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单选题
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单选题________stage for teaching writing includes discussion or debate on relevant topic, picture telling, free talk, reading short passages, and audio-visual activities.APre-writingBWhile-writingCPost-writingDIntensive-writing
单选题在学习完《五柳先生传》一课后，教师引导学生归纳和“性嗜酒”一句“酒”的用法相同的句子，以下归纳不符合要求的一项是（）。A任意东西（《与朱元思书》）B空谷传响（《三峡》）C拥毳衣炉火（《湖心亭看雪》）D斯是陋室，惟吾德馨（《陋室铭》）
问答题阅读以下学生习作，回答第18小题。案例：摘豆捉鱼，不亦乐乎①奶奶家的后面有一条长长的铁路，铁路的前面有一块块碧绿的莱地。②星期天，我和妹妹跟着爸爸来到菜地里。金黄的油菜花已经不多了，青色的枝上结满了像小辣椒一样的果实。用手剥开一个瞧一瞧，里面挤满了许多圆圆的、绿绿的“小豆子”，它们就是青菜妈妈的宝宝，还可以用来榨油呢！现在地里长势最好的要数大豆了。这些大豆不仅枝繁叶茂，而且还结了许多饱满的豆荚，在微风中向我们频频点头。③我们顶着火辣辣的太阳，开始摘起豆子来。爸爸告诉我们，把豆荚转着拧下来，会比较省力，又不会伤及整株豆苗。我和妹妹摘了好多豆荚，回到奶奶家，迫不急待地把豆子剥开，放在锅里煮。我发现豆荚里面有一层白色的东西，像海绵一样软软的。哈，豆妈妈真爱自己的孩子啊，让豆宝宝睡在沙发床上！豆子煮熟了，我和妹妹争先恐后地吃起来，不一会儿就把一碗豆抢了个精光，爸爸看着我们忍俊不禁地笑了。④休息了一会儿，我们又跟爸爸去捉鱼。我们在菜园边选择了一处比较干净的水塘。爸爸弯下腰，用网兜在水塘深处使劲一捞，就捞出了许多东西：头大尾尖的螺师，活蹦乱跳的小鱼、小虾……其中有两条鱼的样子很像金龙鱼，它们的鳞片和尾巴都是红色的。还有一条泥鳅的肚子大大的，分外娴静。爸爸说它就要产卵了，我好期待能够见到它的宝宝哦！我要把它单独养在一个鱼缸里，经心照顾它。⑤啊！田园之行给我带来了许多快乐，真令人难忘。问题：请指出该习作的一个优点和一个缺点，并结合具体内容分析。（12分）
问答题李老师“阿基米德原理”这节课，大多数同学积极参与，课堂气氛活跃，但评课教师认为学生参与的深度不够，突出表现在课堂提问方面。例如，李老师提出问题后.通常学生齐声回答“对”“不对”“懂了”“是”……，难以激发学生深入思考。根据上述内容，回答下列问题：以“阿基米德原理”内容为例，写出一个能引导学乍理解阿基米德原理的课堂提问。
单选题白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫，能分泌一种酶来消化白蚁的食物，若杀死这种原生动物，白蚁就会饿死，而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存。白蚁和多鞭毛虫的关系是（）。A竞争关系B寄生关系C共生关系D捕食关系
单选题巴尔扎克一生创作了96部长、中、短篇小说和随笔。100多年来，他的作品传遍了全世界，对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。他把自己的写作比作是“吃黑面包的收账员的诚实”，主要以此说明（）。A他的作品展示了19世纪前期法国的社会生活B现代资本主义文明中人们的失望C体现了真正的乐观主义精神D用作品描绘了法国人民反抗侵略的战争场景
单选题根据1871年开始生效的德意志帝国宪法文本，这个新的民族国家称为“德意志联邦”，其最高首脑为“联邦主席”。直到威廉一世加冕时，人们才从发布的皇帝宣言中得知，“联邦主席”改成了“德意志皇帝”。原来，威廉一世希望自己被称为“德国皇帝”，这一要求遭到巴伐利亚国王和符滕堡国王的反对，最后威廉一世接受了“德意志皇帝”称号。上述材料表明（）。A德意志帝国不适合建立联邦制B德意志帝国仍是封建专制政体C德意志帝国分裂割据局面仍没有消除D德意志帝国存在集权与分权之争
单选题In trying to get across a message, an EFL learner may use __________ strategies to make up for a lack of knowledge of grammar or vocabulary.AcommunicativeBcognitiveCresourcingDaffective
单选题The computers made by our company sell best, but several years ago no one could have imagined the role in the markets that they _____.Awere playingBwere to playChave playedDplayed
单选题_________ ministers decide to instigate an inquiry, we -----welcome it．AShould ．．． wouldBSuppose ．．． couldCIf．．． wouldDWould ．．． will
单选题用Dreamweaver制作网页超链接时，关于相对路径，以下说法错误的是（）A相对路径表述的是源端点同目标端点之间的相互位置B如果在链接中源端点和目标端点位于一个目录下，则链接路径中只需要指明目标端点的文档名称即可C如果在链接中源端点和目标端点不在同一个目录下，就无法使用相对路径D如果在链接中源端点和目标端点不在同一个目录下，就需要将目录的相对关系也表示出来
单选题2010年11月，亚太经合组织联合发表《横滨宣言》，提出“我们要求亚太经合组织采取具体措施，实现亚太自由贸易区”。对此，耶鲁大学经济学教授滨田宏一认为，通过合并这些协议，可以使双边协议这碗“细面条”变为（地区性的）“宽面条”。但是，“宽面条”是无法由“细面条”制成的，它需要扁平的意大利面。这反映亚太自由贸易区( )。A无法冲破地区多样性的障碍B是亚太经济合作的主要载体C成为全球经济新的增长引擎D可比肩欧洲联盟的统一市场
单选题The best title for the passage is _____.ADangerous Sports: What and WhyBBoredom of Modern LifeCBungee Jumping: Is It Really Dangerous?DNeed for Exerciser
单选题历史教学活动中，教师要引导学生了解在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共。这体现了培养学生的（）。A人生观B价值观C民族观D世界观