判断题资源市场信息可以对制定最有效的采购策略提供支持A对B错
判断题
资源市场信息可以对制定最有效的采购策略提供支持
A
对
B
错
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单选题有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。这副对联反映了当前在社会管理工作中的（）。A教条主义作风B形式主义作风C享乐主义作风D经验主义作风
问答题论题一：论信息系统项目的质量管理和提升 ISO9000把质量定义为：“一组固有特性满足要求的程度”。项目质量管理主要包括质量规划、质量保证和质量控制三个过程，质量规划用来确定适合于项目的质量标准并决定如何满足这些标准；质量保证用于有计划、系统的质量活动，确保项目中的所有必须过程满足项目干系人的期望；质量控制用于监控具体项目结果以确定其是否符合相关质量标准，制定有效方案，以消除产生质量问题的原因 请以“信息系统项目的质量管理和提升”为题，分别从以下三个方面进行论述： 1、概要叙述你参与的信息系统项目的背景、目的、项目周期、交付的产品、遵循的质量管理体系标准或技术规范等背景信息，以及你在其中承担的主要工作。 2、详细论述该项目进行质量管理的过程和所实施的活动，以及采用的主要方法和工具 3、结合你的项目经历，从如何提升IT项目质量的角度阐述你的经验体会。
单选题You are the desktop administrator for your company. All employees have Windows XP Professional portable computers. A sales representative named Richard has a local user account on his computer. Richard is issued a portable USB print device. You log on to his computer and disable the restrictions on loading unsigned drivers. All other local computer policies are configured with the default settings. You restart Richard’s computer. Then Richard connects the USB print device, but the printer does not appear in the Printers folder, and Richard cannot print any documents. You need to ensure that Richard can install the printer and print successfully. What should you do?（）AAdd Richard to the local Print Operators group on his computer.BAdd the /fastdetect switch in the Boot.ini file on Richard’s computer. CDisable the Prevent users from installing printer drivers local security policy setting. DModify the Driver Signing Options, selecting the Make this action the system default check box.
单选题“区里的干部一般不敢随便得罪他们，不能说他们有能力想让谁上谁就能上，但他们确实有能力在需要由区人大通过投票决定干部任用时，不想让谁上谁就上不成，该区党政领导均对他们礼让三分。”南方某市区一位干部在接受调查时，对两位区人大代表作这样的评论。这两位“大名鼎鼎”的代表分别是其所在居委会的主任及居委会所属股份公司的董事长，是典型的地方实力派人物。基于地缘、血缘和共同的经济利益，他们所在的居委会及公司，都是一个特殊的利益集团，而这两位区人大代表，就是其所在利益集团的代言人。可以看出，地方政府的决策受利益集团的影响已经很深。这种影响不仅仅局限在人事任免上。调查显示，利益集团施加影响的方式包括：贿赂，个人关系网络，游说，求助于“精英人物”，通过主管部门及其领导，借助媒体呼吁，利用既定的规则、惯例或者直接诉诸法律，施压性集体行动，参与或操纵选举等。这些方式，有直接的，也有间接的；有正式的，也有非正式的；有合法的，也有不合法的。而影响的内容包括：地方政府公共投资、财政资金分配、财政税收、政策法规的制订等。据威尔逊的观点，一种独立于政府之外，但又与政府具有紧密联系，并企图影响公共政策的较为稳定的组织或组织联合体，称（）A利益集团B议会C官僚制组织D公众
问答题【课题名称】《新时代》 【教学内容】 ①《走进新时代》 ②《你是这样的人》 ③《祖国颂》 【教学目标】 （1）情感、态度与价值观：欣赏《走进新时代》《祖国颂》《你是这样的人》，联系教材所学过的所有作品.懂得音乐的社会性--音乐的社会功能。 （2）过程与方法：让学生自主收集整理有关合唱艺术的相关资料（文字、音响），在课上进行展示与交流.在课堂上亲身体验、感受合唱音乐的风格、特点，并了解我国合唱艺术的发展史及艺术价值。 （3）知识与技能：引导学生用积极乐观向上的态度进行歌唱，教师引导学生在进行审美体验的基础上学习知识技能，让学生知道，知识与技能永远是为表现音乐情感服务的。 【教学重点与难点】从高中的音乐教学角度看，采用合唱这种音乐表现形式，对学生来说，增大了学生参与学习的几率，使众多的学生从中受益。通过艺术实践，教师要特别注重引导学生感受、体验音乐作品，让学生了解合唱音乐的特点，更多地发挥其引导、启发、促进学生提高音乐审美能力的作用。 【教学过程】 （一）听辨导入 （1）对比聆听：①独唱《走进新时代》；②合唱《走进新时代》。 师：请大家分辨同一首歌曲采用不同的演唱形式而产生的效果上的差别。 （2）对比欣赏美声（戴玉强）和通俗（刘欢）两种唱法演唱《你是这样的人》（注：整曲结构“AABABA”）。 师：该歌曲是电视纪录片《百年恩来》的主题歌，为纪念周总理诞辰100周年而作，是歌颂伟人--周总理的颂歌，歌曲情感含蓄、深沉，令人荡气回肠。请同学们说出同一首歌曲采取不同唱法的效果有何不同，并简单谈谈感受。 （3）对合唱曲《祖国颂》（乔羽词，刘炽曲）进行介绍：①说出聆听的感受；②学唱主题音乐，进一步体验歌曲的结构、内涵及风格特点；③引导学生总结不同时期作品的历史意义。 师：合唱是具有丰富艺术表现力的音乐艺术形式；“什么是合唱艺术”；“合唱艺术的特点是什么”。 （二）学生的交流①学生展示各自的作业（课件及音响资料）并互相进行交流。②由课代表主持，选出代表进行展示：关于合唱艺术的起源、发展，每个历史时期的代表人物及相关作品，以及它们的风格特点。 （三）艺术实践（重点作品的艺术实践） （1）学生分成两个声部，课前由各声部组长做辅导，学生共同体验、感受合唱的特殊的艺术魅力。 重点作品的分析： 《走进新时代》作于1997年中国共产党“十五大”前，歌曲以抒情而优美的旋律，动听而婉转的音调，抒发了中国人民于世纪之交，在继往开来的领路人带领下，豪迈地走进新时代的情怀。 歌曲为二段体结构，每个乐段由四个乐句组成，结构完整。歌曲采用民族五声宫调式，以第一人称--我（我们）展开，倍感亲切。 （2）教师带领学生分段学唱歌曲。 （教师示范演唱，学生边领会边演唱） 在演唱中，教师要引导学生体验：在“继往开来的领路人”带领下豪迈地走进新时代的激情。 第一乐段是叙述性的直白--“总想对你表白……让我告诉世界……”表达我们豪迈的心情以及对生活的热爱，曲调婉转起伏，娓娓动听，演唱中若将装饰音唱出来，更为曲调增添了明快的色彩。 第二乐段旋律基本上在高声区流动，情绪更为激动，并与第一乐段形成对比，歌词中先后以“东方红”“春天的故事”唱喻我党的第一代、第二代--以毛泽东和邓小平为核心的领导人带领中国人民进行社会主义建设事业，以江泽民为核心的第三代领导人继往开来，把改革开放事业推向前进，歌词中“向”“迈”“界”“宰”“诉”“事”等字，在唱的时候要适度抬起软腭，注意整句的力度变化，渐强、渐弱要处理得明显，尤其是第二段高潮部分，要把豪迈的激情充分表达出来。 欣赏：播放“三大男高音”--帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯的演唱片段。 师：在鉴赏中让学生认识个性化声音的价值，引导学生根据不同的嗓音条件、按不同的音色及演唱能力，组合成多种演唱形式，如：独唱、重唱、小组唱等，这不仅是对高中生个性表现能力与合作表现能力的培养，也是合唱所达不到的另一种艺术效果。 （3）让学生体验、感受合唱作品的同时，教师着重在情感、态度与价值观上进行提示，在音乐的社会功能上进行引导、点拨，适当进行研讨。 （四）研讨问题（组长主持） 专题1：音乐与人类生活有什么关系？ （1）第一组组长引导同学阐述音乐在生活中的作用，如音乐可以用于健身、广告背景等。（若时间充沛.可播放他们课前准备好的音像资料片段） （2）教师点评：音乐来源于生活，又能反作用于生活。 专题2：音乐是怎样为人类生活服务的？ （1）第二组组长引导同学讨论音乐能点缀人类生活，如音乐可以伴舞、烘托影视剧的气氛等。（若时间充沛.可播放他们课前准备好的音像资料片段） （2）教师点评：当音乐的情绪与生活场景的气氛吻合时，音乐就能烘托这个场景。 专题3：列举与生活有关的音乐。 （1）第三组组长引导同学列举生活中的音乐，如队列、迎送、婚丧、商场、汽车、公园等。（可播放他们准备好的音像资料） （2）教师判断其准确性。 专题4：生活中的音乐有哪些类别与社会功能？ 第四组组长引导同学讨论实用性的音乐类别与其相对应的社会功能。 如：①礼仪音乐：进场、升旗、生日；②影视音乐：电影、电视、戏剧；③背景音乐：午餐、公园、商场；④伴奏音乐：健身、舞蹈等。 （五）课堂总结这节课.我们认识到音乐是有着深远意义和明确目的的实践活动，它不仅在漫长的历史长河中有高度的发展，还在广阔的社会生活中起了多方面的作用。与此同时，我们学习了合唱的相关文化知识，认识到实用性的音乐类别与其相对应的社会功能，并进行了艺术实践的体验与感受。更重要的是，同学们在老师的引导下，自主探究、合作学习，初步掌握了一些演唱技巧和发声方法，在无伴奏的前提下，能够把握好节奏、音准，而且善于总结，并实际运用。同时，我们学习音乐不仅是为了学会唱歌，通过这节课，同学们也可以发掘歌曲内在的审美内涵，把握不同的艺术风格，这是一种较高层次的艺术体验。在课外拓展与探究性研究学习中，大家可以利用本课学到的知识、技巧和方法，把本学期自己喜欢的所有歌曲组合起来，合作策划一场综合性声乐专场音乐会，展示个人特长，让自己的音乐学习水平迈上一个新的台阶！
多选题Which three types of optimization does the WX 60 device perform when Exchange 2000 and Outlook 2000 are used in the network? （）(Choose three.)AFast Connection SetupBTCP Acceleration (AFP)CNetwork Sequence CachingDAppFlow's MAPI accelerationEMolecular Sequence Reduction
单选题移动台不在所选小区内进行分组接入或进入分组接入模式，直到出现下列情况之一（）A捕获了SI3和SI13消息，如果存在SI1消息的话，还应包括对SI1的捕获B至少尝试过接收其他SI消息，这些消息可能在BCCH上一个TC周期内的列表中列出C捕获了SI13消息D捕获所有的SI消息
单选题下列哪一项被看作回收期pay back period（）A弥补原始投资所需的时间段数B投资返还率C根据事前实施状况将项目成本按原始预算进行回补所需的时间段数D还贷计划