单选题下列关于社会学习理论的说法，错误的是（ ）。A强调认知过程对学习的影响B强调观察学习的重要性C强调操作的强度D注意到外部强化对学习的影响
单选题
下列关于社会学习理论的说法，错误的是（ ）。
A
强调认知过程对学习的影响
B
强调观察学习的重要性
C
强调操作的强度
D
注意到外部强化对学习的影响
参考解析
解析：
班杜拉认为，社会学习理论的特点主要包括：①强调行为是内部因素和外部影响之间复杂相互作用的产物，强调认知过程对学习的影响，强调行为受认知的调节和自我调节；②既承认直接经验的学习，更强调观察学习的重要性。认为许多行为模式都是通过观察别人的行为及后果而学来的，特别强调模式对激发特定行为的重要性；③注意到了三种强化因素（外部强化、替代强化和自我强化）对学习的影响。尤其强调替代强化和自我强化的重要作用。C项属于斯金纳的操作行为主义理论的内容。
班杜拉认为，社会学习理论的特点主要包括：①强调行为是内部因素和外部影响之间复杂相互作用的产物，强调认知过程对学习的影响，强调行为受认知的调节和自我调节；②既承认直接经验的学习，更强调观察学习的重要性。认为许多行为模式都是通过观察别人的行为及后果而学来的，特别强调模式对激发特定行为的重要性；③注意到了三种强化因素（外部强化、替代强化和自我强化）对学习的影响。尤其强调替代强化和自我强化的重要作用。C项属于斯金纳的操作行为主义理论的内容。
相关考题：
单选题社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果。为了完成这项评估，下列做法中，正确的是（ ）。A以参与支持小组的患者为实验组B以与支持小组数目相同的人群为控制组C在小组工作开始前评估参与者的需要D比较支持小组成员与其他人群的指标差异
单选题社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲："我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，真是心烦。"听到王女士的叙述，其他组员纷纷回应，诉说自己的经历。看到这种情况，社会工作者说："刚才大家都谈了自己的处境，但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期，咱们先说这个问题好吗？"此时，社会工作者运用的技巧是（）。A引导B鼓励C中立D澄清
单选题社会工作者老吴采用结构式家庭治疗模式为服务对象黄女士提供服务，她需要进入黄女士的家庭，通过观察（ ）了解黄女士家庭基本结构及成员间的关系。A家庭中的资源分布B家庭所处环境的影响C家庭成员的能力大小D家庭成员的交往方式和过程
单选题开展工作的步骤是怎样的?工作中投入了多少人力、物力、财力和时间?这些资源是如何在不同工作部门和工作环节之间分配的?对以上问题的询问和回答属于社区社会工作的( )。A效益评估B成果评估C过程评估D内容评估
单选题林老伯身体一直很好，突发脑梗后生活无法自理，靠老伴和子女照顾。为此，林老伯一直心情郁闷，认为自己成了家里的累赘，不如死掉算了。如果运用理性情绪治疗模式进行分析，林老伯的非理性信念是（）A自己身体应该永远健康B不想麻烦别人照顾自己C不希望自己拖累了家庭D生老病死是无法抗拒的
单选题社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动中，小燕拟为高龄老年人设计"击鼓传花"的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏首先要考虑（）。A经验分享环节B组员的特征和能力C小组活动的顺序D小组活动的规模
单选题12岁的小丽是社会工作者小张的服务对象。在一次个案服务时，小丽告诉小张，她爸爸经常打她和妈妈。小张再追问时，小丽却矢口否认。根据上述内容，小张在解决这个伦理难题时首先要遵循的是（ ）。A最小伤害原则B生命质量原则C自主自由原则D隐私保密原则
多选题下列说法中，属于老年阶段特点的有（ ）。A个体的各项生理功能都发生较大退化B能熟练处理各种社会关系，解决问题更加充满智慧C思维呈衰退趋势，但又具有较大的平衡性，思维的速度、灵活程度等衰退得较快D这个时期面临着学习、恋爱、婚姻、家庭和就业等一系列的问题E较为活跃的社会角色逐渐消退，社会地位下降
单选题某社会服务机构需要取得良好的公信力，必须通过评估向社会大众和资源赞助人提交()，用来证明机构提供的服务是有效的，满足了服务对象的需求，获得了应有的社会效果。A服务方案B服务效果C服务宗旨D服务表现和成果
多选题以下对于社会工作价值与伦理的表述中，正确的包括( )。A在任何情况下，社会工作者都应当尊重案主的自决权B当案主的行为会严重伤害其他人的利益时，社工应当打破保密原则C虽然社会工作伦理守则可以在书面上表述得准确无误，但是在实践中用伦理守则指导专业行为并非易事D由于政治、经济、文化等方面的差异，美国社会工作者伦理守则无法完全适用于中国的社会工作实践E在社会工作中处理具体案例时，可能产生个人价值与专业价值冲突的情况，此时专业价值应当高于个人价值
多选题社会工作研究是社会工作的重要部分，也是社会研究的组成系统，下列关于社会工作研究特征的表述正确的有( )。A研究的对象是困难群体及其议题B采用社会工作视角C恪守社会工作伦理和社会研究伦理D治疗和预防社会问题E旨在促进实务、提升伦理和推进福利
单选题小张夫妇因关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两个人经常指责对方不负责任。因此，小李向他们建议，孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。根据上述内容，小李除了扮演服务的提供者的角色之外，还扮演了（）的角色。A倡导者B支持者C研究者D管理者
单选题社会工作者小韩认为社会现象与自然现象有明显的不同，研究者应该在研究过程中逐渐形成研究假设，并从研究对象的主观因素理解人的行为，小韩的观点属于（ ）A实证主义方法B反实证主义方法C建构主义方法D马克思主义方法
单选题社会工作者在开展社区工作中，以专家的角色收集资料，进行社区分析与诊断，制订服务目标，组织开展各项工作并进行评估。社会工作者所采用的是（）。A社会策划模式B地区发展模式C社区照顾模式D社会行动模式
单选题下列描述不符合建构主义方法论的是（ ）。A认为“事实”是一维的B不同人对同一问题有不同建构C强调研究者与被研究者之间的对话D建构不是任意建构，而要与他人磋商并达成一致来不断地加以调整和修正
单选题在社区工作过程中，社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利，注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。这体现了社区工作的特点是（ ）。[2014年真题]A富有批判和反思精神B推动社会行动C提高社区意识D培养社区关怀
多选题社区工作是一个解决社区问题和满足社区需求的过程。在社区工作的巩固阶段，社会工作者的主要介入策略有（）。A通过社区教育，强化居民带头人办事能力B通过提供服务，帮助社区居民建立归属感C通过主动倡导，促成居民组成互助小组D通过社区活动，推动居民相互认识和熟悉E通过共建活动，加强与驻区单位的联盟关系
单选题小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制定服务计划。在上述过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（ ）。A资源分配B支持鼓励C综合辅导D个案管理