问答题我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁,看到它狠狠咬住敌方的前腿上部,且咬断了对方剩下的触须,可自己的胸部却被黑武士撕开了,露出了内脏,而黑武士的胸甲太结实,无法刺穿。这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。它们在杯子下又缠斗了半小时,当我再次观战时,那黑武士已使敌人身首异处,但那两个依然有生命的脑袋,挂在它身体的两侧,犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品,两个红蚂蚁头仍死咬住不放。——选自《蚂蚁大战》阅读上段文字这里运用了怎样的联想方式和描写方法?

问答题
我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁,看到它狠狠咬住敌方的前腿上部,且咬断了对方剩下的触须,可自己的胸部却被黑武士撕开了,露出了内脏,而黑武士的胸甲太结实,无法刺穿。这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。它们在杯子下又缠斗了半小时,当我再次观战时,那黑武士已使敌人身首异处,但那两个依然有生命的脑袋,挂在它身体的两侧,犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品,两个红蚂蚁头仍死咬住不放。——选自《蚂蚁大战》阅读上段文字这里运用了怎样的联想方式和描写方法?

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米德说的“镜中之我”是指人在照镜子时,自己观察自己,所看到的自我。() 此题为判断题(对,错)。

使用垫步,主要是在主动进攻时用( )攻击对方A.前腿B.后腿C.前腿或后腿

蟋蟀的“耳朵”长在:()。A、头顶上B、前腿的小腿节上C、触须上

下列实验操作,预期结果合理的是()A、在玉米种子剖面上滴一滴碘酒;被染成蓝色的是子叶B、用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞;可看到叶绿体C、用显微镜观察草履虫培养液;可看到草履虫的运动D、纵向剖开桃花的子房,用放大镜观察;可看到种子

用放大镜可以观察到手上的细菌。()

用牙含箸轻轻咬住,露出()颗牙齿。A、8B、2C、6D、4

螽斯的耳朵长得非常奇特,它们长在以下哪个位置()。A、前腿的缝隙里B、接近地面的肚皮上C、长长的触须上

取一块生有青霉的桔皮,用放大镜观察时,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这是(),其项端有扫帚状结构,生有球形细胞,这是(),它成熟时显出()色。

放大镜是(),凸透镜具有()的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。

位于焊缝表面,用目测或用()可以看到的的缺陷,叫外部缺陷。A、300~500倍放大镜B、500~1000倍放大镜C、1000~1500倍放大镜D、3~5倍放大镜

位于焊缝表面,用()可以看到的的缺陷,叫外部缺陷。A、高倍放大镜B、显微镜C、目测或低倍放大镜D、目测或高倍放大镜

用20倍放大镜观察吊钩表面有裂纹,补焊后可继续使用。

我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁,看到它狠狠咬住敌方的前腿上部,且咬断了对方剩下的触须,可自己的胸部却被黑武士撕开了,露出了内脏,而黑武士的胸甲太结实,无法刺穿。这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。它们在杯子下又缠斗了半小时,当我再次观战时,那黑武士已使敌人身首异处,但那两个依然有生命的脑袋,挂在它身体的两侧,犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品,两个红蚂蚁头仍死咬住不放。这里运用了怎样的联想方式和表现方法?

在下列事例中,能看到物体实像的是()A、欣赏鱼缸中的鱼B、用放大镜观察植物的胚芽C、看水中月亮D、看到小孔成像

单选题蟋蟀的“耳朵”长在:()。A头顶上B前腿的小腿节上C触须上

问答题阅读《蚂蚁大战》中的一段文字,回答问题: 在一束阳光照射下的木片“小山谷”中,一对武士相互死死抱住对方,现在正是烈日当空,它们准备血拼到底,或魂归天国。那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不被。尽管双方在战场上翻来滚去,但红色斗士却一刻不停地噬住对手的一根触须的根部,另一根触须已被咬断。而胖大的黑色斗士,拳起对手撞来撞去。我凑近观战,发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉,它们比斗犬厮杀更惨烈。双方都不让分毫,显然他们的战争信念是“不战胜,毋宁死”。 (1)说明这段文字所运用的描写方法及其特点。 (2)文中描写蚂蚁主要采取了何种修辞手法?有什么样的艺术效果?

单选题《蚂蚁大战》中,以人的心理特征塑造蚂蚁形象的语句是()A两只蚂蚁缠斗不已。一交上手,谁也不退却,推搡着,撕咬着,在木片上翻滚起伏B黑蚂蚁微弱地挣扎着,它没有触须,且剩下的唯一的腿也已残缺不全C红蚂蚁的躯体好些己被咬掉,它们比斗犬厮杀更惨烈D在小山谷顶上出现一个荷戟独彷徨的红蚂蚁,它看来斗志正盛

判断题看准对手露出的空挡,用前腿迅速攻击是得分的一种有效手段.A对B错

问答题指出下面这段话中运用的修辞格前年,看到路旁的一片落叶,我把它夹在我的书里。去年,看到书里的一片黄叶,我把它移到相册里。今天,我看到相册里的一片枯叶,我把它放到泥土里。夜里,我看到一片绿色的叶子,它对我说,它是那枯叶的孩子。

问答题阅读《蚂蚁大战》中的一段文字,回答问题: 在一束阳光照射下的木片“小山谷”中,一对武士相互死死抱住对方,现在正是烈日当空,它们准备血拼到底,或魂归天国。那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放。尽管双方在战场上翻来滚去,但红色斗士却一刻不停地噬住对手的一根触须的根部,另一根触须已被咬断。而胖大的黑色斗士,举起对手撞来撞去。我凑近观战,发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉,它们比斗犬厮杀更惨烈。双方都不让分毫,显然他们的战争信念是“不战胜,毋宁死”。文中描写蚂蚁主要采取了何种修辞手法?有什么样的艺术效果?

单选题有一天,()叫了一声,老虎远远地逃走,认为()要咬自己,非常害怕。但是老虎来来回回地观察了它好几回,觉得()其实并没有什么特殊的本领。老虎逐渐熟悉了()的叫声,就徘徊着靠近它,始终不与它搏斗。再靠近一些,老虎的态度更加亲切而不庄重,故意撞它。()非常生气,用蹄子踢老虎,于是老虎很高兴,心中盘算这件事:“()的技艺仅仅只是这样罢了!”于是跳起来大吼了一声,咬断了()的喉咙,吃光了它的肉才离开。下列各句中与文中“吃光了它的肉才离开”的“才”意义相同的是:()。A我才不去呢!B你怎么才来?C一共才十个。D我才从上海回来。

问答题我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁,看到它狠狠咬住敌方的前腿上部,且咬断了对方剩下的触须,可自己的胸部却被黑武士撕开了,露出了内脏,而黑武士的胸甲太结实,无法刺穿。 这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。它们在杯子下又缠斗了半小时,当我再次观战时,那黑武士已使敌人身首异处,但那两个依然有生命的脑袋,挂在它身体的两侧,犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品,两个红蚂蚁头仍死咬住不放。 ——选自《蚂蚁大战》 这里运用了怎样的联想方式和描写方法?

问答题我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁,看到它狠狠咬住敌方的前腿上部,且咬断了对方剩下的触须,可自己的胸部却被黑武士撕开了,露出了内脏,而黑武士的胸甲太结实,无法刺穿。这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。它们在杯子下又缠斗了半小时,当我再次观战时,那黑武士已使敌人身首异处,但那两个依然有生命的脑袋,挂在它身体的两侧,犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品,两个红蚂蚁头仍死咬住不放。——选自《蚂蚁大战》阅读上段文字这里运用了怎样的联想方式和描写方法?

问答题我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁,看到它狠狠咬住敌方的前腿上部,且咬断了对方剩下的触须,可自己的胸部却被黑武士撕开了,露出了内脏,而黑武士的胸甲太结实,无法刺穿。这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。它们在杯子下又缠斗了半小时,当我再次观战时,那黑武士已使敌人身首异处,但那两个依然有生命的脑袋,挂在它身体的两侧,犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品,两个红蚂蚁头仍死咬住不放。——选自《蚂蚁大战》阅读上段文字这里描绘了什么?表现了什么?

问答题我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁,看到它狠狠咬住敌方的前腿上部,且咬断了对方剩下的触须,可自己的胸部却被黑武士撕开了,露出了内脏,而黑武士的胸甲太结实,无法刺穿。这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。它们在杯子下又缠斗了半小时,当我再次观战时,那黑武士已使敌人身首异处,但那两个依然有生命的脑袋,挂在它身体的两侧,犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品,两个红蚂蚁头仍死咬住不放。这里描绘了什么?表现了什么?

单选题用牙含箸轻轻咬住,露出()颗牙齿。A8B2C6D4

单选题下列实验操作,预期结果合理的是()A在玉米种子剖面上滴一滴碘酒;被染成蓝色的是子叶B用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞;可看到叶绿体C用显微镜观察草履虫培养液;可看到草履虫的运动D纵向剖开桃花的子房,用放大镜观察;可看到种子

填空题取一块生有青霉的桔皮,用放大镜观察时,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这是(),其项端有扫帚状结构,生有球形细胞,这是(),它成熟时显出()色。