单选题不属于运动控制能力发育阶段的是()。A活动性B稳定性C控制性D协调性E运动的技巧

单选题
不属于运动控制能力发育阶段的是()。
A

活动性

B

稳定性

C

控制性

D

协调性

E

运动的技巧


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单选题RLA步态分析中对髋关节屈曲过度的定义正确的是,在特定时期髋关节()A屈曲角度小于正常B屈曲角度消失C屈曲角度大于正常D伸展角度小于正常E伸展角度消失

多选题肱三头肌有神经支配的四肢瘫患者可完成()。A轮椅到马桶的转移B轮椅到椅子的转移C轮椅到浴盆的转移D轮椅到地板的转移E轮椅到床的转移

单选题紫外线治疗剂量分级中,"照射后4~6h出现明显红斑反应,皮肤稍水肿,轻度灼痛,皮肤有斑片状脱屑和色素沉着"属于()A0级(亚红斑量)BⅠ级红斑量(弱红斑量)CⅡ级红斑量(中红斑量)DⅢ级红斑量(强红斑量)EⅣ级红斑量(超红斑量)

单选题紫外线治疗剂量分级中,“照射后6~8h出现可见的轻微红斑反应,24h内消退,皮肤无脱屑”属于()A0级(亚红斑量)BⅠ级红斑量(弱红斑量)CⅡ级红斑量(中红斑量)DⅢ级红斑量(强红斑量)EⅣ级红斑量(超红斑量)

单选题紫外线治疗剂量分级中,“照射后2h出现强烈红斑反应,皮肤暗红,水肿,出现水疱,剧烈灼痛,色素沉着明显”属于()A0级(亚红斑量)BⅠ级红斑量(弱红斑量)CⅡ级红斑量(中红斑量)DⅢ级红斑量(强红斑量)EⅣ级红斑量(超红斑量)

单选题按照过去西方国家的康复传统,不列入康复医学范围的是()。A骨科伤病B神经系统伤病C精神病D心脏病

单选题语言治疗师对患者的态度,不正确的是(  )。A应与患者建立充分的信赖关系,成为患者最好的交流对象B应与患者保持亲密的个人关系,使患者自信心增强C要尊重患者的意见D适当的直言相告,以利尽早正视事实,接受自己E当患者强调自己的错误时,应帮助淡化其失败感

单选题患者55岁,右下肢屈膝受限3个月。3个月前行髌骨骨折切开复位张力带内固定术,术后石膏外固定6周,自行锻炼。体格检查:右膝关节前弧形术痕,与膝部组织粘连明显,髌骨两侧压痛,膝关节活动范围10°~40°。右伸膝肌力3级,跛行。该患者可进行的肌力检查为()A等长肌力测试B等速肌力测试C等张肌力测试D等动肌力测试E多角度等长肌力测试

单选题床上训练的内容不包括()A良肢位B翻身训练C坐起训练D转移训练E进食训练

单选题小脑疾病患者常见异常步态是()A共济失调步态B鸭子步态C跨阈步态D剪刀步态E扶膝步态

单选题下列有关作业治疗处方说法错误的是()A作业治疗处方应根据患者的性别、年龄、职业、诊断、身心功能评定结果、专长、兴趣及生活条件,明确作业治疗的目标B制定处方后指导患者按处方一直实施下去直至功能恢复C强度的安排与调整必须遵照循序渐进的原则D疗程中要定期评定,根据功能状态及时调整修订治疗处方E作业治疗处方包括作业治疗的项目、目的、方法、强度、持续时间、频率及注意事项等内容

单选题体位性低血压诊断标准错误的是()A由卧位向坐位或站立位转移B出现面色苍白、恶心、呕吐、胸闷、心慌不适、冷汗等症状C甚至意识丧失或晕厥D血压下降20~30mmHgE血压下降1.33~2.67kPa

单选题下列关于推拿手法的原则表述不正确的是()A推拿肢体,一般由近端开始,逐渐向远端移动B推拿躯干部位,由症状部位的外周开始,逐渐移向患处C推拿开始时的手法轻而柔和,逐渐增强到一定的强度,并维持一段时间后,再逐渐减轻强度D根据病情及治疗部位而定。急性期患者每次的治疗时间应短,慢性期时间可以稍长E推拿过程中如果出现不适反应,应及时调整治疗体位或改变推拿手法,若仍不见好转则应终止治疗,并及时处理

名词解释题平衡反应

多选题挛缩常见的原因有()。A由于疾病使身体某部位的长期制动B坐位工作和生活习惯C姿势异常和肌肉不平衡D骨骼肌和神经肌肉的受损E组织创伤所导致的炎症和疼痛

单选题使用者可借助低位支撑扶手从坐位到站位的助行器是()A普通框式助行器B差动框式助行器C两轮助行器D阶梯框式助行器E框式结构两轮助行器

单选题VO2max是指()A氧吸收率B每分通气量C最大耗氧量D最大呼气量E二氧化碳排出率

单选题阳性强化法的四步骤中不包括(  )。A确定希望改变的是什么行为,并有专人随时记录这一行为发生的频度、程度。B确定这一行为的直接后果是什么C设计一个新的结果取代原来的结果D认真地向病人介绍该疗法的原理和过程E强化实施

单选题关于体位转移方法的选择原则,正确的是()。A无论患者残疾程度如何,均应训练其独立转移能力B能提供少量帮助时则不要提供大量帮助C因会妨碍患者独立性的建立,一般不首先考虑被动转移D为了节省人力,无论转移距离远近,均以一个人帮助为好E转移频繁时不便使用升降机

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多选题对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时,应注意的事项包括()。A严重的痉挛并不影响训练B治疗师需密切监护C治疗前、治疗中和治疗疗程结束后,均应进行平衡功能的评定D平衡训练的同时,应进行肌力等其他训练E平衡训练是针对平衡功能障碍来进行训练,因而无需再进行肌力等训练

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