下列哪一种课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式【 】A．核心课程B．广域课程C．相关课程D．活动课程
()是一种古老的和基本的课程形式,以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程 A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程
对于以直接经验为主的课程而言，其典型的表现形式是【 】A.学科课程B．活动课程C．广域课程D．核心课程
学校课程的最基本形式是()。 A、文化知识B、学科课程C、学科知识D、文化课程
从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程是()。 A.综合课程B.学科课程C.显性课程D.分科课程E.活动课程
"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。A对B错
"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。
综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的一门实践性课程。
活动课程是从学生的兴趣与需要出发，不以学生的主动实践获取直接经验为主来安排的课程。
从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫（）。A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程
综合（）活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它注重使学生获得直接经验，密切联系学生的 （），体现对（）和能力的综合运用。
强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程
以综合形式组织幼儿园课程的内容，容易导致学科知识的逻辑性、系统性不强。
相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式是（）A、广域课程B、核心课程C、相关课程D、活动课程
相对于学科课程而言，活动课程所具有的特点不包括（）A、过程的实践性B、组织的严密性C、内容的开发性D、形式的多样性
下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系
学科课程的基本特点（）A、分科设置B、课程内容按学科知识的逻辑结构和探究方法选择和安排C、强调教师的系统讲授D、强调学生的主体性
单选题下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。A侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D注意思维与注重行动的关系
判断题活动课程是从学生的兴趣与需要出发，不以学生的主动实践获取直接经验为主来安排的课程。A对B错
单选题（）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程
单选题强调以直接经验为主的课程的典型表现形式是()。A综合课程B活动课程C学科课程D潜在课程
填空题综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它住重使学生获得直接经验，密切联系学生的日常（），体现对（）和能力的综合运用。
填空题综合（）活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它注重使学生获得直接经验，密切联系学生的 （），体现对（）和能力的综合运用。
单选题从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫（）。A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程
单选题（2014江西）( )是相对于系统的学科知识而言的，侧重于学生的直接经验的一种课程形式。A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程
单选题强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。A综合课程B活动课程C学科课程D潜在课程