教学过程最优化包括了()等基本思想。 A.整体思想B.效率思想C.最优化思想D.系统论思想
系统论的基本思想包括()A、整体性思想B、相关性思想C、有序性思想D、动态性思想E、分散性思想
韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（ ）A.人才思想B.教学思想C.师道思想D.“性三品”思想
韩愈教育思想的显著特点是（ ）A.人才思想B.教学思想C.“性三品”思想D.师道思想
洪仁玕法律思想的显著特点是打上了（）阶级的烙印，带有民主与科学的因素。
布里格斯的教学设计模式主要是以系统论的基本思想和观点为基础，着重考虑学习者能力水平的一种教学设计过程模式。A对B错
现代系统论思想的内涵与方法论意义系统是在一定环境条件下由相互作用着的若干要素所构成的有特定功能的整体。它的显著特点是整体性、综合性、最佳化。系统方法自科学研究中最突出的作用主要有以下几点：
布里格斯的教学设计模式主要是以系统论的基本思想和观点为基础，着重考虑学习者能力水平的一种教学设计过程模式。
系统论设计思想显著的特点是（）A、整体性B、目的性C、综合性D、独特性E、最优化
韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么。（）A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、"性三品"思想
填空题洪仁玕法律思想的显著特点是打上了（）阶级的烙印，带有民主与科学的因素。
单选题韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（ ）。A人才思想B教学思想C师道思想D“性三品”思想
判断题布里格斯的教学设计模式主要是以系统论的基本思想和观点为基础，着重考虑学习者能力水平的一种教学设计过程模式。A对B错
问答题现代系统论思想的内涵与方法论意义系统是在一定环境条件下由相互作用着的若干要素所构成的有特定功能的整体。它的显著特点是整体性、综合性、最佳化。系统方法自科学研究中最突出的作用主要有以下几点：