多选题多选：该案例中第三个咨询目标的特征是（　　）。A具体的B可评估的C量化的D心理学的

多选题
多选：该案例中第三个咨询目标的特征是（　　）。
A

具体的

B

可评估的

C

量化的

D

心理学的

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相关考题：

结合本案例，对拟订的咨询目标的有效性进行评价?
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在本案例中，对确定的咨询目标的有效性如何进行评价?
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在本案例中，要建立良好的咨询关系，其基础是( )。(A) 咨询态度(B) 咨询理论(C) 咨询方法(D) 咨询技能
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本案例中双方商定的咨询目标的有效特征应该包括()。(A) 心理学的(B) 短时见效的(C) 可执行的(D) 可以评估的
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在本案例中，心理咨询师收集到的资料包括( )。(A) 父母病情(B) 家教方式(C) 同学关系(D) 性格特征
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在与该求助者商定咨询目标时，应着重考虑的咨询目标的特征包括( )。(A) 简便的(B) 心理学的(C) 易行的(D) 可评估的
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心理咨询案例记录可以分为( )。多选A. 心理测量的案例记录B. 总结几次咨询情况的记录C. 每次的案例记录D. 咨询终结或中断时的记录
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有效咨询目标的特征包括( )。多选(A)心理学的(B)简便易行的(C)可评估的(D)尽早见效的
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在与该求助者商定咨询目标时，应着重考虑的咨询目标的特征包括()。多选A.简便的B.心理学范畴的C.易行的D.可进行评估的
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案例一（2）：求助者：我在简介上看到你和我的经历、年龄差不多，受到过良好的专业教育，还有过很多成功的案例，我相信你一定能帮助我解决问题。从上述谈话判断，求助者选择该咨询师的原因包括（）多选A.对该咨询师产生了移情B.对该咨询师充满了期待C.对该咨询师产生了依赖D.相信该咨询师的水平与能力
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案例一（36）：求助者：明白了，那就把我该怎么办当目标吧。心理咨询师：该怎么办是具体的事，不能当作心理咨询的目标，有效的咨询目标首先是心理学范畴的，如认知、行为、情绪等心理学的内容才能当作心理咨询的目标。有效的心理咨询目标的特征，应该包括（）多选A.积极并可行的B.具体或量化的C.可以测量评估的D.操作简单易实现的
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有效的咨询目标的特征是（　　）。多选A 、 具体的B 、 可行的C 、 积极的D 、 量化的
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在本案例中，恰当的近期咨询目标包括()。多选A.改善母子关系B.解决内心冲突C.缓解情绪困扰D.改变人格特征
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本案例中，该咨询师出现的失误包括()。多选A.提问错误B.内容反应使用错误C.理念错误D.情感表达使用错误
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本案例中咨询师还应该了解的资料有（　　多选。A 、 个性特征B 、 对来到丈夫身边的认知C 、 情绪症状D 、 对丈夫打牌的态度
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在构思论文的四个层次中，第三个层次是（）。A、章B、节C、目D、点
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简述询目标的特征或有效咨询目标的几个要素。
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多选题多选：本案例咨询中，心理咨询师对倾听正确的理解包括（　　）。A积极地听B积极参与C认真地听D适当参与
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多选题在本案例中商定咨询方案内容应该包括（　　）。A咨询目标B咨询地点C咨询方法D咨询时间
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多选题多选：在本案例中商定咨询方案内容应该包括（　　）。A咨询目标B咨询地点C咨询方法D咨询时间
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多选题多选：在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括（　　）。A咨询动机B职业特征C合作态度D文化特征
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问答题有效咨询目标的特征？
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多选题心理咨询案例记录可以分为（）。A心理测量的案例记录B每次的案例记录C总结几次咨询情况的记录D咨询终结或中断时的记录
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单选题单选：该案例中第二个咨询目标的特征是（　　）。A具体的B积极的C量化的D心理学的
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问答题简述询目标的特征或有效咨询目标的几个要素。
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多选题多选：心理咨询案例记录可以分为（　　）。A心理测量的案例记录B每次的案例记录C总结几次咨询情况的记录D咨询终结或中断时的记录
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多选题多选：该案例中第一个咨询目标的特征是（　　）。A具体的B可评估的C积极的D心理学的
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