单选题社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是（ ）。[2014年真题]A避免低保人员因长期失业而被边缘化B增加社区居民对低保人员的接纳与认同C要求有劳动能力的低保人员回报社区D运用低保人员提供的志愿服务满足社会需要
单选题
社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是（ ）。[2014年真题]
A
避免低保人员因长期失业而被边缘化
B
增加社区居民对低保人员的接纳与认同
C
要求有劳动能力的低保人员回报社区
D
运用低保人员提供的志愿服务满足社会需要
参考解析
解析：
生活贫困或者遭遇不幸的个人或家庭缺乏参与社会活动的机会和资源，被排斥在正常的社会交往之外，在社会生活中往往被边缘化。社会工作者需要为服务对象创造机会参与社区活动，增进他们与其他居民的交流，扩大他们的交往范围，帮助他们积极融入正常的社会生活中。如，社会工作者可以鼓励社区中的低保对象参与社区的文体活动和志愿活动，帮助他们参加社区的各种居民组织，增加互相了解，为社区发展献计献策，增强他们的自信心，提升他们社区参与的意识，从而让低保家庭能够融入社区、融入社会。题中，小张组织他们为社区提供志愿服务主要目的是增加社区居民对低保人员的接纳与认同。
生活贫困或者遭遇不幸的个人或家庭缺乏参与社会活动的机会和资源，被排斥在正常的社会交往之外，在社会生活中往往被边缘化。社会工作者需要为服务对象创造机会参与社区活动，增进他们与其他居民的交流，扩大他们的交往范围，帮助他们积极融入正常的社会生活中。如，社会工作者可以鼓励社区中的低保对象参与社区的文体活动和志愿活动，帮助他们参加社区的各种居民组织，增加互相了解，为社区发展献计献策，增强他们的自信心，提升他们社区参与的意识，从而让低保家庭能够融入社区、融入社会。题中，小张组织他们为社区提供志愿服务主要目的是增加社区居民对低保人员的接纳与认同。
相关考题：
单选题社会工作者在对小学三年级学生小军进行个案辅导时，发现小军身上有多处淤青，并且步态不正常，此时，社会工作者首先应该做的是( )。P73A向公安机关或儿童权益保护机构报告B立即通知小军的监护人到场C辨别小军是否受到虐待的危险D继续按计划进行个案辅导
单选题光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天，与老曾一起住了二十多年的老曲过世了，老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人，社会工作者组织院友坐在一起，表达对老曾的理解，分享对生命的感悟，相约互相鼓励扶持走完生命历程。社会工作者组织的小组是（）。A教育小组B成长小组C治疗小组D支持小组
多选题《关于加强青少年事务社会工作专业人才队伍建设的意见》指出，青少年社会工作的内容主要包括：服务青少年成长发展、维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪。下列工作中，有利于协助青少年成长发展的服务有（ ）。A困难帮扶B职业指导C习惯养成D婚恋服务E社会观护
单选题依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作所采取的工作模式是不一样的。比如，面对一位因身体残疾而导致贫困的救助对象，可以采取的工作模式是针对个体的微观的工作方法；针对一个因自然灾害而导致贫困的社区，可能要用到小组或者社区的工作方法。这体现了社会救助社会工作具有（）特点。A工作过程的持续性B服务对象的复杂性C工作方法的政策性D工作模式的融合性
单选题医务社会工作者在医疗机构中需要对服务对象进行诊断和评估，这项工作主要是指( )。A社会工作者与医生一起对病人的疾病和需要进行评估B社会工作者与家属一起对病人的疾病和需要进行评估C社会工作者与病人及家属一起对病人的心理社会状况进行评估D社会工作者与病人及家属一起对病人的疾病和需要进行评估
单选题3年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真，但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时间辅导小丽，仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的（ ）原则。[2010年真题]A家庭处境B帮助家庭成员增能C家庭个别化D满足家庭成员需要
单选题小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣。针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是（）。A联系技校老师为小王创造良好的学习环境B引导小王要自立自强，将来好自力更生C处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突D动员周围的同龄伙伴来劝说小王
多选题小芳是一名小学四年级的学生，性格开朗活泼，学习认真，和同学相处很好。最近不知道为什么，小芳上课总跑神，不专心听课，课下一个人在座位上沉默寡言。李老师向驻校社会工作者求助。社会工作者首先和小芳进行面对面的交谈，之后来到小芳家庭向其父母了解情况，最后动员班级同学支持、关心小芳，通过多方协助共同处理小芳面临的问题。根据生态系统理论，上述案例中社会工作者动员了()共同解决了小芳的问题。A宏观系统B中观系统C微观系统D外部系统E社会系统
单选题江叔叔是一位退伍军人，退伍前在部队执行任务时负伤，小肠被切除一米有余。去年，他领到了民政部门颁发的《残疾军人证》，根据规定，他可凭此证件免费乘坐市内轨道交通工具。这属于优抚安置工作中的()措施。A优待B抚恤C安置D补助
多选题老张因盗窃被判入狱服刑，社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房，生活困难。社会工作者小赵协助老张申请了低保，同时积极帮老张找工作。题中，属于矫正社会工作服务（ ）。[2013年真题]A司法判决前的服务B监禁场所中的“社会工作”C刑满释放后的“社会工作”D社区矫正中的“社会工作”E司法判决中的“社会工作”
单选题王悦成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她发挥失常没有考上，而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到福州打工，自从她上初三以来，母亲就再没外出打工。面对王悦的这种情况，父母很是无奈，于是向社会工作者求助。社会工作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是（）。A建议王悦到相关心理机构进行治疗B协助王悦缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持C安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组，学习沟通技巧D与学校联系，增加王悦自我展示的机会，并且鼓励王悦与同学交往的行为
单选题关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是()。A青少年社会工作是社会工作的重要实务领域B青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象C青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进青少年全面发展D青少年社会工作是针对问题青年的社会工作
单选题“自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是（）。A小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人B小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的C小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事D小丽现在的自己很胆小，不够勇敢
多选题关于企业中小组的类型，下列表述正确的有（ ）。A兴趣小组能增强企业的凝聚力和协调企业内容职工的关系B职业规划小组和技术革新改造小组属于成长小组C支持小组鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题D教育小组鼓励小组成员相互学习、相互促进E治疗小组促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式
单选题小鹏的父亲因为工作繁忙经常拿他撒气，小鹏的身上经常青一块、紫一块。在这种情况下，社会工作者当务之急需要做的是（）。A与小鹏沟通为何父亲如此对待自己及他对被虐待的看法B将小鹏暂时安排到社区福利院安置C与小鹏的父亲联系、沟通D请医院、司法部门、儿童和青少年保护机构等力量密切关注小鹏的情况
多选题小杨近来因一次车祸失去了双腿，情绪变得起伏不定，他的家人见状十分担心小杨的心理状态，不知如何是好。一般来说，残疾和障碍的发生在心理状态上会出现以下几个阶段，包括（）。A暂时性震惊状态B可能会否认残疾C出现被剥夺感和依赖感D进入焦虑和恐惧E仇视健康的人
多选题社会工作在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括（）。A确定目标的先后顺序B讨论目标的可行性C把目标转化为可测量的指标D选择介入的系统E．选择介入的行动
单选题复员退伍军人安置工作关系到国防建设、经济建设和社会稳定，是社会保障的重要组成部分，当前，复员退伍军人的需要主要反映在（ ）方面。[2011年真题]A基本生活保障B社会尊重C就业权益保障D婚姻家庭