单选题小李大学毕业后曾为同一公司工作。他们拥有超过25年的职业生涯,并取得许多成就,成为部门经理,在公司中他的收入是属于最高的员工之一。上个月他都解雇了。这是什么种类的歧视?()A嘲弄B侮辱C歧视性的政策D排斥E非礼

单选题
小李大学毕业后曾为同一公司工作。他们拥有超过25年的职业生涯,并取得许多成就,成为部门经理,在公司中他的收入是属于最高的员工之一。上个月他都解雇了。这是什么种类的歧视?()
A

嘲弄

B

侮辱

C

歧视性的政策

D

排斥

E

非礼


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王某现在一家保险公司从事会计工作,他热爱自己的公司以及自己从事的工作,他对自己的职业发展做了规划,3年内成为部门经理,7年内成为公司高管,最高目标努力成为公司财务总监。这表明王某处于职业生涯的( )。A.探索期阶段B.立业与发展阶段C.中期阶段D.后期阶段

小张和小李是同一家公司的员工,他们俩为了掌握更多的知识,彼此交换了自己的工作,并且他们都能够承担对方的工作。小张和小李的这种学习方式成为()。 A.轮岗制度B.训练C.指导D.示范

大学毕业后,小王进入了一家软件公司,凭着过硬的专业素质和不懈的努力很快成为公司的业务骨干,并被提拔为部门经理。但让公司领导略感意外的是,小张升为主管后虽然依然工作勤恳,但他所管理的部门的整体业绩反而较先前有所下降。通过私下询问,员工们普遍反映小张对下属缺乏适当的管理和激励,他似乎并不关心下属的工作绩效问题。从小王的表现可以看出,他具有较高的( )。A.亲和需要B.安全需要C.权力需要D.成就需要

王某想在一家保险公司从事会计工作,他热爱自己的公司以及自己从事的工作,他对自己的职业发展做了规划,3年内成为部门经理,7年内成为公司高管,最高目标努力成为公司财务总监。这表明王某处于职业生涯的()。A:探索期阶段B:立业与发展阶段C:中期阶段D:后期阶段

小高和小李毕业后同时被一家大公司录取,被分配在两个不同的部门工作。小高所在部门的经理业务能力很强,工作勤奋,曾在公司的一些开创性活动中取得了令人羡慕的成绩。小高为能在这样的主管领导下工作感到非常高兴。小李所在部门的经理业务能力不是很强,却喜欢支配人,常时下属“发号施令”,但也关注下属的工作并给予激励。为此,小李感到不甚满意。尽管如此,小李也像小高那样努力工作。一段对间之后,两个人都凭借扎实的专业知识和努力成了公司的骨干,但两个人的心情却发生了改变。小高感到部门经理似乎并不关心他的工作成绩,部门的工作也缺乏适当的管理。小李心情愉快,因为部门经理很关心他的工作绩效.常常给予激励。根据三重需要理论,从小李所在部门经理的表现中可以看出,其经理属于( )较高的人。A.亲和需要B.权力需要C.成就需要D.安全需要

小高和小李毕业后同时被一家大公司录取,被分配在两个不同的部门工作。小高所在部门的经理业务能力很强,工作勤奋,曾在公司的一些开创性活动中取得了令人羡慕的成绩。小高为能在这样的主管领导下工作感到非常高兴。小李所在部门的经理业务能力不是很强,却喜欢支配人,常时下属“发号施令”,但也关注下属的工作并给予激励。为此,小李感到不甚满意。尽管如此,小李也像小高那样努力工作。一段对间之后,两个人都凭借扎实的专业知识和努力成了公司的骨干,但两个人的心情却发生了改变。小高感到部门经理似乎并不关心他的工作成绩,部门的工作也缺乏适当的管理。小李心情愉快,因为部门经理很关心他的工作绩效.常常给予激励。根据以上资料,回答下列问题:根据三重需要理论,从小高所在部门经理的表现中可以看出,其经理属于( )较高的人。A.亲和需要B.权力需要C.成就需要D.安全需要

小高和小李毕业后同时被一家大公司录取,被分配在两个不同的部门工作。小高所在部门的经理业务能力很强,工作勤奋,曾在公司的一些开创性活动中取得了令人羡慕的成绩。小高为能在这样的主管领导下工作感到非常高兴。小李所在部门的经理业务能力不是很强,却喜欢支配人,常时下属“发号施令”,但也关注下属的工作并给予激励。为此,小李感到不甚满意。尽管如此,小李也像小高那样努力工作。一段对间之后,两个人都凭借扎实的专业知识和努力成了公司的骨干,但两个人的心情却发生了改变。小高感到部门经理似乎并不关心他的工作成绩,部门的工作也缺乏适当的管理。小李心情愉快,因为部门经理很关心他的工作绩效.常常给予激励。根据以上资料,回答下列问题:根据三重需要理论,从小李所在部门经理的表现中可以看出,其经理属于( )较高的人。A.亲和需要B.权力需要C.成就需要D.安全需要

共用题干小高和小李毕业后同时被一家大公司录取,被分配在两个不同的部门工作。小高所在部门的经理业务能力很强,工作勤奋,曾在公司的一些开创性活动中取得了令人羡慕的成绩。小高为能在这样的主管领导下工作感到非常高兴。小李所在部门的经理业务能力不是很强,却喜欢支配人,常对下属“发号施令”,但也关注下属的工作并给予激励。为此,小李不甚满意。尽管如此,小李也像小高那样努力工作。一段时间之后,两个人都凭借扎实的专业知识和努力成为公司的骨干,但两个人的心情却发生了改变。小高感到部门经理似乎并不关心他的工作成绩,部门的工作也缺乏适当的管理。小李心情愉快,因为部门经理很关心他的工作绩效,常常给予激励。根据以上资料,回答下列问题:具有小高所在部门经理那种较高需要的人,通常具有()的突出特点。A:选择做有适度风险的工作B:希望得到更高的职位C:有较强的责任感D:喜欢及时看到自己工作的绩效和评价

共用题干小高和小李毕业后同时被一家大公司录取,被分配在两个不同的部门工作。小高所在部门的经理业务能力很强,工作勤奋,曾在公司的一些开创性活动中取得了令人羡慕的成绩。小高为能在这样的主管领导下工作感到非常高兴。小李所在部门的经理业务能力不是很强,却喜欢支配人,常对下属“发号施令”,但也关注下属的工作并给予激励。为此,小李不甚满意。尽管如此,小李也像小高那样努力工作。一段时间之后,两个人都凭借扎实的专业知识和努力成为公司的骨干,但两个人的心情却发生了改变。小高感到部门经理似乎并不关心他的工作成绩,部门的工作也缺乏适当的管理。小李心情愉快,因为部门经理很关心他的工作绩效,常常给予激励。根据以上资料,回答下列问题:根据三重需要理论,从小高所在部门经理的表现中可以看出,其经理属于()较高的人。A:亲和需要B:权力需要C:成就需要D:安全需要

共用题干小高和小李毕业后同时被一家大公司录取,被分配在两个不同的部门工作。小高所在部门的经理业务能力很强,工作勤奋,曾在公司的一些开创性活动中取得了令人羡慕的成绩。小高为能在这样的主管领导下工作感到非常高兴。小李所在部门的经理业务能力不是很强,却喜欢支配人,常对下属“发号施令”,但也关注下属的工作并给予激励。为此,小李不甚满意。尽管如此,小李也像小高那样努力工作。一段时间之后,两个人都凭借扎实的专业知识和努力成为公司的骨干,但两个人的心情却发生了改变。小高感到部门经理似乎并不关心他的工作成绩,部门的工作也缺乏适当的管理。小李心情愉快,因为部门经理很关心他的工作绩效,常常给予激励。根据以上资料,回答下列问题:根据三重需要理论,从小李所在部门经理的表现中可以看出,其经理属于()较高的人。A:亲和需要B:权力需要C:成就需要D:安全需要

根据下面的案例,应用动机的成就目标理论及情绪的“评定一兴奋”说,分析王刚和李强针对同一销售业绩产生不同反应的原因。王刚和李强同是某跨国公司的新职员,在年终考核中他们取得了同样的销售业绩。王刚很沮丧,因为一些同事的业绩超过了他,联想到自己在先前公司中的骄人成绩,以及现在同事可能对他的消极评价,更是烦闷。他决定离开公司,找一个能够充分发挥自己能力的公司,争取销售业绩超过他人。而李强并不沮丧,他认为学到了许多营销的新知识,能力有了进一步的提高,而且工作很有挑战性。他决定在公司里继续努力,争取在下一年度取得更好的销售业绩。

个人取得的下列所得中,不属于来源于我国境内所得的是( )。A、境外个人从我国上市公司取得的股息红利收入 B、外籍个人转让其在中国境内的房产取得的收入 C、某外籍个人将自己拥有的境外房产出租给中国一公司驻该国常设机构取得的租金收入 D、某外籍个人将个人拥有的专利技术提供给境外公司在大陆的分支机构使用取得的收入

小张和小李是同一家公司的员工,他们俩为了掌握更多的知识,彼此交换自己的工作,并且他们都能够承担对方的工作。小张和小李这种学习的方式称为()。A、轮岗制度B、训练C、示范

小李是某公司职员,公司派他去进修更多的课程,但是小李回来以后发现他在实际工作中遇到困难还是不知道怎么解决,这说明,小李只会学习,不会().A、计划B、控制C、协调

小张和小李是同一家公司的员工,他们辆为了掌握更多的知识,彼此交换自己的工作,并且他们都能够承担对方的工作。小张和小李这种学习的方式称为()。A、轮岗制度B、训练C、指导D、示范

根据赫兹伯格的双因素理论,属于激励因素的是()。A、小李的公司在员工休息室添了一台跑步机B、小张的公司提高了员工的薪水C、小刘的公司给员工都配上了办公电脑D、小王的公司领导很信任员工,积极帮助员工取得工作成就

小张和小李是同一家公司的员工,他们俩为了掌握更多的知识,彼此交换了自己的工作,并且他们都能够承担对方的工作。小张和小李的这种学习方式成为()A、轮岗制度B、训练C、指导D、示范

小李是某公司职员,公司派他进修更多的课程,但是,小李回来以后公司发现他在实际工作中遇到困难还是不知道怎么解决,这说明,小李只会学习,不会()。A、计划B、控制C、协调D、发展

小李大学毕业后曾为同一公司工作。他们拥有超过25年的职业生涯,并取得许多成就,成为部门经理,在公司中他的收入是属于最高的员工之一。上个月他都解雇了。这是什么种类的歧视?()A、嘲弄B、侮辱C、歧视性的政策D、排斥E、非礼

小李在公司任职两年后,单位派他到外地进行培训,培训结束后,小李被任命为公司的部门主管,这里小李所得到的培训和晋升机会,从薪酬的组成上来说属于()A、直接经济报酬B、间接经济报酬C、工作特征D、工作环境

大学毕业之后,小李成为一名技术员,在一家国有电力公司工作,他的同学小王则没有这么幸运,他暂时在一个建筑工地打工,靠每日搬运沙石维持生计。 根据上述资料,可以判知()。A、小李与小王所在的企业均属于第三产业B、小李与小王所在的企业均属于第二产业C、小李所在的企业属于第二产业,而小王所在的企业属于第一产业D、小李所在的企业属于第三产业,而小王所在的企业属于第二产业

单选题小李是某公司职员,公司派他去进修更多的课程,但是小李回来以后发现他在实际工作中遇到困难还是不知道怎么解决,这说明,小李只会学习,不会().A计划B控制C协调

单选题职校生小李性格活泼外向,毕业后在一家企业做现金出纳,半年后感觉很不适应,出现工作失误,差点给企业造成重大损失。后来她辞职去了一家保险公司做客户营销工作,业绩是公司的榜首,并很快成长为部门经理。下列说法不正确的是()。A活泼外向的小李不适合从事现金出纳这一职业B小李的性格更适合从事保险公司客户营销工作C只要小李性格和职业匹配,就肯定能取得成功D根据小李的性格,她可能适合从事导游的职业

单选题小张和小李是同一家公司的员工,他们俩为了掌握更多的知识,彼此交换了自己的工作,并且他们都能够承担对方的工作。小张和小李的这种学习方式成为()A轮岗制度B训练C指导D示范

单选题根据赫兹伯格的双因素理论,属于激励因素的是()。A小李的公司在员工休息室添了一台跑步机B小张的公司提高了员工的薪水C小刘的公司给员工都配上了办公电脑D小王的公司领导很信任员工,积极帮助员工取得工作成就

单选题小李是某公司的部门经理。他对下属的困难始终给予理解和帮助,并且善于与他人合作,积极听取不同的意见,经常出面为大家化解冲突,员工们都认为他是一个很有亲和力的领导。最近公司准备裁员,要求小李从他所在部门的员工中辞退一人,这让小李感到十分棘手和苦恼。根据决策风格理论,小李的决策风格属于( )。A指导型B分析型C概念型D行为型

单选题小李在公司任职两年后,单位派他到外地进行培训,培训结束后,小李被任命为公司的部门主管,这里小李所得到的培训和晋升机会,从薪酬的组成上来说属于( )。A直接经济报酬B间接经济报酬C工作特征D工作环境