单选题12个月的婴儿语言发展表现为()。A掌握词汇达1000个左右,能说出姓名、性别,唱简单儿歌B懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称C能认识和指出身体部分,听懂50个词左右,会讲10个左右有意义的词D听懂300~500个词,并能说2~3个词的短句

单选题
12个月的婴儿语言发展表现为()。
A

掌握词汇达1000个左右,能说出姓名、性别,唱简单儿歌

B

懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称

C

能认识和指出身体部分,听懂50个词左右,会讲10个左右有意义的词

D

听懂300~500个词,并能说2~3个词的短句


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下列有关语言发育的说法错误的是( )。A、1个月的婴儿呈自然反射发音B、4个月的婴儿辅音增加C、6个月的婴儿已能模仿单音节声音D、11个月的婴儿出现双音节E、12个月的婴儿能说出简单的词和重复的字

婴儿语言发展的基础是() 。A、语言表达B、语言发音C、语言音调D、语言理解

婴幼儿注意发展的阶段特点包括()。 A.0-3个月婴儿注意的发展B.3-6个月婴儿注意的发展C.6-12个月婴儿注意的发展D.1-3岁婴儿注意的发展

婴儿期的语言发展是人生语言发展的关键期。()

0--6个月婴儿语言发展的要点和策略包括()。 A.0-6个月时,婴儿语言学习的重点是语音的辨别,对语言交流整休情境的感知,以及通过咿呀发声练习控制自己的声带B.教养人在与婴儿进行语言交流时,要注意适度的夸张和重复C.教养人要为婴儿提供大量发音练习的机会D.教养人多带孩子出去玩

不属于婴儿语言发展注意事项的是()。A.多与婴儿交谈B.用“儿语”声调与婴儿交谈C.注意婴儿语言发展的差异性D.婴儿对语句的运用

全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B.评价婴儿对音乐、运动的发展C.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度

()不属于婴儿语言发展注意事项。A.多与婴儿交谈B.用“儿语”声调与婴儿交谈C.注意婴儿语言发展的差异性D.婴儿对语句的运用

婴儿语言发展的“单词句期”是在A.6~ 12个月B.1~1.5岁C.1.5—2岁D.2—3岁

为促进0—6岁个月婴儿的语言发展,教养人应为其提供大量倾听和()练习。

婴儿语言发展的第一阶段是语言的产生和发展。

( )不属于婴儿语言发展注意事项。A、多与婴儿交谈B、用“儿语”声调与婴儿交谈C、注意婴儿语言发展的差异性D、婴儿对语句的运用

关于婴儿学习发生发展的描述,错误的是()。A、婴儿的学习可分为习惯化、经典/工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次B、婴儿从一生下来就有学习能力C、4个月以后的婴儿再认能力加强,社会性认知和社会性学习进步D、10~12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习E、10~12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类

全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B、评价婴儿对音乐、运动的发展C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度

婴幼儿语言的发生阶段在(),这个阶段又称为语言发展的突发展。A、0-6个月B、7-12个月C、0-3岁D、1-3岁

简述0--6个月婴儿语言发展的要点和策略。

葛塞尔发展程序表测量婴儿的()方面。A、语言发展B、精细运动C、适应行为D、知觉水平

()以后,婴儿听觉主要与语言发展联系起来。A、4个月B、5个月C、6个月D、7个月

婴儿期发展语言的主要任务是发展A、独白语言B、书面语言C、口头语言D、连贯语言

单选题()不属于婴儿语言发展注意事项。A多与婴儿交谈B用“儿语”声调与婴儿交谈C注意婴儿语言发展的差异性D婴儿对语句的运用

单选题()以后,婴儿听觉主要与语言发展联系起来。A4个月B5个月C6个月D7个月

多选题葛塞尔发展程序表测量婴儿的()方面。A语言发展B精细运动C适应行为D知觉水平

问答题简述0--6个月婴儿语言发展的要点和策略。

单选题下列有关语言发育的说法不正确的是()A4个月的婴儿辅音增加B1个月的婴儿呈自然反射发音C6个月的婴儿已能模仿单音节声音D11个月的婴儿出现双音节E12个月的婴儿能说出简单的词和重复的字

填空题为促进0—6岁个月婴儿的语言发展,教养人应为其提供大量倾听和()练习。

单选题下列有关语言发育的说法错误的是(  )。A1个月的婴儿呈自然反射发音B4个月的婴儿辅音增加C6个月的婴儿已能模仿单音节声音D11个月的婴儿出现双音节E12个月的婴儿能说出简单的词和重复的字

单选题关于婴儿学习发生发展的描述,错误的是()。A婴儿的学习可分为习惯化、经典/工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次B婴儿从一生下来就有学习能力C4个月以后的婴儿再认能力加强,社会性认知和社会性学习进步D10~12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习E10~12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类

单选题婴儿期发展语言的主要任务是发展A独白语言B书面语言C口头语言D连贯语言