以具体作品为例,论述文学风格及其成因,并比较阳刚之美与阴柔之美在题材、意境、语言、美感和形态上的区别。
文学批评是在文学接受的基础上,运用一定的理论和方法,对以()为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。 A.作家B.文学流派C.文学作品D.文学思潮
请以具体的作品为例，具体分析“文学是人学”的含义。
请以诗歌和戏曲为例，简要分析中国古典文学作品中的道德人文精神。
为什么说一切怖畏以及无量痛苦都是由心所生？请以地狱为例具体分析。
以鲁迅（或巴金、沈从文）的具体作品为例，说明新文学建设与传统文学的关系。
以五年级上册《分数的意义》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计。
误会和巧合是幼儿故事常用的手法，请自选一篇作品为例，具体分析误会和巧合的艺术效果。
以具体的作品为例，简要回答儿童文学在小学生素质培养中的作用。
问答题请以具体的作品为例，具体分析“文学是人学”的含义。
问答题请以诗歌和戏曲为例，简要分析中国古典文学作品中的道德人文精神。
问答题以具体的作品为例，简要回答儿童文学在小学生素质培养中的作用。
问答题为什么说一切怖畏以及无量痛苦都是由心所生？请以地狱为例具体分析。
问答题误会和巧合是幼儿故事常用的手法，请自选一篇作品为例，具体分析误会和巧合的艺术效果。
问答题以鲁迅（或巴金、沈从文）的具体作品为例，说明新文学建设与传统文学的关系。
问答题以五年级上册《分数的意义》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计。