判断题游戏的乐趣不在于无限扩张的自由之中，而在于有规则约束的自由之中。A对B错

判断题
游戏的乐趣不在于无限扩张的自由之中，而在于有规则约束的自由之中。
A

对

B

错

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在密尔看来,干涉贸易自由,不在于它侵犯了生产者或销售者的自由,而在于侵犯了购买者的自由。() 此题为判断题(对，错)。
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证据规则是()。 A.规范民事行为的法律规范B.保护言论自由的法律规范C.仅存在于民事诉讼之中的法律规范D.确认证据的范围、调整和约束证明行为的法律规范
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按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()两种。A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
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结构游戏属于()。A.教学游戏B.创造性游戏C.有规则游戏D.自由游戏
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体育游戏属于()。A.自由游戏B.联合游戏C.有规则游戏D.平行游戏
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命题解析：人生而平等自由，但却无往不在枷锁之中
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卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中．”从政治自由的角度理解正确的是( )．A．自由与法律是完全对立的B．公民享有直接管理国家的权力C．公民的政治权利和自由不受约束D．公民在法律允许范围内行使权利
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若整个液体（或气体）被包围在液体之中，称为（）。A、有压流B、无压流C、自由射流D、淹没射流
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按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（）两种。A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏
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以认知为主线的游戏发展阶段分为（）A、自由游戏阶段B、表演游戏阶段C、感觉运动游戏阶段D、象征性游戏阶段E、有规则游戏阶段
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体育游戏属于（）。A、自由游戏B、联合游戏C、有规则游戏D、平行游戏
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结构游戏属于（）。A、教学游戏B、创造性游戏C、有规则游戏D、自由游戏
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‘人类生而自由，却无时不在枷锁之中’是谁的名言（）A、卢梭B、史宾诺莎C、休谟D、笛卡儿
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游戏的乐趣不在于无限扩张的自由之中，而在于有规则约束的自由之中。
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系统的灵魂与核心都在（）。A、利益之中B、规则之中C、标准之中D、竞争之中
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自由是游戏的最基本属性，因此游戏不需要任何规则。（）
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对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）A、规则和自由在根本上是矛盾的B、规则是对人的自由选择和活动的外在约束C、绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约D、个体要追求自由，应当勇于打破规则
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实现了人的“自由个性”的发展，是（）A、资本主义社会以前的人的生存状态B、资本主义社会之中的人的生存状态C、社会主义社会之中的人的生存状态D、共产主义社会之中的人的生存状态
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学前儿童最感兴趣的游戏是（）A、创造性游戏B、活动性游戏C、有规则游戏D、自由游戏
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单选题体育游戏属于（）。A自由游戏B联合游戏C有规则游戏D平行游戏
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单选题学前儿童最感兴趣的游戏是（）A创造性游戏B活动性游戏C有规则游戏D自由游戏
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问答题命题解析：人生而平等自由，但却无往不在枷锁之中
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多选题对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）A规则和自由在根本上是矛盾的B规则是对人的自由选择和活动的外在约束C绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约D个体要追求自由，应当勇于打破规则
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单选题按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（）两种。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏
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单选题结构游戏属于（）。A教学游戏B创造性游戏C有规则游戏D自由游戏
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多选题以认知为主线的游戏发展阶段分为（）A自由游戏阶段B表演游戏阶段C感觉运动游戏阶段D象征性游戏阶段E有规则游戏阶段
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