当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是()。 A、学会认知/学会做事/学会共同生活/学会生存B、学会认如/学会做事/学会发展/学会生存C、学会共同生活/学会做事/学会发展/学会生存D、学会认如/学会共同生活/学会发展/学会生存
在渎职犯罪中,关于“徇情“有目的说和动机说两种观点,目的说认“徇情”是指行为人实施渎职行为的目的是徇私情。() 此题为判断题(对，错)。
视觉失认不包括A、颜色失认B、物品失认C、形状失认D、面容失认E、形态觉失认
罗杰斯认为人的生存动机不包括A、克服自卑B、不断成长C、实现自己D、探索自我E、全面发展自己的潜能
Gestman综合征不包括A、手指失认B、左右失认C、体向失认D、疾病失认E、颜色失认
“社会人”假设认为人不是为经济利益而生存，人们工作的动机不在于物质利益，而在于工作中的社会关系。()
()反对弗洛伊德把性本能视为人类行为的根本动力，认为人格的各种动机是追求优越。A、阿德勒B、荣格C、罗杰斯D、马斯洛
视觉失认的常见类型不包括() A.物体失认B.手指失认C.颜色失认D.面容失认E.同时失认
身体失认不包括A．手指失认B．左右失认C．家人失认D．体象失认E．疾病失认
ERG理论认为人有三种需要，其中不包括()。A:生理需要B:生存需要C:成长需要D:相互关系需要
罗杰斯认为人没有能力依靠自己来改变自己以求的心理健康。A对B错
罗杰斯认为人没有能力依靠自己来改变自己以求的心理健康。
消费者认牌购物所反映的主要动机是（）。A、情绪动机B、情感动机C、惠顾动机D、理智动机
认知主义学家罗杰斯认为人可以分为理想自我和现实自我。
视觉失认的常见类型不包括（）A、物体失认B、手指失认C、颜色失认D、同时失认E、面容失认
罗杰斯的自我理论是其人格理论的核心，故罗杰斯的人格理论常被称为人格的（）。A、自我理论B、人本理论C、以人为中心理论D、经验理论
罗杰斯认为人有追求自我价值实现的共同趋向，但他更强调人的（）。
罗杰斯认为人有追求自我价值实现的共同趋向，但他更强调人的自我指导能力。
视觉失认症不包括（）A、颜色失认B、物品失认C、视空间失认D、面容失认E、行为失认
奥尔德佛提出的理论，认为人的核心需要不包括（）。A、生存需要B、关系需要C、成长需要D、权力需要
单选题视觉失认的常见类型不包括（ ）。A物体失认B手指失认C颜色失认D视空间失认E面容失认
单选题视觉失认的常见类型不包括（）A物体失认B手指失认C颜色失认D同时失认E面容失认
单选题Gestman综合征不包括（）。A手指失认B左右失认C体向失认D疾病失认E颜色失认
单选题罗杰斯认为人的生存动机应排除（ ）。A探索自我B克服自卑C实现自己D不断成长E全面发展自己的潜能
单选题身体失认不包括（）A手指失认B左右失认C家人失认D体象失认E疾病失认
单选题奥尔德佛提出的理论，认为人的核心需要不包括（）。A生存需要B关系需要C成长需要D权力需要
单选题视觉失认症不包括（）A颜色失认B物品失认C视空间失认D面容失认E行为失认
单选题罗杰斯认为人的生存动机不包括（）。A克服自卑B不断成长C实现自己D探索自我E全面发展自己的潜能