从学生的本质属性来看，学生是具有发展__和发展__的人，学生是教育的对象。
概念的内涵是反映在概念中的对象的A. 个别属性B. 特殊属性C. 本质属性D. 非本质属性
学生本质属性的内涵包括( )A.学生具有思想与情感B.学生具有与成人相同的身心特点C.学生有获得教育与关爱的需要D.学生以学习为主要任务
学生的本质属性包括( )。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
学生的本质属性包括（）。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
概念所包含的事物的本质属性称为概念的（）。A、含义B、内涵C、外延D、本质
概念的划分是从（）方面明确概念的逻辑方法。A、本质属性B、外延和内涵C、外延D、内涵
内涵是一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。
学生的本质属性包括（）。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
社会主义法治理念的基本内涵本质属性不包括下列哪个选项？（）A、依法治国B、人民当家作主C、公平正义D、党的领导
判断题概念的内涵是概念对思维对象本质属性的反映。A对B错
单选题概念的划分是从（）方面明确概念的逻辑方法。A本质属性B外延和内涵C外延D内涵
单选题(2014广西)教师有效管理课堂的前提条件是()。A课堂组织B自我反思C语言表达D了解和研究学生
单选题学生的本质属性包括（）。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人A①②③B①②④C②③④D①③④
单选题学生的本质属性包括（）。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人A①②③B①②④C②③④D①③④
多选题(2014广西)学生本质属性的内涵包括()。A学生具有思想与情感B学生具有与成人相同的身心特点C学生有获得教育与关爱的需要D学生以学习为主要任务
单选题(2014广西)学生学业成就评价中用得最多的评价工具是()。A测验B作业C考查D考核
单选题（2014广西）教育心理学主要研究（）。A学生的学B教师的教C教学环境D学生的学和教师的教
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