单选题学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）A附属内驱力B认知内驱力C自我提高内驱力D交往内驱力
单选题
学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）
A
附属内驱力
B
认知内驱力
C
自我提高内驱力
D
交往内驱力
参考解析
解析：
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属于远景的间接性动机的包括下列哪一选项() a. 学生为了得到老师的奖励而努力学习b. 学生意识到自己的责任，为了不辜负父母的期望，为争取自己在班集体的地位和荣誉c. 学生为了避免受到父母的惩罚而努力学习d. 学生突然想学习的心理
有的学生为了得到老师的鼓励而学习，有的学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于()。A.直接的近景性动机B.间接的远景性动机C.间接的近景性动机D.直接的远景性动机
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（）A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（ ）。A、远景的间接性学习动机B、远景的直接性学习动机C、近景的直接性学习动机D、近景的间接性学习动机
有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机
单选题学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于（ ）。A内部动机 B外部动机C认知性动机 D交往性动机