填空题教师站在发球区做示范,学生应列队站在()观看。

填空题
教师站在发球区做示范,学生应列队站在()观看。

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相关考题:

比赛出现20比20加分赛时,报分从0比0开始,这时发球方应站在左发球区。此题为判断题(对,错)。

单打比赛中,发球员分数为9分时,正确的发球站位是()A、双方运动员均站在各自的右发球区B、双方运动员均站在各自的左发球区C、发球员站右发球区,接发球员站在左发球区D、发球员站左发球区,接发球员站在右发球区

单打时,当发球队员得分为7分时,应站在左发球区发球。

在羽毛球比赛时,发球方得分为零或偶数时,应站在()发球区发球,将球发到对方的()发球区。A、左:右B、左;左C、右:右D、右;左

羽毛球比赛对发球有严格的规定,当发球一方得分为零或双数时,应站在()发球区发球。A、左B、居中C、右

羽毛球比赛时,当发球一方得分为单数时,须站在右发球区发球。

单打比赛中,发球方得分为偶数时,应站在右发球区内发球,得分为奇数时,就站在左发球区内发球。

男子单打比赛,甲与乙的比分为7比4,甲应站在左发球区发球,乙应站在()A、左区B、右区

发球员和接发球员应站在斜对角的发球区内,脚不触及发球区和接发球区的界线。

一局比赛5次平分后,发球员应站在左发球区发球。

比赛是从右区发球开始,当双方分数之和为奇数时,则站在()场地发球。

教师一人保护学生做侧腾越时,应站在()后侧方,这样既能保护又能帮助。A、器械B、踏跳板C、学生落地点

在比赛中,当发球方的分数为0或偶数时,运动员必须站在自己的右发球区发球,发球时可发直线,也可发对角线。当发球方的分数为奇数时,运动员必须站在自己的左发球区发球。

单打时,当发不队员得分为7分时,应站在左发球区发球。

单打接发球站位应站在离前发球线约1.5米处。

教师站在发球区做示范,学生应列队站在()观看。

判断题发球员和接发球员应站在斜对角的发球区内,脚不触及发球区和接发球区的界线。A对B错

判断题单打比赛中,发球方得分为偶数时,应站在右发球区内发球,得分为奇数时,就站在左发球区内发球。A对B错

判断题在比赛中,当发球方的分数为0或偶数时,运动员必须站在自己的右发球区发球,发球时可发直线,也可发对角线。当发球方的分数为奇数时,运动员必须站在自己的左发球区发球。A对B错

单选题教师一人保护学生做侧腾越时,应站在()后侧方,这样既能保护又能帮助。A器械B踏跳板C学生落地点

单选题羽毛球比赛对发球有严格的规定,当发球一方得分为零或双数时,应站在()发球区发球。A左B居中C右

单选题单打比赛中,发球员分数为9分时,正确的发球站位是()A双方运动员均站在各自的右发球区B双方运动员均站在各自的左发球区C发球员站右发球区,接发球员站在左发球区D发球员站左发球区,接发球员站在右发球区

判断题单打时,当发不队员得分为7分时,应站在左发球区发球。A对B错

单选题在羽毛球比赛时,发球方得分为零或偶数时,应站在()发球区发球,将球发到对方的()发球区。A左;右B左;左C右;右D右;左

单选题男子单打比赛,甲与乙的比分为7比4,甲应站在左发球区发球,乙应站在()A左区B右区

判断题单打时,当发球队员得分为7分时,应站在左发球区发球。A对B错

判断题一局比赛5次平分后,发球员应站在左发球区发球。A对B错