幼儿园教育专家的最主要的工作是______________。 A、管理幼儿园的各项工作B、在幼儿园坚持做自己的本职工作C、专门从事幼儿教育研究D、指导其他幼儿教师的工作
幼儿园交往环境主要包括幼儿与教师、幼儿与幼儿、()之间的交互作用和影响。 A.幼儿与环境B.幼儿与自我
广义幼儿教育包括（ ）。A．幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B．幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C．学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D．社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
幼儿园文化环境包括幼儿园的()。A、教师的态度B、家长的态度C、幼儿园的生活制度与常规要求D、幼儿园的历史与传统E、幼儿园风气
幼儿教育规章包括( )。A、《幼儿园管理条例》B、《幼儿园工作规程》C、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》D、《幼儿园工作条例》
幼儿园的精神环境包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等。（ ）
福禄培尔规定的幼儿园教育的任务有（）。A、保护儿童身体和精神的健康成长B、培养训练有素的幼儿教师C、推广幼儿教育经验D、进行幼儿教育研究
学习幼儿园管理的意义（）A、更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感B、更好了解幼儿园，认识自己未来的工作环境C、有利于丰富知识，提高个人素质D、创造性运用幼儿园管理理论
幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、（）、教师的教育观念和行为等。
幼儿教师职业道德原则指的是教师在幼儿教育劳动过程中，处理个人与国家幼儿教育事业、个人与幼儿园、个人与同事、个人与幼儿家长等各种关系中应遵循的最根本的行为准则。
教师在幼儿园环境创设中的作用体现在：教师既是幼儿园环境的设计者，也是幼儿与环境相互作用的引导者
选择正确的一项（）。A、幼儿入园后，家庭对幼儿教育影响就没有了B、幼儿离园后，幼儿园对幼儿的影响就没有了C、幼儿园环境是幼儿园课程的一部分D、小班幼儿都不喜欢玩平行游戏E、幼儿进入小学后，幼儿教师对他的影响也消失了
幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。
著名的意大利（）幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童在进行乒乓球游戏。
幼儿教师成为教师系列中的特定类型是源自（）A、福禄贝尔创设幼儿园后B、现代家庭教育的兴起C、英美幼儿教育兴起D、中国幼儿园建立之时
幼儿园教育活动组织与实施过程的基本要素是教师、幼儿和环境。（）
幼儿园教育的基本要素不包括（）。A、教师B、幼儿C、教学内容D、幼儿园环境
幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。
填空题幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、（）、教师的教育观念和行为等。
单选题幼儿教师成为教师系列中的特定类型是源自（）A福禄贝尔创设幼儿园后B现代家庭教育的兴起C英美幼儿教育兴起D中国幼儿园建立之时
填空题著名的意大利（）幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童在进行乒乓球游戏。
单选题广义幼儿教育包括（）。A幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
单选题选择正确的一项（）。A幼儿入园后，家庭对幼儿教育影响就没有了B幼儿离园后，幼儿园对幼儿的影响就没有了C幼儿园环境是幼儿园课程的一部分D小班幼儿都不喜欢玩平行游戏E幼儿进入小学后，幼儿教师对他的影响也消失了
多选题学习幼儿园管理的意义（）A更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感B更好了解幼儿园，认识自己未来的工作环境C有利于丰富知识，提高个人素质D创造性运用幼儿园管理理论
判断题幼儿园教育活动组织与实施过程的基本要素是教师、幼儿和环境。（）A对B错
单选题幼儿园教育的基本要素不包括（）。A教师B幼儿C教学内容D幼儿园环境