问答题秋季小班开学的时候，超超的妈妈送给我一根小竹条，指着超超对我说：“超超特别调皮，不打不行。他要是欺负人，老师你就学我，狠狠地教训他。”我有点震惊，也不太相信，笑着向家长保证会尽心尽力关心、教育孩子。但是……“老师，超超抢我的小熊！”“老师，超超把我的玩具弄坏了！”每天都会有很多小朋友来向我告状。今天，成成又哭着跑来说超超拿彩色铅笔打他。面对这样一个破坏力和攻击力较强的孩子，小朋友们不愿意和他玩，我的耐心和容忍也在逐步瓦解，并生出几分失望和愤怒……问题：(1)造成超超的攻击性行为的原因可能有哪些？(2)你认为材料中的老师应当如何帮助超超？
问答题
秋季小班开学的时候，超超的妈妈送给我一根小竹条，指着超超对我说：“超超特别调皮，不打不行。他要是欺负人，老师你就学我，狠狠地教训他。”我有点震惊，也不太相信，笑着向家长保证会尽心尽力关心、教育孩子。但是……“老师，超超抢我的小熊！”“老师，超超把我的玩具弄坏了！”每天都会有很多小朋友来向我告状。今天，成成又哭着跑来说超超拿彩色铅笔打他。面对这样一个破坏力和攻击力较强的孩子，小朋友们不愿意和他玩，我的耐心和容忍也在逐步瓦解，并生出几分失望和愤怒……问题：(1)造成超超的攻击性行为的原因可能有哪些？(2)你认为材料中的老师应当如何帮助超超？
参考解析
解析：
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某中班幼儿小超，经常迟到、旷课，与其他幼儿打架，学习成绩也不好，尽管老师多次和他谈话、批评教育，仍不见好转，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师都对他失去了信心。不过，小超也不是一无是处，他的体育很棒，画画也特别好。 问题： 请谈谈如何对待这样的学生。
判断题超超在擦自己的桌子时把抹布里的水挤在教室的桌子上，后又边跑边挤水，把教室的地板弄湿一大片，老师制止了他的行为，并要求他拿干抹布把弄湿的桌子和地板擦干净。老师对超超行为的指导方法属于自然后果法。A对B错
单选题某学生小超，上课喜欢捣蛋不听讲，但他画画特别好。余老师知道后，关注小超的画艺，建议他参加画画比赛，慢慢地小超愿意听余老师的话，也愿意和其他小朋友友好相处，不再那么调皮捣蛋了。余老师的做法，是（ ）的行为。A关注学生个性发展B关注学生全面发展C关注学生创新精神发展D关注学生实践能力发展
单选题小超很小的时候母亲就去世了，与爷爷、奶奶和父亲生活。由于父亲身患残疾，家庭生活非常困难。小超从10岁起就开始帮助爷爷和奶奶干农活、照顾家庭。同时小超在学校也是品学兼优的孩子。从优势视角看小超所表现出的品质被称为（ ）。A潜能B适应力C抗逆力D自强不息
单选题小超小时候因为高烧导致失聪，接受人工耳蜗手术后，在妈妈和爸爸的鼓励下，小超克服困难接受康复机构语言训练，在学校也是品学兼优的孩子，此外小超还参加志愿者服务。从优势视角看小超所表现出的品质被称为（ ）。A潜能B适应力C抗逆力D自强不息