填空题一切事物的概念，柏拉图认为就是（）。

填空题
一切事物的概念，柏拉图认为就是（）。

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毛泽东认为:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究”。() 此题为判断题(对，错)。
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概念的外延指概念所反映事物的一切本质属性的总和,内涵则是概念所指事物的全体。() 此题为判断题(对，错)。
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提出“泛智教育”思想，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是（ ）。A．柏拉图B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．杜威
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柏拉图认为“认识就是回忆”。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了”。() 此题为判断题(对，错)。
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概念是构成社会现象的()，一事物与他事物的区别就是用概念来表述的。
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柏拉图认为在可感的个别事物组成的整体之外,还有一个理智可知的更加真实的领域,这就是所谓的()的世界。 A、不可认知B、理念C、真实D、虚幻
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柏拉图认为处于变化之中的事物不是真正的存在，持这种理念的人会认为以下哪项最真实：A. 关于马的概念B. 人的照片C. 一棵树D. 勾股定理
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柏拉图认为，造成四级交替和年岁周期的主宰可见世界一切事物的是人的内心。
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柏拉图认为理念是多，事物是一。
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（）认为要想得到安宁唯一的办法，就是对一切不下判断。A、怀疑主义B、斯多亚学派C、伊壁鸠鲁D、新柏拉图主义
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一切事物的概念，柏拉图认为就是（）。
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柏拉图认为，真正的美是（）A、意识B、竖琴C、事物D、理念
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柏拉图认为（）是绝对可靠的东西。A、认知B、概念C、知识D、意见
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柏拉图认为艺术摹仿的是个别的事物，所以距离真实很遥远。
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完成柏拉图思想就是把所有的概念，能够构成一个有机的体系。
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在西方教育史上，认为教育就是"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、巴班斯基D、赫尔巴特
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概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。
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柏拉图认为处于变化之中的事物不是真正的存在，持这种理念的人会认为以下哪项最真实（）。A、一棵树B、勾股定理C、人的照片D、关于马的概念
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毛泽东在其相关著作中对“实事求是”这个概念作了全面的阐释。以下对“实事求是”概念阐释正确的是（）。A、“是”就是对客观事物的肯定判断B、“求”就是我们去调查，寻找物质世界的客观事实C、“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”是客观事物的内部联系D、“求”就是我们去研究，找出周围事物的内部联系
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单选题柏拉图认为，真正的美是（）A意识B竖琴C事物D理念
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多选题毛泽东在其相关著作中对“实事求是”这个概念作了全面的阐释。以下对“实事求是”概念阐释正确的是（）。A“是”就是对客观事物的肯定判断B“求”就是我们去调查，寻找物质世界的客观事实C“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”是客观事物的内部联系D“求”就是我们去研究，找出周围事物的内部联系
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填空题（）提出：美的本质就是美的理式，他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”，即“美本身”；
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填空题一切事物的概念，柏拉图认为就是（）。
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单选题（）认为要想得到安宁唯一的办法，就是对一切不下判断。A怀疑主义B斯多亚学派C伊壁鸠鲁D新柏拉图主义
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判断题柏拉图认为理念是多，事物是一。A对B错
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单选题柏拉图认为处于变化之中的事物不是真正的存在，持这种理念的人会认为以下哪项最真实？（ ）A关于马的概念B人的照片C一棵树D勾股定理
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多选题以下关于“物质”的论点，正确的有（　　）。A物质就是粒子B物质就是原子C物质的根本特性是运动D“物质”概念反映形形色色的具体实物的共性E“物质”概念是对一切可感事物的共同本质的科学抽象
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判断题柏拉图认为，造成四级交替和年岁周期的主宰可见世界一切事物的是人的内心。A对B错
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