单选题先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号,然后用总体单位数除以样本*单位数求得取样间隔,最后根据取样间隔作等距取样,这种取样法称为()。A系统随机取样法B分层随机取样法C多段随机取样法D整群随机取样法

单选题
先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号,然后用总体单位数除以样本*单位数求得取样间隔,最后根据取样间隔作等距取样,这种取样法称为()。
A

系统随机取样法

B

分层随机取样法

C

多段随机取样法

D

整群随机取样法


参考解析

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相关考题:

“总数为N=1000,样本容量是n=100,求出间隔1000÷100=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样100次。”这是采用() A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法D.多段随机取样法

()是根据事先已有的总体中各个体的排列顺序编号,用总体N除以样本容量n,求得抽样间隔,然后再按抽样间隔,随机抽取样本。 A、整群随机取样B、分层随机取样C、多段随机取样D、等距随机取样

“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本, 连续抽样50次。”这是采用( )A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.系统随机取样法D.整群取样法

“总数为N一500,样本容量是n一50,求出间隔500÷50—10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用(  )A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法D.多段随机取样法

对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是(  )A.整群随机取样法B.等距随机取样法C.分层随机取样法D.多段随机取样法

公式()用于下列哪种取样方法。A简单随机取样法B分层随机取样法C多段随机取样法D定额取样法

对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是()。A整群随机取样法B分层随机取样法C等距随机取样法D多段随机取样法

先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组,使组数与取样数相同,然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象,这种取样方法是()。A简单随机取样B系统随机取样C分层随机取样D整群随机取样

先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号,然后用总体单位数除以样本*单位数求得取样间隔,最后根据取样间隔作等距取样,这种取样法称为()。A、系统随机取样法B、分层随机取样法C、多段随机取样法D、整群随机取样法

“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用()A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法

先将总体各单位按一定的标准分成许多群,然后按随机原则从这些群中抽取若干群作为样本是()。A、简单随机取样法B、系统随机取样法C、分层随机取样法D、整群随机取样法

下列随机抽样方法中,比较费时费力的是:()。A、简单随机取样法B、系统随机取样法C、分层随机取样法D、整群随机取样法

对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中,常用的取样法是()A、整群随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法

公式不用于()A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、多段随机取样法D、定额取样法

“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这种取样方法属于()A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法

对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中,一般常用的取样法是()A、整群随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样

公式用于()A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、多段随机取样法D、定额取样法

单选题“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这种取样方法属于()A简单随机取样法B分层随机取样法C等距随机取样法D多段随机取样法

单选题先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组,使组数与取样数相同,然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象,这种取样方法是()A简单随机取样B系统随机取样C分层随机取样D整群随机取样

单选题按随机原则直接从总体n个单位中,抽取几个单位作为样本的取样方法是(  )。A系统随机取样法B简单随机取样法C分层随机取样法D整群随机取样法

多选题公式不用于()A简单随机取样法B分层随机取样法C多段随机取样法D定额取样法

单选题“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用()。A简单随机取样法B分层随机取样法C等距随机取样法D多段随机取样法

单选题对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是()。A整群随机取样法B分层随机取样法C等距随机取样法D多段随机取样法

单选题公式()用于下列哪种取样方法。A简单随机取样法B分层随机取样法C多段随机取样法D定额取样法

单选题对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中,常用的取样法是()A整群随机取样法B分层随机取样法C等距随机取样法D多段随机取样法

单选题公式用于()A简单随机取样法B分层随机取样法C多段随机取样法D定额取样法

单选题对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中,一般常用的取样法是()A整群随机取样法B分层随机取样法C等距随机取样法D多段随机取样