试述幼儿语言学习与发展的特点。并谈谈依据这些特点,应如何有效开展幼儿园语言教育。
在幼儿语言发展过程中,幼儿学习语言的态度是否积极主动,讲话的愿望是否强烈,影响幼儿对语言信息的摄入量,影响语言发展的速度与水平。() 此题为判断题(对，错)。
教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。() 此题为判断题(对，错)。
选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿()的水平。 A、语言发展B、动作发展C、认知发展D、行为发展
婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与()的发展密切相关.A:语言B:思维C:想象D:记忆
幼儿语言教育的具体作用表现在()。 A、促进幼儿行为和语言的社会化进程B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础
在幼儿语言发展过程中，幼儿学习语言的态度是否积极主动，讲话的愿望是否强烈，影响幼儿对语言信息的摄入量，影响语言发展的速度与水平。A对B错
教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。A对B错
幼儿语言的发展与其（）能力等其它方面的发展密切相关。A、交流合作B、情感、经验、思维C、社会交往D、积极性主动性
幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（）。A、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B、幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
影响幼儿有意注意发展的主要因素（）A、生活制度与规范的影响B、幼儿有意注意的发展与游戏密不可分C、语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助D、幼儿的兴趣与需要
幼儿语言的发展与其情感（）等其他方面的发展密切相关。A、经验B、思维C、社会交往能力D、技能E、知识
幼儿语言的发展与（）密切相关。A、情感B、经验C、思维D、社会交往能力
重视与幼儿的语言交流，通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。
儿童早期识字能力的发展和他们的（）发展密切相关。A、口头语言B、书面语言C、内部语言D、外部语言
教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。
在幼儿语言发展过程中，幼儿学习语言的态度是否积极主动，讲话的愿望是否强烈，影响幼儿对语言信息的摄入量，影响语言发展的速度与水平。
婴幼儿情绪发展与先天的气质有关，也与后天的成长环境密切相关。
婴幼儿情绪发展与先天的气质无关，与后天的成长环境密切相关。
多选题幼儿语言的发展与其（）能力等其它方面的发展密切相关。A交流合作B情感、经验、思维C社会交往D积极性主动性
判断题在幼儿语言发展过程中，幼儿学习语言的态度是否积极主动，讲话的愿望是否强烈，影响幼儿对语言信息的摄入量，影响语言发展的速度与水平。A对B错
判断题重视与幼儿的语言交流，通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。A对B错
单选题婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与（）的发展密切相关.A语言B思维C想象D记忆
判断题教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。A对B错
单选题儿童早期识字能力的发展和他们的（）发展密切相关。A口头语言B书面语言C内部语言D外部语言
多选题幼儿语言的发展与其情感（）等其他方面的发展密切相关。A经验B思维C社会交往能力D技能E知识