单选题用压力蒸气灭菌的物品包装,下列哪项不可使用?(  )A市售搪瓷盒B一次性无纺布C全棉布D纸塑包装E带孔玻璃容器

单选题
用压力蒸气灭菌的物品包装,下列哪项不可使用?(  )
A

市售搪瓷盒

B

一次性无纺布

C

全棉布

D

纸塑包装

E

带孔玻璃容器


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单选题下列情况不属于医院感染(  )。A无明确潜伏期的感染,规定入院后发生的感染属于医院感染B本次感染直接与上次住院有关C在原有感染基础上出现其他部位新的感染(除外脓毒血症迁徙灶),或在原感染已知病原体基础上又分离出新的病原体(除外污染和原来的混合感染)的感染D新生儿在分娩过程中、产后获得的感染E由于诊疗措施激活的潜在感染,如疱疹病毒、结核杆菌等的感染

单选题下列对原位菌群二度失调表述错误的是(  )。A临床上称这为可逆性失调B正常菌群的结构、比例失调呈相持状态C菌群内由生理波动转变为病理波动D去除失调因素后菌群仍处于失调状态,不易恢复,即具有不可逆性E多表现为慢性腹泻(肠炎)、肠功能紊乱及慢性咽喉炎、口腔炎、阴道炎等

单选题耐高温、耐湿度的物品和器械消毒灭菌应首选的消毒方法是(  )。A消毒液喷洒B压力蒸气灭菌C消毒液擦拭D消毒液浸泡E流通蒸气消毒

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单选题哪种方法是β-内酰胺类抗生素的最佳给药方法?(  )A加压静脉滴注给药B连续给药C一日量一次性给药D间歇给药E缓慢静脉滴注给药

单选题全面质量管理的基本手段是()A改进质量B团队形式C授权D数理统计方法E管理方法

单选题3~12岁处于行为发展的()A主动发展阶段B被动发展阶段C巩固发展阶段D稳健发展阶段E自主发展阶段

单选题运用统计分析方法,以结果出发,首先找出影响质量问题的大原因,然后再从影响质量的大原因中找出中原因,再进一步找出影响质量的小原因……以此类推,步步深入,一直找到能够采取改进措施为止,这种质量评价统计方法是()A分层法B调查表法C排列图法D因果分析图E控制图

单选题护理管理常用下列哪种特殊激励方法?(  )A尽量满足下属的需求B告诉下属解决问题的方法C用适当的管理进行激励D通过密切接触领导E增加人与人之间的信任

单选题下列关于教育目标相关概念的说法不正确的是(  )。A教学目标分教育目的、教育目标和学习目标三个层面B教育目的、教育目标和学习目标是依次递进的,后者的范围大于前者C教育目的由两部分构成,即:对所培养人的身心素质作出规定和对所培养人的社会价值作出规定D教育目标是教育者实施教育计划的依据E学习目标是教育目标在教学过程中的体现

单选题关于人际传播谈话技巧中语速的控制,哪项不恰当?(  )A接受对象提问B速度适中C激发对象思考D避免停顿E根据对象反馈及时调整

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单选题关于“时空语”的理解,哪项正确?(  )A举止稳重获得对方信任B手势表示强调C适当语调变化调节气氛D借助气氛语义传递信息E与场合匹配的仪表服饰搭配

单选题诊断下呼吸道感染时,经支气管肺泡灌洗分离到病原菌数需()A≥103cfu/mlB≥104cfu/mlC≥105cfu/mlD≥106cfu/mlE≥107cfu/ml

单选题下呼吸道感染在临床诊断的基础上,痰培养定量结果符合下述哪一项即可诊断?(  )A痰细菌定量培养分离病原菌数≥10cfu/mlB痰细菌定量培养分离病原菌数≥102cfu/mlC痰细菌定量培养分离病原菌数≥103cfu/mlD痰细菌定量培养分离病原菌数≥104cfu/mlE痰细菌定量培养分离病原菌数≥106cfu/ml

单选题下列哪项不是预防ICU医院感染的原则?(  )A实施必要的保护性措施B提倡非介入性监护方法C提高患者机体抵抗力D尽量减少介入性血流动力学监护使用频率E创口需用无菌生理盐水冲洗

单选题执行长期、短期及临时医嘱是否及时、准确是临床护理工作的(  )。A要素质量评价B终末质量评价C护理人员素质评价D环节质量评价E时间质量评价

单选题下列哪项是目标管理的特点?(  )A重视互相监督B管理者制定目标C强调他人评价D全体员工实现E以自我管理为中心

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单选题下列哪种微生物是引起医院感染的病原微生物?(  )A人体的致病菌B自然界的微生物C环境中的微生物D空气中的微生物E人体的条件致病菌