单选题在对数字资料进行分类整理时,按事物的发展规模、水平、速度、比例等特征分组的方式属于()A按质量标志分组B按数量标志分组C按空间标志分组D按时间标志分组

单选题
在对数字资料进行分类整理时,按事物的发展规模、水平、速度、比例等特征分组的方式属于()
A

按质量标志分组

B

按数量标志分组

C

按空间标志分组

D

按时间标志分组


参考解析

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相关考题:

类别量表根据人或事物的特征用数字的形式对人或事物进行分类,其测度方式主要包括众数、中位数等。() 此题为判断题(对,错)。

为了对企业的调查资料按企业的规模分组,须首先考虑( ),才能具体进行分组设计和汇总整理资料的操作。A.确定按规模分成多少个组B. 编制按规模分组的标准分类与代码C.根据统计分组的意图选择恰当的分组标志D.确定组之间的界限,保证分组设计满足互斥性和包容性的要求

下列分组中属于按品质标志分组的是( )。A.人口按年龄分组B.在校学生按性别分组C.职工按工资水平分组D.企业按职工人数规模分组

有关教师资格考试:生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。( ) 生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。(  )

按照调查数量标志分组即按照事物的发展规模、()等可度量的数量因素进行划分。 A.活动范围B.水平C.速度D.地理位置

文案资料归类的方式有很多种,可以按项目分组、按用途分组和按重要性分组等。() 此题为判断题(对,错)。

心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向、横向及逻辑关系,应该()。单选A. 按临床资料的性质进行分类整理B. 按临床症状的性质进行分类整理C. 根据需要编制分类整理程序D. 根据需要使用恰当的分类表

量是指( )A.事物的规模、程度、速度、水平、次序等可以用数、量表示的规定性B.事物在度的范围内的变化C.事物发展的连续性D.事物数量的增减和场所的变更

( )是为了了解资料的总体情况和总体发展趋势的,可以在对资料未进行分组的情况下进行。A.总体汇总B.详细汇总C.分组汇总D.粗略汇总

在对数字资料进行分类整理时,按事物的持续性和先后顺序分组的方式属于:()A、按质量标志分组B、按数量标志分组C、按空间标志分组D、按时间标志分组

在对数字资料进行分类整理时,按事物的发展规模、水平、速度、比例等特征分组的方式属于()A、按质量标志分组B、按数量标志分组C、按空间标志分组D、按时间标志分组

下列资料中属于按数量标志分组的是()A、按年龄分组的资料B、按地区分组的资料C、按职称分组的资料D、按学历分组的资料

按照反映事物属性特征的品质变量分组。下述分组中属于这一类的是()。A、人口按年龄分组B、在校学生按性别分组C、职工按工资水平分组D、企业按职工人数规模分组

下列分组中属于按品质标志分组的是()A、在校学生按性别分组B、企业按职工人数规模分组C、职工按工资水平分组D、人口按年龄分组

按受教育程度对市场调查资料进行分组属于()。A、特征标志分组B、性质标志分组C、类型标志分组D、数量标志分组

怎样进行数字资料的分组?

文案资料归类的方式有很多种,可以按项目分组、按用途分组和按重要性分组等。

物质生产之所以从根本上决定了人口生产的发展方向和基本趋势,是因为()。A、生产力的发展水平制约着人口的数量、质量、密度、构成和增长速度B、物质生产的发展水平、发展规模、发展速度,制约着人口生产的方向、规模和速度C、物质资料的生产方式决定人口生产的社会形式D、物质生产决定人口生产具有较少惯性

在对人们进行突发事件的警示时,常见的警示方式有发警报、设立警示牌、发放宣传资料、进行劳改教育等。()

事物的质是指()。A、构成事物内在要素的总和B、组成事物基本要素的内在联系C、一事物区别与其他事物的内在规定性D、事物的规模、发展程度和速度等规定性

()为了了解资料的总体情况和总体发展趋势的,可以在对资料未进行分组的情况下进行。A、总体汇总B、详细汇总C、分组汇总D、粗略汇总

试判断哪些属于品质标志分组()。A、按工资分组B、按年龄分组C、按地区分组D、按行业分组E、按规模分组

某主管局将下属企业按轻、重工业分类,再按企业规模进行分组,这样的分组属于()A、简单分组B、复合分组C、分析分组D、结构分组

单选题下列资料中属于按数量标志分组的是()A按年龄分组的资料B按地区分组的资料C按职称分组的资料D按学历分组的资料

单选题在对数字资料进行分类整理时,按事物的持续性和先后顺序分组的方式属于:()A按质量标志分组B按数量标志分组C按空间标志分组D按时间标志分组

单选题按照反映事物属性特征的品质变量分组。下述分组中属于这一类的是()。A人口按年龄分组B在校学生按性别分组C职工按工资水平分组D企业按职工人数规模分组

问答题怎样进行数字资料的分组?