判断题境界对一个人的生活实践没有指引作用。A对B错

判断题
境界对一个人的生活实践没有指引作用。
A

B


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冯友兰认为一个人了解到了社会的存在,认识到他是社会的一员。他为社会的利益做各种事。这是属于人生四境界中的()。 A.天地境界B.道德境界C.自然境界D.功利境界

理想信念对于人生具有重要作用,表现在A. 指引人生的奋斗目标B. 提供人生的前进动力C. 提高人生的精神境界D. 丰富人生的精神追求

理想信念的作用()A.指引人生的奋斗目标B.提供人生的前进动力C.实现人生梦想的动力D.提高人生的精神境界

企业内部控制应用指引、评价指引、审计指引三者之间是没有联系的。() 此题为判断题(对,错)。

理想信念的作用有()。 A.指引人生的奋斗目标B.提供人生的前进动力C.提高人生的精神境界D.决定人生的总体高度

法的指引作用是指法律作为一种行为规范,为人们提供了某种行为模式,指引人们如何行为,法的指引作用的对象是他人的行为。此题为判断题(对,错)。

法的规范作用包括:A.指引、评价、惩罚、强制、教育作用B.指引、评价、教育、预测、惩罚作用C.指引、教育、强制、鼓励、预测作用D.指引、评价、预测、教育、强制作用

、《合同法》第58条规定:“合同无效或者被撤销后,因该合同取得的财产,应当予以返还;不能返还或者没有必要返还的,应当折价补偿。有过错的一方应当赔偿对方因此所受到的损失,双方都有过错的,应当各自承担相应的责任”。这一规定体现了法律的什么作用?A、既体现了法律的确定性指引作用,又体现了法律的选择性指引作用B、既体现了法律的确定性指引作用,又体现了法律的个别性指引作用C、既体现了法律的确定性指引作用,又体现了法律的规范性指引作用D、既体现了法律的选择性指引作用,又体现了法律的规范性指引作用

法的规范作用包括( ) A:A. 指引、评价、惩罚、强制、教育作用  B:B. 指引、评价、教育、预测、惩罚作用  C:C. 指引、教育、强制、鼓励、预测作用  D:D. 指引、评价、预测、教育、强制作用

高尔基曾经说过一个人追求的理想越高,他的才力发展的越快,对社会就越有益。理想是石,敲出星星之火;理想是火,照亮夜行的路;理想是路,指引我们走向光明……”这表明A.理想是指引人生的奋斗目标B.理想能够提供人生前进的动力C.理想是人生奋斗的指路明灯D.理想能够提高人生的精神境界

一个人的人生境界不可能同时处于功利境界和道德境界,这样的人不存在。

理想信念的作用:指引人生的奋斗(),提供人生的前进动力,提高人生的精神境界。A、 目标B、 道路C、 前途D、 目的

理想信念的作用是()A、提高人生的精神境界;B、实现人生的价值的唯一标准。C、提供人生的前进动力;D、指引人生的奋斗目标;

法的规范作用包括()。A、指引,教育,强制,鼓励,预测作用B、指引,评价,预测,教育,强制作用C、指引,评价,惩罚,强制,教育作用D、指引,评价,教育,预测,惩罚作用

理想信念与人的精神境界的关系是()。A、两者之间没有必然联系B、理想信念越崇高、越坚定,精神境界就越高尚C、理想信念越崇高,一个人就越不务实D、精神境界高尚与否决定了理想信念的高低

判断题提升一个人的境界,不仅需要哲学修养,还要有文化修养A对B错

单选题理想信念与人的精神境界的关系是()。A两者之间没有必然联系B理想信念越崇高、越坚定,精神境界就越高尚C理想信念越崇高,一个人就越不务实D精神境界高尚与否决定了理想信念的高低

判断题一个人的理想信念越崇高、越坚定,精神境界和人格就会越高尚。A对B错

单选题以下不属于冯友兰对境界的看法的是()A他认为人生境界的学说是中国传统哲学中最有价值的内容。B他认为“境界”是一个人的“灵明”照亮的有意义的世界。C他将人生境界完全归到理性的层面。D他认为一个人的境界关键在于觉解。

单选题以下关于境界的说法不正确的是()?A美学的最根本是要提升人的人生境界。B境界对一个人的生活实践具有指引的作用。C境界只有理性层面。D一个人的境界就是一个人的人生的意义和价值。

判断题一个人的人生境界不可能同时处于功利境界和道德境界,这样的人不存在。A对B错

单选题法的规范作用包括()。A指引,教育,强制,鼓励,预测作用B指引,评价,预测,教育,强制作用C指引,评价,惩罚,强制,教育作用D指引,评价,教育,预测,惩罚作用

单选题理想信念的作用:指引人生的奋斗(),提供人生的前进动力,提高人生的精神境界。A 目标B 道路C 前途D 目的

判断题在管理会计指引体系中,基本指引发挥着统领作用,是制定应用指引和建设案例库的基础。( )A对B错

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多选题理想信念的作用是()A提高人生的精神境界;B实现人生的价值的唯一标准。C提供人生的前进动力;D指引人生的奋斗目标;