判断题范式涵盖了模式,具有整体性的意义。A对B错

判断题
范式涵盖了模式,具有整体性的意义。
A

B


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在关系数据库中,范式是评价一个关系模式优劣的标准。关于范式,下列说法正确的是A.可根据实体集之间的关联关系来判断一个关系模式属于第几范式,一个低级别范式的关系模式通过分解可以转换成多个更高级别的关系模式B.通过消除给定关系的多值属性可以使其属于第一范式,关系数据库的关系模式必须满足第一范式的要求C.从第一范式的关系模式中消除非主属性对码的传递函数依赖,可以使其属于第二范式。第二范式的关系模式仍然存在数据冗余D.从第一范式的关系模式中消除非主属性对码的部分函数依赖,可以使其属于第三范式。在实际应用中,关系模式的规范化工作一般只做到第三范式

成语的意义具有整体性。()

属于第二范式的关系模式必然属于第一范式;属于第三范式的关系模式必然属于第二范式。()

下列关于第二范式的说法,错误的是()。 A、第二范式的关系模式一定是第一范式的B、第二范式的关系模式有可能存在数据冗余C、第二范式的关系模式一定不存在非主属性对主键的传递函数依赖D、第二范式的关系模式一定不存在非主属性对主键的部分函数依赖

社会工作领域一个具有范式革命意义的变化就是()的兴起。

教学模式是()具体化和()概括化的中介,提供一种相对稳定的和具有范式意义的教学结构

南朝《竹林七贤画像砖》具有()的意义。A、树范式B、成教化C、助人伦D、彰鞭赐

从局部与整体的角度看,模式孕育着范式,具有局部性的意义。

一个有目的、有意义、有组织的动作结构称为:()。A、图式B、动作范式C、活动范式D、动作模式

下列关于第三范式的说法,错误的是()。A、第三范式的关系模式一定是第二范式的B、第三范式的关系模式一定也是第一范式的C、第三范式的关系模式一定不包含部分函数依赖和传递函数依赖D、第三范式的关系模式一定不包含传递函数依赖,但可以包含部分函数依赖

箱涵为()框架结构,所以具有良好的整体性及抗震性能。一般仅在()上采用。

有关系模式:学生(学号,姓名,所在系,系主任),设一个系只有一个系主任,则该关系模式至少属于()。A、第一范式B、第二范式C、第三范式D、BC范式

设有关系模式R(X,Y,Z),其F={Y→Z,Y→X,X→YZ},则该关系模式至少属于()。A、第一范式B、第二范式C、第三范式D、BC范式

把低级范式的关系模式通过()转换为高一级范式的关系模式的集合,这个过程称为关系模式的()。

范式涵盖了模式,具有整体性的意义。

判断题范式涵盖了模式,具有整体性的意义。A对B错

单选题不属于社区管理模式的内涵的是()A管理范式B服务形式C模型与范式D工作模式

填空题箱涵为()框架结构,所以具有良好的整体性及抗震性能。一般仅在()上采用。

判断题教学模式指具有典型意义的、标准化的教学或学习范式,是教学理论的具体化,也是对教学经验的一种提炼。A对B错

判断题从局部与整体的角度看,模式孕育着范式,具有局部性的意义。A对B错

单选题设有关系模式R(X,Y,Z),其F={Y→Z,Y→X,X→YZ},则该关系模式至少属于()。A第一范式B第二范式C第三范式DBC范式

填空题教学模式是()具体化和()概括化的中介,提供一种相对稳定的和具有范式意义的教学结构

单选题有关系模式:学生(学号,姓名,所在系,系主任),设一个系只有一个系主任,则该关系模式至少属于()。A第一范式B第二范式C第三范式DBC范式

单选题下列关于第三范式的说法,错误的是()。A第三范式的关系模式一定是第二范式的B第三范式的关系模式一定也是第一范式的C第三范式的关系模式一定不包含部分函数依赖和传递函数依赖D第三范式的关系模式一定不包含传递函数依赖,但可以包含部分函数依赖

填空题社会工作领域一个具有范式革命意义的变化就是()的兴起。

问答题简述第一范式、第二范式、第三范式的意义?

单选题下列关于第二范式的说法,错误的是()。A第二范式的关系模式一定是第一范式的B第二范式的关系模式有可能存在数据冗余C第二范式的关系模式一定不存在非主属性对主键的传递函数依赖D第二范式的关系模式一定不存在非主属性对主键的部分函数依赖

填空题把低级范式的关系模式通过()转换为高一级范式的关系模式的集合,这个过程称为关系模式的()。