填空题日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件是（）

填空题
日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件是（）

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1990年4月起日本实施的新《幼儿园教育指导纲要》将教育内容规定为五个领域。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据() A、幼儿园环境B、幼儿园社会教育内容C、幼儿园营养膳食D、家庭背景
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日本将保育改为教育的法规是《幼儿园教育大纲》。()
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日本1990年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、环境、人际关系、语言、表现等五个领域。()
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在日本第四次教育改革的大背景之下，日本将幼儿园教育内容规定为五个领域。()
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1990年4月起日本将教育内容规定为健康、社会、环境、语言和表现五个领域。()
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日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的《保育大纲》。()
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1990新修订的日本《幼儿园教育大纲》将社会、自然、音乐韵律、绘画制作被人际关系、环境、表现所取代。()
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日本规定幼儿园的教育内容的法规是《幼儿园教育大纲》。()
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论述日本《幼儿园教育大纲》的演进和主要内容。
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1938年前苏联出台了一个重要的教育文件，该文件根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务、内容和方法具体化。这一文件是（）A《幼儿园规程》B《幼儿园规则》C《幼儿园教养员工作指南》D《幼儿园教育大纲》
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日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件是（）
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日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的（）A、《保育大纲》B、《幼儿园教育大纲》C、《学校教育法》D、《保育所保育指南》
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将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是（）A、《保育大纲》B、《幼儿园教育大纲》C、《学校教育法》D、《保育所保育指南》
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日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件（）A、《保育大纲》B、《幼儿园教育纲要》C、《保育所保育指南》D、《幼儿园教育大纲》
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幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、（）、教师的教育观念和行为等。
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日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的（）
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根据社会的变化，1989年日本再次修订了《幼儿园教育大纲》，将幼儿园教学内容改为健康、人际、关系、环境、（）、表现共六个方面。
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填空题幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、（）、教师的教育观念和行为等。
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单选题1938年前苏联出台了一个重要的教育文件，该文件根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务、内容和方法具体化。这一文件是（）A《幼儿园规程》B《幼儿园规则》C《幼儿园教养员工作指南》D《幼儿园教育大纲》
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填空题根据社会的变化，1989年日本再次修订了《幼儿园教育大纲》，将幼儿园教学内容改为健康、人际、关系、环境、（）、表现共六个方面。
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单选题将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是（）A《保育大纲》B《幼儿园教育大纲》C《学校教育法》D《保育所保育指南》
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填空题日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的（）
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单选题近代日本学前教育发展史上，明确规定学前教育隶属文部省管理的文件是（）A《学制令》B《教育令》C《幼儿园令》D《学校医、幼儿园医及青年训练所医令》
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单选题( )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期，即依据一定的教育目标，选择一定的教育内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。A幼儿园教育活动过程B幼儿园教育活动实施C幼儿园教育活动计划D幼儿园教育活动设计
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单选题日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的（）A《保育大纲》B《幼儿园教育大纲》C《学校教育法》D《保育所保育指南》
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单选题日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件（）A《保育大纲》B《幼儿园教育纲要》C《保育所保育指南》D《幼儿园教育大纲》
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