单选题下列不属于苯丙胺类兴奋剂的是（ ）A甲基苯丙胺B安非他明C利他林D吗啡E匹莫林
单选题
下列不属于苯丙胺类兴奋剂的是（ ）
A
甲基苯丙胺
B
安非他明
C
利他林
D
吗啡
E
匹莫林
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单选题下列关于自杀危险性评估的基本线索的说法中正确的是（）A不愿与别人讨论自杀问题，有意掩盖自杀意愿是一个重要的危险信号B丧失性事件常是自杀的诱发性事件，在事件发生的晚期，容易自杀C抑郁症患者在疾病的缓解期自杀风险较低D当患者采取自杀并没有真正解决其问题后，再次自杀的危险性将会降低E多次自杀未遂者的自杀风险将会降低
单选题患儿男，4岁。1岁前并未见明显异常，1岁后家长发现患儿不理人，目光不注视人，不会用言语表达要求，也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈，现在也不叫了。不跟其他小朋友玩，也不会玩玩具，拿到任何玩具都喜欢闻。喜欢旋转的东西，常常一个人无目的地转圈，特别喜欢看天气预报。至今不会认颜色、大小、长短。大小便尚不能自理。此患儿最可能的诊断考虑为（）AAsperger综合征BRett综合征C儿童孤独症DHeller综合征E以上均不是
单选题患者说：“我认为同性相吸，异性相斥，由于2000年转换到2001年对地球的磁力发生改变，这种磁力影响了我妈妈，使妈妈对我的态度发生改变，妈妈现在疏远我。”此表现最可能是A病理性赘述B语词新作C病理性象征性思维D诡辩症E逻辑倒错性思维
单选题有关抗精神病药物的作用机制，以下不正确的是（）A主要通过阻断脑内多巴胺和5-羟色胺受体而发挥抗精神病作用B抗精神病药阻断的受体越多，治疗效果越好C第一代抗精神病药又称神经阻滞剂，主要阻断中枢多巴胺受体D不良反应的产生常是对脑内某些受体阻断作用的结果E第二代抗精神病药对5-HT/D受体有明显阻断作用
单选题下列有关系统脱敏疗法的描述错误的是（ ）A它所依据的原理是对抗性条件作用B是人类医学史上第一个规范化了的行为疗法C按照焦虑等级表，从大到小依次呈现刺激脱敏D由南非医生沃帕所创E患者首先要学会放松训练
单选题儿童期的性心理教育一般包括以下三个方面（ ）A性启蒙教育、性别认同、性行为教育B性道德教育、性行为教育、性器官认识C性别认同、性行为教育、性器官认识D性别认同、认识性器官及其功能、了解有关性的各种问题E性别认同、性行为教育、性道德教育
多选题关于心境稳定剂，正确的观点是A可以治疗躁狂B主要包括锂盐(碳酸锂)和某些抗癫痫药如卡马西平、丙戊酸盐等C对躁狂发作有预防作用D对抑郁发作有预防作用E抗精神病药物如氯丙嗪和氟哌啶醇等可用于躁狂发作急性期治疗
单选题重视人的自我实现理想、需要层次，重视人的情感体验与潜能，提倡治疗师应该具有高度的同理心（empathy），以平等、温暖、关切、真诚和开放的态度对待咨客或病人的心理流派是（）A精神分析治疗B认知治疗C行为治疗D人本主义治疗E暗示治疗
单选题下列描述，哪项不是病例对照研究的优点（）A适用于罕见疾病的病因学研究B所需研究样本量较少C一次研究可以探索多种病因假设D省时、省力，能充分利用信息E研究病例和对照病例来自同一群体，故可以计算出疾病患病率
单选题患者女，72岁，既往无高血压史。记忆力进行性下降6年，近来常因忘记关煤气而引起厨房失火，不知如何烹饪，熟悉的物品说不出名称，只会说“那样东西”。夜间找不着卫生间，行为紊乱。检查：肌力正常，无共济失调。脑部CT示有广泛脑萎缩。考虑该患者可能的诊断是（）A路易体痴呆B多发性梗死性痴呆CCreutzfeldt-Jacob病D阿尔茨海默病E额颞叶痴呆
单选题当患者欲实施和正在实施某种不良行为时，在想象中主动地呈现某些可怕的令人厌恶的现象，致使两者形成条件反射，达到控制行为的目的。这种疗法是（ ）A强迫法B示范法C厌恶疗法D生物反馈法E内隐致敏法
单选题自杀的二级预防，是指（ ）A病因学预防，针对一般人群高危人群B对有自杀危险的人进行早期发现、早期诊断、早期治疗C降低死亡率及善后处理D对自杀死亡者的亲属进行危机干预，预防连锁反应E以上均不是