单选题蒙台梭利对儿童敏感区的观点，下列看法不正确的是（）A儿童心理的发展与生物现象类似，也有各种敏感期，过了特定的敏感期消失B环境对于敏感区没有作用C将敏感期分为感觉的敏感期，秩序的敏感期，语言的敏感期和动作的敏感期D儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行，逐渐形成自己的个性特征
单选题
蒙台梭利对儿童敏感区的观点，下列看法不正确的是（）
A
儿童心理的发展与生物现象类似，也有各种敏感期，过了特定的敏感期消失
B
环境对于敏感区没有作用
C
将敏感期分为感觉的敏感期，秩序的敏感期，语言的敏感期和动作的敏感期
D
儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行，逐渐形成自己的个性特征
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
关于蒙台梭利，以下说法正确的是（）。A、蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭C、自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
蒙台梭利对儿童敏感区的观点，下列看法不正确的是（）A、儿童心理的发展与生物现象类似，也有各种敏感期，过了特定的敏感期消失B、环境对于敏感区没有作用C、将敏感期分为感觉的敏感期，秩序的敏感期，语言的敏感期和动作的敏感期D、儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行，逐渐形成自己的个性特征
多选题关于蒙台梭利，以下说法正确的是（）。A蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童B蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭C自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素D自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱E感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
填空题自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。