多选题中年男子郭某2009年8月被公司裁员后，多次求职均未成功，他缺乏相应职业技术，对未来充满悲观，从2010年底开始不再求职，他每月要支付房贷，并供女儿读大学，家庭经济压力大，夫妻关系也出现问题，在提供服务的过程中，社会工作者可以扮演的角色有( )A作为资源提供者，协助郭某报名参加劳动技能培训班B作为服务提供者，针对郭某夫妻关系进行相应的家庭治疗C作为关系协调者，联络银行希望其同意郭某暂缓支付房贷的要求D作为支持者，鼓励郭某在可能的情况下自强自立E作为政策影响者，呼吁政府出台针对中年失业者的相关政策
多选题
中年男子郭某2009年8月被公司裁员后，多次求职均未成功，他缺乏相应职业技术，对未来充满悲观，从2010年底开始不再求职，他每月要支付房贷，并供女儿读大学，家庭经济压力大，夫妻关系也出现问题，在提供服务的过程中，社会工作者可以扮演的角色有( )
A
作为资源提供者，协助郭某报名参加劳动技能培训班
B
作为服务提供者，针对郭某夫妻关系进行相应的家庭治疗
C
作为关系协调者，联络银行希望其同意郭某暂缓支付房贷的要求
D
作为支持者，鼓励郭某在可能的情况下自强自立
E
作为政策影响者，呼吁政府出台针对中年失业者的相关政策
参考解析
解析：
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单选题老李是一位经历过抗日战争的退伍老人，老伴去世后，他便一个人住在光荣院；他经常对社工小张讲起战争时代的激情岁月，和他那些死在战场上的战友，提起他们，老李经常老泪纵横。此时，小张应该（）。A推进老李与社会老人的融合B为老李提供个案心理辅导C影响社会及环境的决策D协助老李提高自我管理
单选题老李最近在工作中频频出错，情绪很不好，回家就对其10岁的儿子打骂，夫妻二人也经常为此事争吵不休。并且老师反映儿子最近经常逃课，学习成绩下降，和同学关系紧张。作为一位家庭社会工作者，你认为老李儿子学习成绩下降的主要原因是( )。A社区因素B同辈因素C家庭因素D学校因素
多选题社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是：协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好，认识自我价值观，了解自己在不同环境中的角色及表现，了解别人对自己的评价，明确自己将来的目标。小清为组员设定的服务目标，涉及罗杰斯“自我概念”范畴中的( )方面。A现实我B理想我C客观我D主观我E未来我
单选题贫困大学生小李学习成绩优异，拿到了高额奖学金，不仅保证了自己的生活，还向家里寄去了500元，缓解了家庭的经济压力。这里，小李通过在教育救助中的()获益匪浅。A提供教育补助B心理能力建设C提供教育机会D提供工作岗位
多选题矫正对象张某出狱后面对的问题一大堆：严重的风湿病和心脏病需要花钱治疗;判刑后主动要求与妻子离婚，出狱后只能与年迈的母亲和兄嫂挤住一处;几次求职被拒，生活靠母亲微薄的退休金;长期没有与儿子共同生活，母子间的交流缺乏感情基础。对此，社会工作者小王需要做的有()。A了解张某的困难和想法B与张某一起确定最紧迫的问题C一次性地解决张某所有的问题D有重点、分步骤地制订矫正工作计划E制订切合实际的计划
单选题行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略。当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为，这种技巧属于（ ）。A惩罚B塑形C连扣D正增强
单选题社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组，协助他们成长。下列表述中，适宜作为该小组目标的是（ ）。A帮助他们发现优势、挖掘潜能B帮助他们深入了解当下的社会环境C帮助他们提升自信，克服学习困难D帮助他们学习处理人际冲突的技巧
单选题儿童社区工作有不同的介入手段。以组织、动员社区内各类社会团体和居民组织为儿童的健康成长提供的各种各样的服务作为介入手段介入社区，属于（）。A从非物质的服务人手介入社区B从直接的物质性建设目标人手介入社区C从动员组织社区内综合服务的力量人手介入社区D从建设社区相关社会舆论人手介入社区E从发动社区资源人手介入社区
单选题“儿童是国家的希望，民族的未来；是社会发展进步的基础。”这句话表明了儿童的哪个特点？（ ）A童年是每一个人人生的基础B儿童是每一个家庭的基础C儿童是一个社会发展进步的基础D儿童是社会的重要组成部分
多选题老张在单位工作了6年，表现一直很积极，同事关系也不错。近期，单位领导得知老张有吸毒史后，将其开除。在社会工作者小林的鼓励和陪伴下，老张前往领导办公室，争取工作的机会。领导却说：“我怎么知道你会不会复吸？谁能保证你不会带坏单位里的其他人？”面对此情况，小林决定综合运用社会工作的直接和间接方法，为老张开展服务。小林下列服务中，运用了间接方法的有（）。A开展家庭辅导，争取老张的家人给予老张更多支持B开展就业辅导，协助老张获得新的工作机会C提供法律支持，协助老张争取自己应有的赔偿D开展社区教育，使更多人接纳.尊重戒毒康复人员E挖掘社区志愿力量，动员更多的企业家共同参与戒毒康复工作
单选题社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是( )。A运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题B转介给社区精神科医生，由医生做出评估C送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾D向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况
单选题近年来，国家愈发重视残疾人的社会工作领域。中国需要发展本土化的残疾人社会工作，把本土化和国际化有机结合起来。下列说法中错误的是()。A确立残疾人社会工作的新理念B实现残疾人工作机制的创新C构建全社会“友善”的残疾人价值观D形成“单级”的网络服务体系
单选题老年社会工作者小兰所在的社区中，有位徐大爷一直患有高血压，某日突发脑梗塞，送到医院时就下了病危通知，家人感到很难过。小兰了解情况后赶到徐大爷家，帮助他的家人做好心理上的准备并筹备好一些必要的物品，同时还辅导家属如何做好最后的照顾，并为他们讲解可能出现的各种情况。一个星期后，徐大爷平静地离开了人世，其家人按照事先的安排处理相关事情。小兰提供的服务是（ ）。A临终关怀B家庭团体治疗C外展服务D危机介入
单选题社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处瘀青，并且步态不正常，此时，社会工作者首先应该（ ）。[2010年真题]A向公安机关或儿童权益保护机构报告B立即通知小军的监护人到场C辨别小军是否有受到虐待的危险D继续按计划进行个案辅导
单选题社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是（ ）。[2014年真题]A避免低保人员因长期失业而被边缘化B增加社区居民对低保人员的接纳与认同C要求有劳动能力的低保人员回报社区D运用低保人员提供的志愿服务满足社会需要
单选题政府通过学校发放助学金，同时学校设立勤工俭学岗位，学生可以通过工作获得一些收入。贫困大学生小徐就是其中的获益者，去年小徐通过在校勤工俭学，不仅保证了自己的生活，还向家里寄去了500元，缓解了家庭的经济压力。政府的做法属于教育救助中的（）。A提供教育补助B心理能力建设C提供教育机会D提供工作岗位
单选题小王夫妻俩为送孩子去哪个学校上学发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人闹得不可开交。沟通中社会工作者问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里？”社会工作者这样是为了（）。A了解问题B了解需求C界定问题D界定需求
单选题社会工作者在进行夫妻关系调解中发现，丈夫抱怨妻子整天唠叨太烦人，妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作，很少顾家。此时，社会工作者应该( )。A与妻子沟通，希望她首先改变B与丈夫沟通，希望他首先改变C协助夫妻俩探讨行为的意义和感受D制止夫妻俩的冲突
多选题小丽是一个35岁的农村妇女，丈夫常年在外打工，她除了干农活，家里行动不便的老人和瘫痪的孩子也要靠她照顾。一天她的婆婆突然发现她夜里偷偷服安眠药自杀了，悲痛之余不禁要问：媳妇向来开朗，怎么突然就想不开了呢？从社会工作的视角分析，小丽遇到的困难可能有()。A小丽丈夫常年在外，使得她心理压力大B行动不便的老人与瘫痪的孩子，农活繁重C小丽个性差，比较自私，与老人相处不来D经济负担重E无力拓展视野，精神压力大
单选题张大爷是位一级伤残的优抚对象，近日，老伴因心脏病突发离世。护理员反映，张大爷已两天没吃饭了，身体非常虚弱。社会工作者小王立即联系优抚医院的医生为张大爷检查身体，并一直陪伴在其身边，安抚他的情绪。 此案例中，小王采取了( )方法。A环境干预B认知干预C行为干预D危机干预