单选题教育心理学的研究从行为范式转向认知范式是在心理学发展的(  )阶段。A开创B发展C成熟D完善

单选题
教育心理学的研究从行为范式转向认知范式是在心理学发展的(  )阶段。
A

开创

B

发展

C

成熟

D

完善


参考解析

解析:
20世纪60年代,随着认知心理学的兴起,教育心理学的研究从行为范式转向认知范式,主要研究人员有加涅、奥苏伯尔、布鲁纳、罗杰斯等。20世纪60年代属于教育心理学发展的成熟时期。

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教育心理学“发展期”,桑代克的 ________理论范式占统治地位,主要研究学习的心理问题。

研究“认知”或是强调“认知”在心理发展中的重要作用就是“认知心理学”。()

哪一项属于警戒作业从认知加工的深度划分的范式?A、同时警戒范式B、感觉范式C、连续警戒范式D、注意范式

认知科学的范式包括()。 A.心理学方面的研究B.神经科学方面的研究C.人工智能方面的研究D.教育学方面的研究

心理学上通常将警戒作业分为哪几种范式?A、自动处理范式B、自由反应范式C、限制加工范式D、检查范式

什么是反应时间的相加因素分析法?举例说明它在心理学研究中的应用范式。

在库恩看来,范式是使一门学科成为科学的必要条件或成熟标志。任何一门学科,只有具有共同的范式才称得上是科学,而且必然遵循科学发展的一般模式;否则,就是不科学的,就只能被认为还处于前科学阶段。库恩的范式论在心理学界引起了巨大反响,引发了人们的思考:心理学中是否有过统的范式?更直接地说,心理学能不能称得上是一门科学?请你根据心理学的学科性质和特点谈谈你的看法。

简述教育研究范式的发展历程。

在心理学研究中,主要的研究范式有()与()。

心理学的范式是研究个体,主流研究方法是()A、调查B、实验C、档案分析D、观察

教育心理学作为心理学的一个分支学科,和心理学研究方法是一致的,大体来说,量化研究和()两种范式都有广泛的应用。A、调查研究B、行动研究C、现场研究D、质性研究

心理学研究一般范式为:事实——描述——解释——理论。

环境心理学中研究攻击的一个经典的实验范式叫“()”。

环境心理学常使用“假装电击”的实验范式来研究().A、利他行为B、攻击行为C、人际吸引D、任务操作

在教育社会学研究中,奉行事实判断,摒弃价值判断的研究范式是()。A、实证研究范式B、人文研究范式C、互动范式D、定性研究

在诸多心理学研究范式中,()引入了大样本研究范式。

单选题教育心理学作为心理学的一个分支学科,和心理学研究方法是一致的,大体来说,量化研究和()两种范式都有广泛的应用。A调查研究B行动研究C现场研究D质性研究

填空题在心理学研究中,主要的研究范式有()与()。

问答题简答心理学研究具有哪些范式?并简单叙述说明

填空题在诸多心理学研究范式中,()引入了大样本研究范式。

单选题在教育社会学研究中,奉行事实判断,摒弃价值判断的研究范式是()。A实证研究范式B人文研究范式C互动范式D定性研究

单选题环境心理学常使用“假装电击”的实验范式来研究().A利他行为B攻击行为C人际吸引D任务操作

判断题时钟宇宙观是早期心理学研究的一种范式。A对B错

单选题心理学的范式是研究个体,主流研究方法是()A调查B实验C档案分析D观察

单选题教育心理学的研究从行为范式转向认知范式是在心理学发展的(  )阶段。A开创B发展C成熟D完善

多选题心理学上通常将警戒作业分为哪几种范式?()A自动处理范式B自由反应范式C限制加工范式D检查范式

问答题简述认知心理学的基本范式。

单选题哪一项属于警戒作业从认知加工的深度划分的范式?()A同时警戒范式B感觉范式C连续警戒范式D注意范式