问答题简述躁狂发作患者的生理护理。

问答题
简述躁狂发作患者的生理护理。

参考解析

解析:

相关考题:

躁狂发作的病情进展不包括() A.轻躁狂发作B.躁狂发作C.谵妄性躁狂D.不伴有精神病性症状的躁狂发作

患者在一段时间躁狂发作,过度消耗而导致意识障碍,该患者的躁狂发作类型是()。 A、谵妄性躁狂B、典型的躁狂发作C、易激惹性躁狂D、躁狂性木僵

简述躁狂发作的诊断要点。

DSM-5中,对于没有明显抑郁发作的躁狂患者,诊断为()。A、“双相I型障碍”B、“双相情感障碍,目前为躁狂发作”C、“躁狂发作”D、“心境障碍”

ICD-10中,对于没有明显抑郁发作的躁狂患者,若2次或以上发作,则诊断为()。A、“双相I型障碍”B、“双相情感障碍,目前为躁狂发作”C、“躁狂发作”D、“心境障碍”

DSM-5提出如果患者在抗抑郁剂治疗(包括MECT/ECT)中出现转躁,患者符合躁狂或轻躁狂发作的症状学标准、严重标准、病程标准,而且症状持续时间超过了抗抑郁剂的药物效应持续时间,则可诊()或()发作。A、躁狂发作B、轻躁狂发作C、不典型抑郁D、抑郁发作伴混合特征

ICD-10中,对于没有明显抑郁发作的躁狂患者,若仅1次发作,诊断()A、“双相I型障碍”B、“双相情感障碍,目前为躁狂发作”C、“躁狂发作”D、“心境障碍”

躁狂发作与精神分裂症的鉴别包括()A、躁狂发作患者情绪反应富感染力B、躁狂发作患者常急性起病C、躁狂发作患者可伴精神病性症状D、若伴有精神病性症状,持续时间较长E、躁狂发作患者思维内容不荒谬,具有一定的现实性和可理解性

双相Ⅱ型障碍是指()A、反复的躁狂发作或混合发作B、反复的抑郁发作或混合发作C、反复的轻躁狂发作,从无抑郁发作D、反复的躁狂发作,从无抑郁发作E、反复的抑郁发作及轻躁狂发作,从无躁狂发作

关于躁狂发作的临床表现,下列说法哪项是正确的( )A、躁狂发作患者没有幻觉、妄想、思维散漫B、躁狂发作患者都有幻觉、妄想、思维散漫C、部分躁狂发作患者有精神症状,但随情感症状的好转而消失D、部分躁狂发作患者有精神症状,且不随情感症状的好转而消失E、躁狂发作患者的生活、工作和学习常受到病态的明显影响

简述躁狂发作的治疗。

简述心绞痛患者胸痛发作时的护理要点。

双相障碍Ⅰ和双相障碍Ⅱ的特征分别为()。A、完全躁狂发作;轻躁狂发作B、轻躁狂发作;完全躁狂发作C、躁狂和抑郁发作;完全躁狂发作D、完全躁狂发作;抑郁和躁狂发作

试述躁狂发作的护理措施。

简述躁狂发作的临床表现?

对躁狂发作患者的护理,首要的是()A、满足患者生理需要B、协助患者建立良好的人际交往能力C、做好患者和家属的卫生宣教工作D、保证安全,防范意外事件发生

问答题试述躁狂发作的护理措施。

问答题简述心理因素相关的生理障碍患者的治疗护理。

单选题双相障碍Ⅰ和双相障碍Ⅱ的特征分别为()。A完全躁狂发作;轻躁狂发作B轻躁狂发作;完全躁狂发作C躁狂和抑郁发作;完全躁狂发作D完全躁狂发作;抑郁和躁狂发作

问答题简述短暂性脑缺血发作(TIA)患者的主要护理措施。

单选题对躁狂发作患者的护理,首要的是()A满足患者生理需要B协助患者建立良好的人际交往能力C做好患者和家属的卫生宣教工作D保证安全,防范意外事件发生

问答题简述躁狂发作的主要临床表现。

问答题简述心绞痛患者胸痛发作时的护理要点。

问答题简述躁狂发作的病程和预后。

问答题简述躁狂发作的诊断要点。

问答题简述躁狂发作的治疗。

单选题关于躁狂发作的临床表现,下列说法哪项是正确的( )A躁狂发作患者没有幻觉、妄想、思维散漫B躁狂发作患者都有幻觉、妄想、思维散漫C部分躁狂发作患者有精神症状,但随情感症状的好转而消失D部分躁狂发作患者有精神症状,且不随情感症状的好转而消失E躁狂发作患者的生活、工作和学习常受到病态的明显影响