教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供（ ）。A．比较B．变式C．正例D．反例
演绎推理的逻辑形式对于理性的重要意义在于,它对人的思维保持严密性、一惯性有着不可替代的矫正作用。这是因为,演绎推理保证推理有效的根据,并不在于它的内容,而在于它的()。 A、前提B、形式C、范畴D、概念
在法律推理中。不针对思维的实质内容，只强调思维形式正确的推理有A．辩证推理B．演绎推理C．归纳推理D．类比推理
教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特 征。这是为学生提供（）。A.比较 B.变式C.正例 D.反例
形式逻辑思维的发展主要表现在( )A.概念 B.推理C.抽象概括 D.逻辑法规
思维的逻辑性表现为（）和（）两种形式。A、逻辑推理B、归纳推理C、演绎推理D、判定推理
“鲸不是鱼，所以，鲸不是水生动物”。这个省略三段论所省略的是（）。A、大前提B、小前提C、结论D、原因
法律义务的履行表现为（）两种形式。A、思维逻辑推理B、作为C、不作为D、思维归纳
思维的基本形式是（）。A、概念B、判断C、推理D、概念、判断、推理
下列关于鲸的说法，错误的是：（）A、鲸是一种哺乳动物，不是鱼B、鲸在水中用腮和肺共同呼吸C、鲸经常会“喷潮”，这是为了把体内的二氧化碳等废物排出
鲸鱼不是（）。鲸是（），鱼是（），鲸用（）呼吸，鱼用（）呼吸；鲸是（）动物，鱼不是哺乳动物
所有的鲸都不是鱼”这一判断中主项“鲸”和谓项“鱼”两概念外延之间具有（ ）。
“鲸不是鱼，所以，鲸不是水生动物”。这个省略三段论所犯的错误是（）。A、省略大前提B、大项不当周延C、小项不当周延D、中项未周延
童年期思维形式的发展，表现为（）。A、概括能力的发展B、辩证思维的发展C、推理能力的发展D、词语概念的发展
单选题“鲸不是鱼，所以，鲸不是水生动物”。这个省略三段论所犯的错误是（）。A省略大前提B大项不当周延C小项不当周延D中项未周延
单选题“鲸不是鱼，所以，鲸不是水生动物”。这个省略三段论所省略的是（）。A大前提B小前提C结论D原因
单选题“海豚不是鱼”属于思维形式中的（）。A概念B概括C判断D推理
多选题思维的逻辑性表现为（）和（）两种形式。A逻辑推理B归纳推理C演绎推理D判定推理
单选题（）下面哪个不是思维的基本形式A概念B判断C推理D幻想
多选题法律义务的履行表现为（）两种形式。A思维逻辑推理B作为C不作为D思维归纳
多选题童年期思维形式的发展，表现为（）。A概括能力的发展B辩证思维的发展C推理能力的发展D词语概念的发展
判断题“鲸不是鱼”这是思维形式“推理”的表现。A对B错
填空题所有的鲸都不是鱼”这一判断中主项“鲸”和谓项“鱼”两概念外延之间具有（ ）。
多选题在法律推理中，不针对思维的实质内容，只强调思维形式符合形式逻辑要求的推理有（ ）。[2012年真题]A辩证推理B演绎推理C归纳推理D类比推理
单选题教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供（ ）。A比较B变式C正例D反例