单选题对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了下列哪项内容?(  )A口语表达B书写功能C听理解D认知功能E阅读能力

单选题
对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了下列哪项内容?(  )
A

口语表达

B

书写功能

C

听理解

D

认知功能

E

阅读能力


参考解析

解析:
汉语失语成套测验检查内容包括:口语表达(谈话、复述、命名);听理解(是/否题、听辨认和执行口头指令);阅读(视读、听词辨认、朗读词并配画,朗读指令并执行和选词填空);书写(写姓名地址、抄写、系列写数、听写、看图写和写病史);其他神经心理学检查(意识、注意力、定向力、记忆力、视空间功能、运用、计算、额叶运动功能)及利手测定。

相关考题:

目前国内常用的失语检查法为A、波士顿失语检查法B、西方失语检查套表C、汉语失语成套测验D、韦氏智力量表E、双语和多语失语检查

汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括A、听理解B、口语表达C、阅读D、书写E、唇的活动度

患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常该患者可能是什么类型的失语A、感觉性失语B、运动性失语C、传导性失语D、球性失语E、命名性失语对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容A、口语表达B、书写功能C、听理解D、认知功能E、阅读能力

患者,女性,58岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者无有意义言语或听理解能力,该患者的失语症严重程度分级为A、0分B、1分C、2分D、3分E、4分

北京医科大学汉语失语成套测验(ABC)检查内容包括A、口语表达B、听理解C、阅读D、书写E、其他神经心理学检查

患者,女性,60岁,脑梗死后2个月余,能说简单的词如"好"等,但找词困难,不能根据指令做抬手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况A、Frenchay构音障碍评估法B、汉语失语成套测验C、NCSE检查D、FIM检查E、注意力障碍检查

脑出血患者,女,58岁,能说简单的词如“好”等,但找词困难,不能根据指令作抬手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况( )。A、Frenchay构音障碍评估法B、汉语失语成套测验C、FIM检查D、NCSE检查E、注意力障碍检查

下列哪项是目前国内常用的失语检查法( )。A、波士顿失语检查法B、西方失语检查套表C、汉语失语成套测验D、双语和多语失语检查E、韦氏智力量表

患者,女,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常。该患者可能是什么类型的失语A、感觉性失语B、运动性失语C、传导性失语D、球性失语E、命名性失语对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果不包括哪个内容A、口语表达B、听力检查C、听理解D、认知功能E、阅读能力

北京大学医学部汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括A、口语表达B、听理解C、阅读D、书写E、唇的活动度

北京医科大学汉语失语成套测验(ABC)的检查内容除外( )。A、口语表达B、听理解C、阅读D、书写E、唇的活动度

汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括A.听理解B.口语表达C.阅读D.书写E.唇的活动度

患者,男性,69岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者无有意义言语或听理解能力,该患者的失语症严重程度分级属于(  )。A.0分B.1分C.2分D.3分E.4分

目前国内常用的失语症检查方法包括()A、波士顿失语检查法B、西方失语检查套表C、汉语失语检查法D、汉语失语症成套测验E、双语和多语失语检查

患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容()A、口语表达B、书写功能C、听理解D、认知功能E、阅读能力

北京医科大学汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括()A、口语表达B、听理解C、阅读D、书写E、唇的活动度

单选题北京医科大学汉语失语成套测验(ABC)的检查内容除外()。A口语表达B听理解C阅读D书写E唇的活动度

单选题下列哪项是目前国内常用的失语检查法(  )。A波士顿失语检查法B西方失语检查套表C汉语失语成套测验D双语和多语失语检查E韦氏智力量表

单选题对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果不包括哪个内容?(  )A听理解B认知功能C听力检查D口语表达E阅读能力

多选题患者应进行下列哪些方面的评定(  )。ABrunstrum评定BBarthel指数评定C吞咽障碍临床评定D汉语失语成套测验EMMSE简明精神状况量表

单选题脑出血患者,女,58岁,能说简单的词如“好”等,但找词困难,不能根据指令作抬手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况(  )。AFrenchay构音障碍评估法B汉语失语成套测验CFIM检查DNCSE检查E注意力障碍检查

单选题患者,男性,69岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者无有意义言语或听理解能力,该患者的失语症严重程度分级属于(  )。A0分B1分C2分D3分E4分

单选题患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容()A口语表达B书写功能C听理解D认知功能E阅读能力

单选题汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括()。A听理解B口语表达C阅读D书写E唇的活动度

多选题目前国内常用的失语症检查方法包括()A波士顿失语检查法B西方失语检查套表C汉语失语检查法D汉语失语症成套测验E双语和多语失语检查

单选题患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常。对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了下列哪项内容?()A口语表达B书写功能C听理解D认知功能E阅读能力