单选题哪种方法是不能解决问题有时反而加剧冲突的冲突处理方法?(  )ABCDE

单选题
哪种方法是不能解决问题有时反而加剧冲突的冲突处理方法?(  )
A

B

C

D

E


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单选题急性感染如患者体质好,病程不易迁延者抗生素的疗程为()A体温正常,症状消失后2~3天B病情好转,体温正常后7~10天C病情基本控制后1~3天D连续使用4~8周E连续使用5~7天

单选题进行健康教育与健康促进干预时,为了取得更好的效果,应采用哪项策略?(  )A综合策略B社会策略C教育策略D环境策略E单一策略

单选题哪项是责任制护理的优点?(  )ABCDE

单选题护理健康教育研究的对象不包括(  )。A病人B家属C社会人群D护士E医生

单选题除下列哪一项外,其他操作结束后都必须进行手的消毒?(  )A进入和离开隔离病房、穿脱隔离衣前后B接触血液、体液C接触被血液体液污染的物品后D书写病史后E接触特殊感染病原体后

单选题在对病人进行提问式评价时,下列哪种做法是错误的?(  )A尽可能问遍所教的知识,以便了解病人掌握的全面程度B评价不是一次性的,是周而复始的C要及时将评价结果与设立的目标进行比较D提问时措辞应该力求简单明了E直接提问时常采用开放式提问

单选题医院感染暴发是指(  )。A在某医院、某科室医院感染发病率显著超过历年散发发病率水平B医院感染在某医院或某地区住院病人中历年的一般发病率水平C在某医院、某科室的住院病人中,短时间内突然发生许多医院感染病例的现象D在某医院、某科室的医院感染病例数增加快,短期内不能控制E以上均不是

单选题按照决策的重要性划分,可以将决策划分为()A战略决策和战术决策B程序化决策和非程序化决策C确定型决策和不确定型决策D个人决策和团体决策E重要决策和不重要决策

单选题传播过程中信息的主动发出者被称为()A受传者B信息C传播媒介D传播者E传播效果

单选题不属于医院院内培训方法的是()A临床实践B定期查房C全脱产学习D专题讲座E实际操作训练

单选题决策的类型不包括()A战略决策与战术决策B程序化决策与非程序化决策C确定性、不确定性和风险性决策D个人决策与团体决策E总体决策和局部决策

单选题下列属于接受者障碍的是()A目的不明,导致信息内容不确定B表达模糊,导致信息传递错误C选择失误,导致信息误解D过度加工,导致信息模糊E言行不当,导致信息理解错误

单选题医院Ⅱ类环境是()A重症监护病房B妇产科检查室C层流洁净病房D医院职工餐厅E传染病房

单选题个体之间相互沟通、传播信息的过程称为(  )。A大众传播B人际传播C自我传播D教育传播E以上都不对

单选题按照计划的规模划分,计划可分为()A长期计划和短期计划B战略性计划和战术性计划C综合计划和专项计划D指令性计划和指导性计划E总计划和辅助计划

单选题500张病床以上的医院感染发病率应低于(  )。ABCDE

单选题患者对疾病的心理反应中,产生怀疑的主要原因是(  )A缺乏责任B缺乏信仰C缺乏信任D缺乏理解E缺乏知识

单选题哪项是有效控制的特征?(  )ABCDE

单选题管理科学正式产生的标志指的是(  )。A法约尔于1915年所著《工业管理》一书B法约尔于1911年所著《工业管理》一书C泰勒于1911年所著《科学管理原理》一书D泰勒于1915年所著《科学管理原理》一书E泰勒于1911年所著《工业管理》一书

单选题医院Ⅰ类环境是()A重症监护病房B妇产科检查室C层流洁净病房D医院职工餐厅E传染病房

单选题哪项原则是由护理人员编设的?(  )ABCDE

单选题领导对成熟的下属充分授权体现的是(  )。ABCDE

单选题下列不属于生活质量评价的是(  )。A总和生育率B生存环境的状态C卫生服务的可及性D生活质量指数E癌症病人生活功能指标量表

单选题哪项原则属于护理人员排班的基本原则?(  )A满足护士排班需求原则B符合医院政策原则C确保工作安全原则D以护士为中心原则E保持各班工作量均衡原则

单选题哪种冲突是根据范围划分的冲突类型?(  )ABCDE

单选题有关演示法,下列说法错误的是(  )。A演示者应熟悉整个操作技术的原理及步骤B演示前应先评估学习者的操作能力C演示时应边示范、边讲解D演示者不能简化操作步骤E演示后应坚持让学习者重复练习,直到掌握为止

单选题杀灭各种微生物和绝大多数细菌芽胞是(  )。ABCDE

单选题医护人员在对病人及家属检查诊疗过程中面对面的口头教育,针对性强的是(  )。ABCDE