单选题司法认知的客体是（）。A法律；B特定的事实；C司法文书；D常识

单选题
司法认知的客体是（）。
A

法律；

B

特定的事实；

C

司法文书；

D

常识

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徇私枉法罪侵犯的客体是国家司法机关的正常活动与国家的司法公正。A.对B.错
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司法认知的特征包括()。 A.具有可反驳性B.符合法律规定C.主体仅限于法院D.客体是特定的事实
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司法认知的特征是（）。A、司法认知的主体限于法院B、司法认知的客体是特定的事实C、司法认知的对象是申请人D、司法认知具有可反驳性
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徇私枉法罪侵犯的客体是国家司法机关的正常活动与国家的司法公正。
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关于司法认知，下列说法正确的是（）。A、司法认知的主体限于公安机关B、司法认知的客体是特定的事实C、司法认知不具有可反驳性D、司法认知不包括公证文书
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口头司法认知
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司法认知
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现代德育区别于传统德育的分水岭是（）A、认知—发展性B、主体—发展性C、客体—发展性D、客体—认知性
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东方一元认知模式是站在主客体（）角度认知事物。A、对立B、统一C、区别D、同一
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个体（认知主体）头脑中有关认知客体的形象即是（）。A、印象B、图式C、自我D、角色
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根据客体为标准可以将司法认知分为（）。A、对证据事实的司法认知和对案件事实的司法认知B、对事实的司法认知和对法律的司法认知C、口头司法认知和书面司法认知D、任意司法认知和强制司法认知
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判断题徇私枉法罪侵犯的客体是国家司法机关的正常活动与国家的司法公正。A对B错
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单选题根据司法认知的方式为标准可以将司法认知分为（）。A对证据事实的司法认知和对案件事实的司法认知B对事实的司法认知和对法律的司法认知C口头司法认知和书面司法认知D任意司法认知和强制司法认知
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单选题根据客体为标准可以将司法认知分为（）。A对证据事实的司法认知和对案件事实的司法认知B对事实的司法认知和对法律的司法认知C口头司法认知和书面司法认知D任意司法认知和强制司法认知
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单选题现代德育区别于传统德育的分水岭是（）A认知—发展性B主体—发展性C客体—发展性D客体—认知性
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多选题司法认知的特征包括（）。A主体限于法院B客体是特定的事实C具有可反驳性D不具有可反驳性
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