填空题美学研究的对象和范围包括美（）美的欣赏和创造（）四个部分。

填空题
美学研究的对象和范围包括美（）美的欣赏和创造（）四个部分。

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,利用美的事物,通过各种审美途径来培养幼儿_____、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
查看答案
发型美学是研究人们在发型艺术创造与欣赏中审美活动的特征和规律，并应用于发型设计艺术实践和发型美的学问。此题为判断题(对，错)。
查看答案
美学研究的对象和范围包括美感、美育两个部分。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
美学作为一门社会科学,是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的,是研究美、()的一门科学。 A.美的作用B.美感C.美的创造D.美学规律
查看答案
美育,就是培养孩子树立正确的审美观点,形成()、欣赏美和创造美的能力。
查看答案
餐饮美学研究的对象和范围是餐饮服务工作中美的规律和()
查看答案
美学研究的对象是() A.美B.美的创造C.审美活动D.美感
查看答案
美学是关于美的科学,研究的对象是自然美、社会现实美和()以及人的审美意识及其规律。 A.文艺美B.客观美C.规律美D.艺术美
查看答案
美学的研究对象和范围归纳为三种观点，即艺术哲学、美感及美和艺术的科学。()
查看答案
提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（）A能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限B有助于扩大美学研究的范围C只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美D只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美E有助于感性认识的完美
查看答案
美学是研究美、美感和自然美、社会美与艺术美的科学。
查看答案
审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。
查看答案
学前儿童家庭（）包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。A、体育B、智育C、德育D、美育
查看答案
美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、（）及美的规律的一门科学。A、美的教育B、美的作用C、美的享受D、美的创造
查看答案
学前阶段美的启蒙重在发展（）A、欣赏美、创造美的能力B、表现美、创造美的能力C、表现美的能力和技巧D、发现美、欣赏美的能力
查看答案
设计美的性质、构成，设计美的类型、风格，设计的文化意蕴，设计的形式美，设计的创造性和设计美的境界等等属于（）。A、设计产品的美学性质B、设计过程的美学问题C、产品消费的美学问题D、设计美学史问题
查看答案
学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）A、美学的知识B、发现美、欣赏美的能力C、表现美的技能D、审美动机
查看答案
美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、（）的一门科学。A、美的作用B、美感C、美的创造D、美学规律
查看答案
单选题学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）。A美学的知识B发现美、欣赏美的能力C表现美的技能D审美动机
查看答案
填空题餐饮美学研究的对象和范围是餐饮服务工作中美的规律和（）
查看答案
单选题学前阶段美的启蒙重在发展（）A欣赏美、创造美的能力B表现美、创造美的能力C表现美的能力和技巧D发现美、欣赏美的能力
查看答案
单选题学前儿童家庭（）包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。A体育B智育C德育D美育
查看答案
多选题美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、（）的一门科学。A美的作用B美感C美的创造D美学规律
查看答案
填空题美学的研究对象包括美、（）、（）和美的创造活动规律等。
查看答案
多选题提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（）A能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限B有助于扩大美学研究的范围C只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美D只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美E有助于感性认识的完美
查看答案
填空题（）认为“美学对象就是研究美”，（）认为“美学对象是研究美的艺术”，（）“美是生活”，现代审美心理学派则强调美学要研究美感经验
查看答案
多选题美学的研究对象和范围归纳为三种观点（）A美的规律的学问B艺术哲学C心理学D美感E美和艺术的科学
查看答案
热门标签