单选题()为青少年提供思想道德教育辅导,引导青少年积极践行社会主义核心价值体系,形成正确的世界观、人生观、价值观。A思想引导B习惯养成C职业指导D婚恋服务

单选题
()为青少年提供思想道德教育辅导,引导青少年积极践行社会主义核心价值体系,形成正确的世界观、人生观、价值观。
A

思想引导

B

习惯养成

C

职业指导

D

婚恋服务


参考解析

解析: 服务青少年成长发展的方面。

相关考题:

青少年成长发展辅导的核心内容是()。 A.理想和道德发展B.世界观、人生观和价值观的引导C.人际关系的发展D.行为的规范

不属于青少年心理健康教育主要内容的是A:性生理、性心理、性道德教育B:世界观、人生观、价值观教育C:友谊观和婚恋观教育D:生活卫生习惯教育E:自我意识形成的教育

“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识。属于为青少年提供( )服务。A.心理疏导B.习惯养成C.临界预防D.婚恋服务

“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法从青少年个体、家庭和社会层面着手,涵盖了包括“性德育教育(社会道德标准)、性智育教育(性生理卫生)、性体育教育(性生理健康)、性美育教育(性心理健康)”等辅导内容,扩充青少年的性知识,引导他们形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。上述服务是社会工作者为青少年提供的()服务。A:思想引导B:习惯养成C:职业指导D:婚恋服务

为青少年提供职业规划、就业见习基地建设、面试技巧训练、就业讯息咨询、网络创业公益培训、就业资源联动等,属于服务青少年成长发展的( )方面。A.习惯养成B.思想引导C.职业指导D.社交指导

某社区社会工作者,为社区的青少年群体开展就业支持小组,为小组成员提供就业信息,组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的(  )服务。A.思想引导B.习惯养成C.职业指导D.婚恋

“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为青少年提供( )服务。A.思想引导 B.习惯养成C.职业指导 D.婚恋服务

学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入包括( )。A.引导学生践行社会主义核心价值观B.引导学生树立正确的人生观C.引导学生人格发展D.引导学生性格发展E.任由学生思想自由发展

某社区的社工组织了青少年就业辅导小组,为小组成员提供就业信息,组织技能培训,该社工的行为属于青少年社会工作的( )服务。A.思想引导B.困难帮扶C.职业指导D.社交指导

“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导青少年形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为向青少年提供(  )服务。A.思想引导B.习惯养成C.职业指导D.婚恋

某社区社工,为社区的青少年群体开展就业支持小组,为小组成员提供就业信息,组织开展就业技能培训,此项服务属于青少年社会工作的( )服务。A.思想引导B.习惯养成C.职业指导D.婚恋

( )主要适用于引导青少年树立正向的价值观和养成健康积极的行为习惯。A.向导服务B.朋辈辅导C.外展服务D.家庭治疗

( )为青少年提供思想道德教育辅导,引导青少年积极践行社会主义核心价值体系,形成正确的世界观、人生观、价值观。A.思想引导B.习惯养成C.职业指导D.婚恋服务

“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为青少年提供()服务。A:思想引导B:习惯养成C:职业指导D:婚恋服务

服务青少年成长包括( )方面。A.思想引导B.习惯养成C.职业指导D.社交指导E.困难帮扶

某社区社工,为社区的青少年群体开展就业支持小组,为小组成员提供就业信息,组织开展就业技能培训,此项服务属于青少年社会工作的()服务。A:思想引导B:习惯养成C:职业指导D:婚恋

()为青少年提供思想道德教育辅导,引导青少年积极践行社会主义核心价值体系,形成正确的世界观、人生观、价值观。A:思想引导B:习惯养成C:职业指导D:婚恋服务

提高思想道德素质和法律素质要践行()A、科学的世界观B、正确的人生观C、社会主义幸福观D、社会主义核心价值体系

要通过宣传和树立社会主义荣辱观,加强社会主义思想道德建设,帮助和引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的职业道德和行为规范。世界观、人生观、价值观是()。 ①人们文化素养的核心和标志 ②是人们在长期的生活和学习过程中形成的 ③是各种文化因素交互影响的结果 ④具有不确定性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

加强中华优秀传统文化教育的作用体现在()A、引导青少年学生树立远大理想B、引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信C、引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观D、引导青少年学生养成善于读书的良好习惯

多选题加强中华优秀传统文化教育的作用体现在()A引导青少年学生树立远大理想B引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信C引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观D引导青少年学生养成善于读书的良好习惯

单选题某社区社会工作者,为社区的青少年群体开展就业支持小组,为小组成员提供就业信息,组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的()服务。A思想引导B习惯养成C职业指导D婚恋

单选题某社区社工,为社区的青少年群体开展就业支持小组,为小组成员提供就业信息,组织开展就业技能培训,此项服务属于青少年社会工作的()服务。A思想引导B习惯养成C职业指导D婚恋

单选题“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识。属于为青少年提供(  )服务。A心理疏导B习惯养成C临界预防D婚恋服务

单选题某社区的社工组织了青少年就业辅导小组,为小组成员提供就业信息,组织技能培训,该社工的行为属于青少年社会工作的(  )服务。A思想引导B困难帮扶C职业指导D社交指导

单选题提高思想道德素质和法律素质要践行()A科学的世界观B正确的人生观C社会主义幸福观D社会主义核心价值体系

单选题“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为青少年提供()服务。A思想引导B习惯养成C职业指导D婚恋服务