的设置，以（ ）划分为主。A.行业大类B.专业类别C.生产类别D.生产过程
“中图法”全称《中国图书馆分类法》，是我国通用的综合性图书资料分类法。它是…种根据图书的学科属性对图书进行分类的方法，由5个部类、24个基本大类构成。
“中图分类法”将出版物划分为五个基本*部类、26个基本大类。
基本类目表是由基本大类区分出来的（）级组成，是分类法的类目体系框架。A、一、二B、二、三C、一、三D、二
传统的文献分类法一般以学科为中心设置基本大类，展开大类体系.
LCC的分类体系基本上是以学科为中心而建立的。21个基本大类的设置参考了克特展开式分类法的体系，并以美国国会图书馆的收藏特点为依据。
Yahoo！继承了文献分类法以学科为中心建立类目体系的传统。
与传统分类法一样，网络分类工具的大类，多数都按照类目之间关系序列，符合分类法相关揭示的基本要求。
《中国图书馆分类法》将学科划分为五个基本*部类、多少个基本大类？（）A、20B、22C、25D、15
《中国图书馆图书分类法》由（）个基本*部类和（）个基本大类组成。
案卷分类目录即以大类为基本单元，依据大类内案卷排列顺序进行的流水登记。
责任中心一般分为（）、（）、（）三大类，它的基本特征就是（）。
《中国图书馆图书分类法》（简称《中图法》）将图书分成（）A、5大部类，22个基本大类B、5大部类，26个基本大类C、6大部类，22个基本大类D、6大部类，26个基本大类
等级体系分类法以文献的（）为对象。A、出版时间B、学科性质C、主题概念D、题名
单选题《中国图书馆分类法》将学科划分为五个基本*部类、多少个基本大类？（）A20B22C25D15
判断题传统的文献分类法一般以学科为中心设置基本大类，展开大类体系.A对B错
填空题中图法全称《中国图书馆分类法》，它是一种根据图书的学科属性对图书进行分类的方法，由5个部类、（）个基本大类购成。
判断题与传统分类法一样，网络分类工具的大类，多数都按照类目之间关系序列，符合分类法相关揭示的基本要求。A对B错
单选题等级体系分类法以文献的（）为对象。A出版时间B学科性质C主题概念D题名
填空题《中图法》在社会科学部类下展开为9个大类，自然科学部类下展开为（）大类。
判断题LCC的分类体系基本上是以学科为中心而建立的。21个基本大类的设置参考了克特展开式分类法的体系，并以美国国会图书馆的收藏特点为依据。A对B错
判断题Yahoo！继承了文献分类法以学科为中心建立类目体系的传统。A对B错
单选题《中国图书馆图书分类法》（简称《中图法》）将图书分成（）A5大部类，22个基本大类B5大部类，26个基本大类C6大部类，22个基本大类D6大部类，26个基本大类