问答题北斗七星是yóu七颗星组成的，它们连起来的形状像一把勺子。
问答题
北斗七星是yóu七颗星组成的，它们连起来的形状像一把勺子。
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下列关于北斗七星的说法正确的有()。A.北斗七星属于小熊星座的一部分B.季节不同，北斗七星在天空中的位置也是不同的C.北斗七星共由七颗恒星组成，三颗星组成斗柄，四颗星组成斗身D.七颗星距地球的距离相近，约为120光年
下面是《数星星的孩子》教学片段。师：（出示“勺”字），谁来读读字音？生：sao。生：他读得不对，应该读shao。师：（出示“斗”字）谁知道这个念什么？生：dou。（齐读一遍）师：在课文中找找“勺”和“斗”两个字是在哪个句子中出现的，把这个句子读出来。生读：“那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。”师：好!勺子什么样，知道吗？你们天天用勺子吗？生：我们天天用勺子喝汤。生：我天天用勺子吃饭，我不爱用筷子。师：大家都知道什么勺子了。“勺”字好记吗？怎么记？生：“勺”字有三笔：撇，横折钩，点。生：“勺”字就像一把勺子，撇像勺子的把，一点像勺子里的东西。师：说得好。用手指在桌面上写一遍。师：（出示北斗星图）我们刚才学的“斗”字是北斗星的“斗”。请看这张图，这七颗星就是北斗星。你们看，这七颗星连起来像什么？（教师边说边画线连起来）生：像一把勺子。师：对了。北斗星的“斗”字好记吗？生：好记。“十”字加两点。生：他没按笔顺说，容易写错。“斗”字，两个点加十字。生：“斗”字的两点是一上一下的，在“十”字的左上方。师：说得好。我们认识了“勺”和“斗”两个字，也知道了“勺子”和“北斗星”的意思了，再学下面的字。分析教师在识字教学中如何贯彻识字教学原则的？
用以下哪种方法可以找到北极星（）。A、从北斗七星尾部方向延长5倍远左右B、从北斗七星斗口两颗星连线方向延长5倍远左右C、从北斗七星尾部方向延长10倍远左右D、从北斗七星斗口两颗星连线方向延长10倍远
单选题用以下哪种方法可以找到北极星（）。A从北斗七星尾部方向延长5倍远左右B从北斗七星斗口两颗星连线方向延长5倍远左右C从北斗七星尾部方向延长10倍远左右D从北斗七星斗口两颗星连线方向延长10倍远
单选题利用比例偏见促进销售时，1000元的锅和一把50元的勺子的组合，可以选择（）营销政策。A买1000元的锅送一个价值50元的勺子B买1000元的锅加1元可以得到一个价值50元的勺子C按买锅价值的5%选一把勺子D买1000元的锅口头营销勺子
问答题下面是《数星星的孩子》教学片段。师：（出示“勺”字），谁来读读字音？生：sao。生：他读得不对，应该读shao。师：（出示“斗”字）谁知道这个念什么？生：dou。（齐读一遍）师：在课文中找找“勺”和“斗”两个字是在哪个句子中出现的，把这个句子读出来。生读：“那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。”师：好!勺子什么样，知道吗？你们天天用勺子吗？生：我们天天用勺子喝汤。生：我天天用勺子吃饭，我不爱用筷子。师：大家都知道什么勺子了。“勺”字好记吗？怎么记？生：“勺”字有三笔：撇，横折钩，点。生：“勺”字就像一把勺子，撇像勺子的把，一点像勺子里的东西。师：说得好。用手指在桌面上写一遍。师：（出示北斗星图）我们刚才学的“斗”字是北斗星的“斗”。请看这张图，这七颗星就是北斗星。你们看，这七颗星连起来像什么？（教师边说边画线连起来）生：像一把勺子。师：对了。北斗星的“斗”字好记吗？生：好记。“十”字加两点。生：他没按笔顺说，容易写错。“斗”字，两个点加十字。生：“斗”字的两点是一上一下的，在“十”字的左上方。师：说得好。我们认识了“勺”和“斗”两个字，也知道了“勺子”和“北斗星”的意思了，再学下面的字。分析教师在识字教学中如何贯彻识字教学原则的？
单选题关于北斗七星，下列说法正确的是：A 北斗七星中的开阳星与其辅星构成双星B 北斗七星的相对位置始终不变C 北斗七星是七颗亮度相等的恒星D 古代“斗牛”中的“斗”指北斗七星