单选题可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是()A内因B外因C环境D促成E强化

单选题
可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是()
A

内因

B

外因

C

环境

D

促成

E

强化


参考解析

解析: 一切事物的变化都是由内因和外因共同作用的结果,而且内因起主导作用,外因通过内因起作用,行为改变也不例外。但外因也很重要,外因可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以维持。环境、促进、强化因素都是外因,故选择B答案为最佳。

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健康促进的目的是A.改变个体不健康行为B.改变人类生存环境C.改变政府行为D.改变群体不健康行为E.改变不良生活方式

健康促进的目的是A、预防疾病B、改变个体不健康行为C、改变人类生存环境D、改变群体不健康行为E、消除影响健康的危险因素

在影响健康行为的因素中,倾向因素指的是什么A.对象实施某行为后所得到的加强或减弱该行为的因素B.为行为改变提供理由或动机的先行因素C.为行为改变提供理由或动机的后行因素D.允许行为动机或愿望得以实现的先行因素E.允许行为动机或愿望得以实现的后行因素

在影响健康行为的因素中,倾向因素是A.为行为改变提供理由或动机的先行因素B.为行为改变提供理由或动机的后行因素C.允许行为动机或愿望得以实现的先行因素D.允许行为动机或愿望得以实现的后行因素E.对象实施某行为后所得到的加强或减弱该行为的因素

健康促进的基本内涵包括A.个人行为改变B.集体行为改变C.政府行为改变D.个人及政府行为改变E.某个特殊人群的行为改变

属于心境稳定剂的药物是A.为行为改变提供理由或动机的先行因素B.为行为改变提供理由或动机的后行因素C.允许行为动机或愿望得以实现的先行因素D.允许行为动机或愿望得以实现的后行因素E.对象实施某行为后所得到的加强或减弱该行为的因素

健康促进的目的是A.改变个体不健康行为B.改变人类生存环境C.改变政府行为S 健康促进的目的是A.改变个体不健康行为B.改变人类生存环境C.改变政府行为D.改变群体不健康行为E.改变不良生活方式

健康风险评估也称为健康危险因素评估,在美国被视为一种增进( )及促进( )的工具,常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。A.健康意识、健康行为B.健康指数、健康改变C.健康行为、行为改变D.健康意识、行为改变

可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是A.内因B.外因C.环境D.促成E.强化

可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是()。A、内因B、外因C、环境D、促成E、强化

健康促进的内涵是()。A、个人行为改变B、集体行为和生活方式改变C、个人行为与政府行为改变D、特殊人群行为改变E、政府行为与环境的改变

华生认为外在环境的影响是行为发生的唯一因素,因此,只要改变环境就可以相应地改变人的行为。

健康促进的目的是()A、个人行为改变B、政府行为改变C、个人行为和政府行为改变D、个人和政府健康观念改变

健康促进的目的是()A、改变人类生存环境B、改变个体不良生活方式C、改变群体不健康行为D、改变个体不健康行为E、改变政府行为

健康促进的基本内涵包括()A、个人行为改变B、政府行为(社会环境)改变C、家庭行为改变D、某一特殊人群的行为改变E、个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面

单选题健康促进的目的是()A个人行为改变B政府行为改变C个人行为和政府行为改变D个人和政府健康观念改变

单选题健康风险评估也称为健康危险因素评估,在美国被视为一种增进(  )及促进(  )的工具。A健康意识、健康行为B健康指数、健康改变C健康行为、行为改变D健康意识、行为改变E健康指数、行为改变

单选题健康促进的基本内涵包括(  )。A某个特殊人群的行为改变B集体行为改变C政府行为改变D个人及政府行为改变E个人行为改变

单选题健康促进的目的是(  )。A改变个体的不健康行为B改变群体的不健康行为C改变个体和群体的不健康行为D改变个体不良的生活方式E改变政府行为

单选题可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是()A内因B外因C环境D促成E强化

单选题健康促进的内涵是()。A个人行为改变B集体行为和生活方式改变C个人行为与政府行为改变D特殊人群行为改变E政府行为与环境的改变