单选题甲、乙、丙是传统的贸易伙伴国，布料是乙、丙两国对甲国出口的大宗商品。面对世界经济低迷不振，乙国布料行业通过技术革命劳动生产率提高5%，而丙国宣布对甲国货币贬值5%，如果其他条件均不变，可能会带来的影响有：①有利于该地区开展良性贸易竞争②影响该区域正常贸易秩序③甲国增加进口乙国服装，减少进口丙国服装④甲国减少进口乙国服装，增加进口丙国服装（）A①②B②③C②④D③④
单选题
甲、乙、丙是传统的贸易伙伴国，布料是乙、丙两国对甲国出口的大宗商品。面对世界经济低迷不振，乙国布料行业通过技术革命劳动生产率提高5%，而丙国宣布对甲国货币贬值5%，如果其他条件均不变，可能会带来的影响有：①有利于该地区开展良性贸易竞争②影响该区域正常贸易秩序③甲国增加进口乙国服装，减少进口丙国服装④甲国减少进口乙国服装，增加进口丙国服装（）
A
①②
B
②③
C
②④
D
③④
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单选题1917年4月，列宁回到彼得格勒，受到了工人、士兵和水兵的热烈欢迎。在演讲的时候，喊出了一个振奋人心的口号：“社会主义万岁”。此口号实质上（）A提出了推翻沙皇专制政府B要求建立民主的联合政府C提出了结束战争实现和平D指出了新阶段的革命任务
问答题材料：讲解“细胞的增殖”一课时，教师在各个过程中，提出了一系列问题。1．展示图片，提出问题，不同生物体体积的差异主要是由细胞数量造成的，还是细胞体积造成的呢？2．引导：如果大象的体积是老鼠的1万倍，大象的细胞也是老鼠的一万或者几千倍吗？3．为什么细胞的体积不能无限增大？4．氢氧化钠溶液和含有酚酞的琼脂块之间有什么关系，作用是什么？实验现象说明了什么？5．细胞分裂活动具有周期性，什么是周期性？细胞分裂后会造成细胞内物质，特别是细胞核内遗传物质的减少吗？问题：（1）如何才能使教师语言具有启发性？（2）本材料运用了提问技能，其要点有哪些？
单选题英国思想家霍布斯（1588-1679）认为，社会若要和平就必须要有社会契约，社会是一群服从于一个人的维权之下，而每个个人将刚刚好的自然权力交付给这威权，让它来维持和平、抵御外敌。掌握这个权力的政府，无论是君主制、贵族制和民主制，都是人们必须服从的绝对威权。据此判断，霍布斯是（）A启蒙运动的先驱B君权神授的辩护者C天赋人权的首倡者D君主立宪的支持者
单选题明内阁权力很大，特别是明朝中后期，皇帝已大多放弃了御览章疏之权，均由阁臣拟旨。也就是说，批答章奏之权也有一部分实际下放到内阁。这说明内阁（）A议政权有所扩大B等同于宰相制C向宰相制发展D篡夺了议政权
单选题某一时期，英国失业保险委员会宣称“在已婚妇女作为一个阶层的情况下，对她们的工业雇佣是不正常的情况。”法国获得诺贝尔物理学奖的查尔斯里克特则说：“让妇女远离车间将解决男人失业的问题，并提高危及国家的低出生率。”这里所讲的“某一时期”最有可能是（）。A18世纪六七十年代B19世纪六七十年代C19世纪八九十年代D20世纪二三十年代
单选题新泰市委主办的“新泰民意通”网站正式开通一年来，网站点击量1000万次，百姓发帖、政府回帖日均200多件，解决网民反映问题3.6万件，架起了政府与百姓沟通的桥梁。这一网站的开通（）①便于公民直接参与国家事务管理②提升了政府为市民服务的能力③有效扩大了公民的民主权利④有助于化解矛盾，促进社会和谐A①②B①③C②④D③④
问答题【课题名称】《月之故乡》 一、教学目标 （一）情感、态度与价值观目标学习歌曲《月之故乡》，体会并表现歌曲所表达的深切的思乡之情。 （二）过程与方法目标通过听、辨、感等活动，丰富学生的情感体验，让学生更好地理解音乐，感受音乐，体验音乐所表达的情感与内涵。 （三）知识与技能目标能够用自然圆润的声音演唱《月之故乡》，知道这是～首多段体的歌曲，能够在甄别相似乐句的异同点中准确演唱并记忆歌曲。 二、教学重点能够在甄别相似乐句的异同点中准确演唱并记忆歌曲。 三、教学难点旋律中5、6小节与13、14小节的区别。 四、教学工具音乐教室、多媒体、音乐教学课件、钢琴。 五、教学过程 （一）常规发声，声音铺垫 （1）师生问好。 （2）发声练习。 （二）导入新课，激发情感导语：在这美丽的金秋十月，很高兴和同学们一起来完成这节音乐课的学习。提到“秋”，我们刚刚过完了一个和“秋”有关的节日，还记得是哪个节日吗？（中秋节）中秋节又叫团圆节，你们在这个节日里都与你的家人团聚了吗？有一位老人，59年没有在家乡过中秋节了，他思念自己的家乡，就写了一首诗叫《月之故乡》，有作曲家把这首诗谱上了曲，就变成了一首歌。现在，老师就为同学们来演唱这首歌曲，让我们来听一听这位诗人是如何思念他的家乡的。 教师演唱--《月之故乡》。 板书课题《月之故乡》。 （三）学习歌曲，挖掘情感 （1）出示歌曲《月之故乡》曲谱，请学生观察歌曲的结构。 （2）学唱第一乐段曲谱。 （3）出示第二段曲谱，与第一段作比较。 ①比较节奏。 ②比较旋律。 ③视唱前两段乐谱。 （4）出示第三段曲谱，与第一段作比较。 ①比较旋律。 ②比较节奏。 ③视唱前三段乐谱。 （5）出示第四段乐谱，与第一段作比较。 ①比较旋律：有所不同。 ②视唱第四段乐谱。 ③视唱整首乐谱。 ④提示注意每一乐段的相同与不同之处。 （6）出示歌词，再次听范唱。 （7）在教师的钢琴伴奏下演唱歌词。 （四）理解歌曲，抒发情感 （1）介绍词作者彭邦正彭邦正（1919-2003年），20世纪闻名海峡两岸与大洋彼岸的诗人，也是一位心系故土的爱国游子。他以《诗玫瑰的花圈》代唱战歌、以《花叫》代唱建设、以《月之故乡》代唱祖国统一、以《梦？致花神之诗》代唱爱心……归乡的夙愿一直魂牵梦萦于其晚年。但由于健康状况，直到辞世，这位阔别故乡59年的海外华文诗坛巨匠，才终于实现了他毕生最大的夙愿--魂归故里，落叶归根。 （2）再次演唱歌曲《月之故乡》。 （五）总结提高，升华情感 （1）播放《乡愁》视频。 （2）再次演唱歌曲《月之故乡》。
单选题阅读以下教师对《隆中对》一课的总结（节选），按照要求答题。总结：这节课之所以上得比较生动有趣，是因为我准确地抓住了一些兴奋点来设计教案，并在授课的适当时机恰如其分地制造兴奋点。如“激趣导入”部分中的“渔樵”“扁舟”“雪花”等景物和环节，都极大地激活了学生的兴奋点，使学生仿佛置身于古三国时期，目睹诸葛亮笑谈“天下三分”的策略。在“进入角色”的环节中，要想成功扮演好你的角色，就必须认真研读课文，揣摩人物心理、琢磨人物表情。当然，这也少不了他人的帮助。这一环节使学生感受到了“团队精神”的重要，这和诸葛亮“隆中对策”中所提倡的“用贤”有很多相似之处。“龙争凤斗夺红旗”的环节再次调动了学生的热情，使学生更好地发挥了其“主角”的作用，老师只是一个引导者、补缺者，学生思维的活跃度远远超出了老师预先的估计，这其中也少不了课前广泛阅读所起的作用。最后“古今对话”的环节，更使学生的思维得以拓展，使他们了解了古人与今人对人生观、价值观的不同理解。从上述总结中不能得出的一项是（）。A教师设置了具体情境导入新课B通过角色扮演体会人物个性C教学环节和方式多样D教师始终扮演着主体角色
单选题为拓宽学生的阅读视野，教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快抢答”环节，主持人出示了以下内容，请学生以小组为单位进行抢答并判断正误，其说法有误的一项是()。A法国现实主义作家罗曼，罗兰创作的《巨人三传》包括《贝多芬传》《达·芬奇传》《米开朗基罗传》B契诃夫与莫泊桑、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”C《三个火枪手》《基督山伯爵》都是大仲马的作品D《罗密欧与朱丽叶》是一部悲喜剧，又称“正剧”
单选题教学《永遇乐•京口北固亭怀古》，教师引导学生梳理运用典故的诗句。下列不适合的是（ ）。A庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（李商隐《锦瑟》）B塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（陆游《书愤》）C门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇（白居易《琵琶行》）D怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
单选题某中学举办一次文艺活动，邀请了一些专家学者来校演讲，演讲的主题包括：歌德的诗歌创作、拜伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。这次文化活动的主题，应当定为（）A启蒙运动的学术B印象派的文化风格C浪漫主义的文艺D批判现实主义的文艺
单选题Passage 2Americans no longer expect public figures, whether in speech orin writing, to command the English language with skill and gift. Nor do theyaspire to such command themselves. In his latest book, Doing Our Own Thing: TheDegradation of Language and Music and Why We Should ,Like, Care, JohnMcWhorter, a linguist and controversialist of mixed liberal and conservativeviews ,sees the triumph of 1960s counter-culture as responsible for the declineof formal English.Blaming the permissive 1960s is nothing new, but this is not yetanother criticism against the decline in education. Mr. McWhorter’s academicspeciality is language history and change, and he sees the gradualdisappearance of “whom”, for example, to be natural and no more regrettablethan the loss of the case-endings of Old English.But the cult of the authentic and the personal ,“doing our ownthing”, has spelt the death of formal speech, writing, poetry and music. Whileeven the modestly educated sought an elevated tone when they put pen to paperbefore the 1960s, even the most well regarded writing since then has sought tocapture spoken English on the page. Equally, in poetry, the highly personal,performative genre is the only form that could claim real liveliness. In bothoral and written English, talking is triumphing over speaking, spontaneity overcraft.Illustrated with an entertaining array of examples from both highand low culture, the trend that Mr. McWhorter documents is unmistakable. But itis less clear, to take the question of his subtitle ,why we should, like, care.As a linguist, he acknowledges that all varieties of human language, includingnon-standard ones like Black English, can be powerfully expressive-there existsno language or dialect in the world that cannot convey complex ideas. He is notarguing, as many do, that we can no longer think straight because we do nottalk proper. Russians have a deep lovefor their own language and carry large chunks of memorized poetry in theirheads, while Italian politicians tend to elaborate speech that would seem old-fashionedto most English-speakers. Mr. McWhorteracknowledges that formal language is not strictly necessary, and proposes noradical education reforms-he is really grieving over the loss of somethingbeautiful more than useful. We now takeour English on paper platesinstead of china. A shame, perhaps, but probably an inevitable one.According to McWhorter, the decline of formal English_______.Ais inevitable in radical education reformsBis but all too natural in language developmentChas caused the controversy over the counter-cultureDbrought about changes in public attitudes in the 1960s
问答题红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带O2或CO2，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题：(1)血红蛋白的提取和分离一般可分为四步：_________、_________、_________和_________。(2)实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上进行离心，收集血红蛋白溶液。①加入柠檬酸钠的目的是______________________________。②以上所述的过程即是样品处理，它包括___________、___________、___________透析。(3)收集的血红蛋白溶液在透析袋中可以经过透析，这就是样品的粗分离。①透析的目的_________________________________。②透析的原理是_________________________________。(4)然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，最后经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。样品纯化的目的是_________________________________。
单选题汉字是世界上最古老的文字之一，“写山曰峻嶒嵯峨，状水曰汪洋澎湃，蔽芾葱茏，恍逢丰木，鳟鲂鳗鲤，如见多鱼。故其所函，遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”由此可见，汉字（）①是人类从野蛮时代进入文明时代的标志②能够对事物作出形象生动的概括和表现③具有丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴④确立了中国作为人类文明发祥地的地位A①②B①③C②③D③④
单选题他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前进时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革，这里的“他”指（）A达尔文B巴斯德C爱因斯坦D门捷列夫
单选题商代上帝神的权威性很高，凡事都要占卜；西周认为周王权力的确立是“受命于天”，国王自称“天子”。这说明中国古代早期（）A封建迷信思想盛行B政治统治借助社会人伦C王权神权紧密结合D血缘亲疏决定政治地位
单选题人大代表就焦点问题现场“考问”政府部门，这是代表履职的一把“利剑”，但在2013年广东省人大会议上并没有人大代表“考问”政府。代表们对此回应说，如果政府部门对代表的建议重视并跟进落实，询不询问意义不大，本次大会没有“考问”并非意味着退步。这说明（）A人大代表的质询权可有可无B我国是人大代表当家作主的国家C政府是人大代表的执行机关D政府必须对人大负责，切实履行好职能
单选题2015年我国税收收入呈现新的特点，东部、中部、西部税收全面增长。其根本原因是（）A国家对税收制度进行了改革B国家的宏观调控不断加强C我国经济持续、稳定、协调发展D公民的纳税意识得到了增强
单选题/f/ and /v/ can be distinguished by____.Amanner of articulationBplace of articulationCvibration of the vocal cordsDaspiration of articulation