问答题阅读教师的教学实录（节选）师：读了这首诗，你一定会受到心灵上的影响和情绪上的感染，请说说你的原始体验。（学生先在备用纸上简略地写一写，然后小组交流，之后请几位学生向全班介绍）生：这首诗有某种吸引力，让人总是欲罢不能，也许是作者诗中那种乐观向上感染了我，读时觉得很轻松、清新、温暖。生：写得很朴实，没有什么华丽辞藻，写的是一种平凡安逸幸福的生活，读了之后很令人向往。生：读完这首诗，让人觉得自己十分幸福，觉得这世界上的任何事物都十分美好。师：请再读一遍。透过字句，请你想象一下，诗人是一个怎样的人？（先小组交流，后全班交流）生：诗人大概是长期受到什么“痛苦”的缠绕，终于有一天，他挣脱了，可以做一个幸福的人.可以为那些自己热爱的人做出诚挚的祝福了。生：根据诗句的用语和所描述的细腻程度，我想她是个女的；然后，文中多次提到幸福，我觉得她是一个渴望得到幸福，并不断追求幸福的人；诗中不难看出她生活的艰苦，因此要追求幸福。师：（介绍海子生平状况）听了刚才的介绍，请再读本诗，然后说说自己新的理解与感悟。生：听完老师对海子的悲惨一生的介绍，再来读本诗，的确是能够看出海子对幸福，哪怕是一丁点的幸福的渴望。最后几个“愿你”，也是他对其他人的一种祝福吧，“只愿”也说明了他的无奈，他的处境艰难，我（起初）的揣测错了。生：听到老师说到海子心灵的孤独之旅，我颇有感慨。一个孤独的人，往往去追求在别人看似很平凡的东西：喂马，劈柴……“只愿”两个字打破了原先编织起来的理想境界，把正在神游的诗人拉回了现实，一种无可奈何体现了出来。但在初读时却没有注意到这点，始终觉得整首诗是轻快的。也许在不如意又自认为无法改变现实时才会这样。师：现在，请你以研究性阅读的方式，去欣赏、体会这首诗的艺术价值。如果你认为诗歌中存在不足，也可指出。（学生边读边写，5分钟之后小组交流，再做全班交流）生：这首诗的感觉很纯，让人想象到那很美的意境，蕴含着诗人对自己理想中美好景致的憧憬，但是那种意境过于理想化。生：全诗塑造了一个“世外桃源”，表达了作者内心深处对它的无比热爱与憧憬，也给读者无比的联想。 师：（教师介绍一篇他人的赏析文章）听了他人的赏析文章，对照自己的赏析阅读，请你做个反省比较，说说自己阅读的优点在哪里，不足在哪里。生：听了（刚才的）赏析文章，感到（自己）每一次研读欣赏都没有把每节的不同意象区分开来（欣赏理解）；没有深入体会诗人的内心感情。师：请各位以现在的心情、现在的体验，自由朗读全诗，边读边体会。师：现在你或许有了新的体验，新的感受，请你说一说，好吗？生：…师：现在就要下课了，请每人说一句最有感触的话，作为学习本诗的结束语。问题：以上是一位教师有关海子诗歌《面朝大海春暖花开》的教学实录片段，阅读并做出评析。
问答题
阅读教师的教学实录（节选）师：读了这首诗，你一定会受到心灵上的影响和情绪上的感染，请说说你的原始体验。（学生先在备用纸上简略地写一写，然后小组交流，之后请几位学生向全班介绍）生：这首诗有某种吸引力，让人总是欲罢不能，也许是作者诗中那种乐观向上感染了我，读时觉得很轻松、清新、温暖。生：写得很朴实，没有什么华丽辞藻，写的是一种平凡安逸幸福的生活，读了之后很令人向往。生：读完这首诗，让人觉得自己十分幸福，觉得这世界上的任何事物都十分美好。师：请再读一遍。透过字句，请你想象一下，诗人是一个怎样的人？（先小组交流，后全班交流）生：诗人大概是长期受到什么“痛苦”的缠绕，终于有一天，他挣脱了，可以做一个幸福的人.可以为那些自己热爱的人做出诚挚的祝福了。生：根据诗句的用语和所描述的细腻程度，我想她是个女的；然后，文中多次提到幸福，我觉得她是一个渴望得到幸福，并不断追求幸福的人；诗中不难看出她生活的艰苦，因此要追求幸福。师：（介绍海子生平状况）听了刚才的介绍，请再读本诗，然后说说自己新的理解与感悟。生：听完老师对海子的悲惨一生的介绍，再来读本诗，的确是能够看出海子对幸福，哪怕是一丁点的幸福的渴望。最后几个“愿你”，也是他对其他人的一种祝福吧，“只愿”也说明了他的无奈，他的处境艰难，我（起初）的揣测错了。生：听到老师说到海子心灵的孤独之旅，我颇有感慨。一个孤独的人，往往去追求在别人看似很平凡的东西：喂马，劈柴……“只愿”两个字打破了原先编织起来的理想境界，把正在神游的诗人拉回了现实，一种无可奈何体现了出来。但在初读时却没有注意到这点，始终觉得整首诗是轻快的。也许在不如意又自认为无法改变现实时才会这样。师：现在，请你以研究性阅读的方式，去欣赏、体会这首诗的艺术价值。如果你认为诗歌中存在不足，也可指出。（学生边读边写，5分钟之后小组交流，再做全班交流）生：这首诗的感觉很纯，让人想象到那很美的意境，蕴含着诗人对自己理想中美好景致的憧憬，但是那种意境过于理想化。生：全诗塑造了一个“世外桃源”，表达了作者内心深处对它的无比热爱与憧憬，也给读者无比的联想。 师：（教师介绍一篇他人的赏析文章）听了他人的赏析文章，对照自己的赏析阅读，请你做个反省比较，说说自己阅读的优点在哪里，不足在哪里。生：听了（刚才的）赏析文章，感到（自己）每一次研读欣赏都没有把每节的不同意象区分开来（欣赏理解）；没有深入体会诗人的内心感情。师：请各位以现在的心情、现在的体验，自由朗读全诗，边读边体会。师：现在你或许有了新的体验，新的感受，请你说一说，好吗？生：…师：现在就要下课了，请每人说一句最有感触的话，作为学习本诗的结束语。问题：以上是一位教师有关海子诗歌《面朝大海春暖花开》的教学实录片段，阅读并做出评析。
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单选题2015年1月9日，党中央、国务院举行国家科学技术奖励大会。李克强指出，创新是中华民族生生不息的秉性、发展进步的动力。我们将坚定不移地走创新驱动发展之路，进一步解放思想，解放和发展社会生产力、激发和增强社会创造力，必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。这表明（）①改革A①②B②③C③④D②④
单选题据统计，1600—1609年，意大利威尼斯和米兰的毛纺布年均产量分别为22430匹和15000匹，而从1640—1649年，两地毛纺布年均产量分别降为11450匹和3000匹。与同时期的英、法比较，意大利威尼斯和米兰毛纺布生产的萎缩说明（）A传统的东方贸易退居次要位置B意大利缺乏本土工业原料优势C意大利工商业行会竞争意识不足D两地生产没有面向大众消费
问答题某校学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其主动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，未经家长同意，便辍学回家。 问题： （1）这位班主任老师做法是否合理？ （2）请加以分析并谈谈赵老师应该怎么做？
单选题英国1855年文官改革，以择优录取的方式取代官职恩赐制。1870年，枢密院规定，多数重要官员通过公开竞争考试，择优录用。这体现了英国近代文官考试制度与中国古代科举制在推动社会进步方面都（）①扩大了政府行政官员的来源②大大加强了中央集权③推进了社会公平公正④打破特权阶层对官场的垄断A①②③B①③④C②③④D①②④
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单选题2012年工商部门将在全国组织开展重点针对供水、供电供暖、供气等公共服务领域的霸王条款的整治行动。这里表明我国政府（）①积极履行提供公共服务的职能②积极履行组织经济建设的职能③依法行政，不断提高执法水平④审慎用权，努力做到执政为民A①②B②③C①④D③④
单选题To get drugs from the pharmacy, you need a(n)______ .AinscriptionBrecipeCprescriptionDremedy
单选题金融业有其特殊性，但本质仍属竞争性行业，同样需要竞争来优化资源配置。我国将在加强监管的前提下，允许具备条件的民间资本依法设立中小型银行等金融机构。这项举措有利于（）①提高金融机构经济效益②缓解中小企业融资困难③破除国有资本的主导地位④促进资本市场开放和竞争A①②B③④C①③D②④
单选题甲午战争后，状元及第之后的张謇对官场绝望，认为中国要不贫不弱，除了振兴工商业，决没有其他办法。于是在南通建立了大生纱厂。此举开创了（）A中体西用思潮B预备立宪运动C实业救国思潮D收回利权运动
单选题在学习苏轼的《水调歌头》时，教师请学生默读感知诗歌。这时，有个学生不由自主地哼唱出王菲的《明月几时有》，全班同学哄堂大笑，这位同学也面露尴尬之色。该教师的下列反应中，最恰当的是（ ）。A这位同学唱得真好听，不如请你为我们大声唱一遍吧！B谁都有不由自主的时候，请同学们安静，继续默读课文。C这位同学唱得真好，他把美妙的歌声送给我们，不如我们也还他以读书声如何？咱们一起齐读一下课文！D这首歌跟我们学习的内容也是很有关系的，大家有兴趣的话，可以课后学习一下。
单选题下列经济现象与经济学道理对应正确的是（）①货多不值钱——商品供给越多价格就越低②优质优价——使用价值越大商品价格越高③看广告也看疗效——求实心理主导的消费④效率即生命——个别劳动生产率影响收益A①②B①④C②③D③④
单选题肯尼迪曾说，“如果自由社会不能帮助众多的穷人，也就不能保全少数的富人”。此言论可谓道出了“自由社会”的某些国家（）A实行失业保险的时代背景B实行社会福利政策的实质C实行自由放任政策的目的D推行“以工代赈”的直接目的
单选题下列文学常识表述不正确的一项是（ ）。A《诗经》采用“赋”“比”“兴”的艺术表现手法，句式以四言为主，间用杂言，章法上多用重章叠句，反复咏叹，但亦有变化B我国第一部文言志人小说集是《世说新语》C我国第一部长篇讽刺小说是吴敬梓的《儒林外史》D巴金是中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家
单选题Passage1Lonely people, it seems, are at greater risk than the gregarious of developing illnesses associated with chronic inflammation, such as heart disease and certain cancers.A paper published last year in the Public Library of Science, Medicine, shows the effect on mortality of loneliness is comparable with that of smoking and drinking after examining the results of 148 previous studies and controlled for factors such as age and pre-existing illness.Steven Cole of the University of Califormia, Los Angeles, thinks he may know why this is so.He told the American Association for the Advancement of Science meeting in Washington,D.C., about his work studying the expression of genes in lonely people. Dr. Cole harvested samples of white blood cells from both lonely and gregarious people. He then analysed the activity of their genes, as measured by the production of a substance called messenger RNA. This molecule carries instructions from the genes telling a cell which proteins to make. The level of messenger RNA from most genes was the same in both types of people. There were several dozen genes, however, that were less active in the lonely, and several dozen others that were more active. Moreover, both the less active and the more active gene types came from a small number of functional groups.Broadly speaking, the genes less active in the lonely were those involved in staving off viral infections. Those that were more active were involved in protecting against bacteria. Dr. Cole suspects this could help explain not only why the lonely are iller, but how, in evolutionary terms, this odd state of affairs has come about.The crucial bit of the puzzle is that viruses have to be caught from another infected individual and they are usually species-specific. Bacteria, in contrast, often just lurk in the environment, and may thrive on many hosts. The gregarious are therefore at greater risk than the lonely of catching viruses, and Dr. Cole thus suggests that past evolution has created a mechanism which causes white cells to respond appropriately. Conversely, the lonely are better off ramping up their protection against bacterial infection, which is a bigger relative risk to them.What Dr. Cole seems to have revealed, then, is a mechanism by which social environment reaches inside a person's body and tweaks its genome so that it responds appropriately. It is not that the lonely and the gregarious are genetically different from each other. Rather, their genes are regulated differently, according to how sociable an individual is. Dr. Cole thinks this regulation is part of a wider mechanism that tunes individuals to the circumstances they find themselves in.What message does Dr.Cole seem to convey by the mechanism？AThe lonely people differ in genes from the gregarious people.BSociability can adjust a person's genome and make it work properly.CThe lonely people can become sociable if they regulate their genes.DIndividuals have to find their own ways to adapt to the environment.
单选题大黄鸭是由荷兰艺术家弗洛伦泰因·霍夫曼以经典浴盆黄鸭仔为原型创作的巨型橡皮鸭艺术品。虽然东西方社会背景不同，但憨态可掬的大黄鸭畅游在北京颐和园时，中国百姓同样能感受到它的和平寓意、它的快乐与爱。这是因为（）A社会存在的变化决定着社会意识的变化B社会意识的变化影响着社会存在的变化C不同的社会存在能形成相同的社会意识D不同的社会意识都源自相同的社会存在
单选题歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品，该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融人中困戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价，这表明（）。A不同民族文化的竞争促进了文化融合B不同艺术形式的融合有利于文化发展C不同民族文化的融合是文化发展的关键D东西方艺术都应当保持各自的民族特色
单选题1948年，苏联针对美、英等国分裂德国的措施，切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通，美、英则向西柏林大规模空运物资。这一局面持续近一年之久。这次危机反映出冷战的基本特征是（）A苏联在对峙中处于攻势地位B美国交替采用对抗与缓和政策C两德为美苏争夺的前哨阵地D双方既对抗又避免直接军事冲突
单选题在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇生活中的思想道德冲突。对此，我们应该（）①在文化建设中坚持指导思想的多元化②加强自身的思想道德修养和科学文化修养③在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心④不断追求更高的思想道德目标A①②B②③④C①③D②④
单选题著名思想家李泽厚说：后代人们，由其现实的利益和要求出发，各取所衡，或夸扬其保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时的阶级、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子„„。董仲舒和朱熹的思想都（）A使儒学和皇权更加充满宗教色彩B得到了当朝统治者推崇C提出了一定程度上限制君权的主张D进一步稳固了儒学的统治地位
单选题为拓宽学生的阅读视野，教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快抢答”环节，主持人出示了以下内容，请学生以小组为单位进行抢答并判断正误，其说法有误的一项是()。A法国现实主义作家罗曼，罗兰创作的《巨人三传》包括《贝多芬传》《达·芬奇传》《米开朗基罗传》B契诃夫与莫泊桑、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”C《三个火枪手》《基督山伯爵》都是大仲马的作品D《罗密欧与朱丽叶》是一部悲喜剧，又称“正剧”
单选题2013年7月，国务院办公厅印发《当前政府信息公开重点工作安排》，对当前重点领域政府信息公开工作作出部署。其中，明确提出2013年各省级政府要全面公开省本级“三公”经费，争取2015年之前实现全国市县级政府“三公”经费全面公开。上述举措（）①畅通了公民参与民主决策的途径②可以有效规范政府及其工作人员的行为，提高政府公信力③可以有效地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权④其根本目的是为了健全权力制约和监督体系A①③B②③C②④D③④
单选题“找一些中国古典名曲，配乐朗诵这首诗，配乐时注意音乐和诗意的协调”，这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析恰当的是()。A提高学生体会诗句的艺术表现力B引导学生深入理解诗歌意境和情感C引导学生分析诗歌的艺术手法D引领学生体会诗歌的音乐美
单选题从2014年3月22日至4月1日，习近平主席应邀对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问，对联合国教科文组织总部、欧盟总部进行访问，并出席在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会。这说明（）①中荷两国的根本利益是一致的②我国在平等互利基础上深化荷兰等国关系③国家间的共同利益是国家合作的基础④我国尊重其他国家正当的国家利益A②③B①②C②④D③④
单选题在学习完《寡人之于国也》一课后，教师引导学生归纳和文中"颁白者不负戴于道路矣"用法相同的句子，以下符合的一项是（）。A刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）B此三子者，皆布衣之士也（《唐雎不辱使命》）C虽率子孙荷担者三夫（《愚公移山》）D一鼓作气，再而衰，三而竭（《曹刿论战》）