学习一篇较长的课文时，往往开头和结尾容易记住，中间部分则不容易记住。这是因为中间部分存在【 】A．前摄干扰B．倒摄干扰C．前摄干扰和倒摄干扰D．情绪干扰
在记忆中已学过的旧信息对新信息学习产生抑制作用，这一心理现象称为【 】A.右摄干扰B．倒摄干扰C．后摄干扰D．前摄干扰
小学生在学习较长时间后，发觉开始部分和最后部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?（ ）A．消退和干扰抑制B．倒摄和干扰抑制C．前摄和消退抑制D．前摄和倒摄抑制
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果较好中间部分遗忘较多，这是受下列哪个选项因素的干扰?（ ）A．消退和干扰抑制B．倒摄和干扰抑制C．前摄和干扰抑制D．前摄和倒摄抑制
干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（ ）。A．前摄抑制和倒摄抑制两种B．前干扰和后干扰两种C．前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制三种D．前干扰、中干扰和后干扰三种
干扰是遗忘的原因,其种类有() A.接近干扰B.逆向干扰C.前摄抑制D.倒摄抑制
-个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？【 】A.消退和干扰抑制 B．倒摄和干扰抑制 C．前摄和消退抑制 D．前摄和倒摄抑制
根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有（ ）。A.前摄抑制B.后摄抑制C.前摄抑制和后摄抑制D.首因效应
有的时候新学的信息干扰了已有的信息的记忆，称为前摄干扰。A对B错
先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前干扰D、后干扰
有的时候新学的信息干扰了已有的信息的记忆，称为前摄干扰。
干扰抑制说最明显的证据是（）。A、前摄抑制B、到摄抑制C、前摄遗忘D、倒摄遗忘E、干扰遗忘
遗忘的干扰理论认为，干扰现象可以分为（）A、前摄干扰B、倒摄干扰C、同时干扰D、交互干扰E、暂时干扰
一个较大的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A、消退和干扰抑制B、倒摄和干扰抑制C、前摄和消退抑制D、前摄和倒摄抑制
记忆过程中的干扰包括（）。A、前摄抑制B、中摄抑制C、倒摄抑制D、后摄抑制
干扰是遗忘的原因，其种类有（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、接近干扰D、相似干扰
多选题记忆过程中的干扰包括（）。A前摄抑制B中摄抑制C倒摄抑制D后摄抑制
多选题遗忘的干扰理论认为，干扰现象可以分为（）A前摄干扰B倒摄干扰C同时干扰D交互干扰E暂时干扰
单选题先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。A前摄抑制B倒摄抑制C前干扰D后干扰
多选题产生遗忘的原因有（）。A痕迹消退B干扰C前摄抑制D后摄抑制
单选题一个较大的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A消退和干扰抑制B倒摄和干扰抑制C前摄和消退抑制D前摄和倒摄抑制
判断题前摄干扰是新信息对旧记忆形成的干扰。A对B错
单选题已学旧信息对学习新信息的抑制作用，称为（ ）。A相似干扰B后摄干扰C接近干扰D前摄干扰