单选题在教学鲁迅的杂文《拿来主义》时,教师引导学生总结鲁迅的杂文集作品。以下举例不恰当的是()。A《且介亭杂文》B《而已集》C《坟》D《彷徨》
单选题
在教学鲁迅的杂文《拿来主义》时,教师引导学生总结鲁迅的杂文集作品。以下举例不恰当的是()。
A
《且介亭杂文》
B
《而已集》
C
《坟》
D
《彷徨》
参考解析
解析:
相关考题:
导读鲁迅的《药》后,教师准备给学生推荐同样的反映时代和和社会世态人情的作品,引导学生认识这类作品的社会意义。下列作品不适合推荐的是()。A、鲁迅《孔乙己》B、契诃夫《变色龙》C、鲁迅《故乡》D、杰克.伦敦《热爱生命》
单选题导读鲁迅的《药》后,教师准备给学生推荐同样的反映时代和和社会世态人情的作品,引导学生认识这类作品的社会意义。下列作品不适合推荐的是()。A鲁迅《孔乙己》B契诃夫《变色龙》C鲁迅《故乡》D杰克.伦敦《热爱生命》
单选题教师在讲解鲁迅“名篇”《记念刘和珍君》时,引导学生回忆鲁迅的作品,下列不是鲁迅作品集的是( )。A《朝花夕拾》B《故事新编》C《彷徨》D《故乡》