问答题选取“月平均气温统计表”的A2：G2和A6：G6单元格区域，建立“簇状圆柱图”，标题为“月平均气温统计图”，图例位置靠上，将图插入到表的A8：G20单元格区域内，保存EXCEL.xlsx文件。
问答题
选取“月平均气温统计表”的A2：G2和A6：G6单元格区域，建立“簇状圆柱图”，标题为“月平均气温统计图”，图例位置靠上，将图插入到表的A8：G20单元格区域内，保存EXCEL.xlsx文件。
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相关考题：
在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件：(1)将sheetl工作表的Al：Fl单元格合并为一个单元格，内容水平居中;计算学生的“总成绩”列的内容(保留小数点后0位)，计算二组学生人数(置G3单元格内，利用COUNT lF函数)和二组学生总成绩(置G5单元格内，利用SUMIF函数);利用条件格式将C3：El2区域内数值大于或等于85的单元格的字体颜色设置为紫色。(2)选取“学号”和“总成绩”列内容，建立“簇状圆柱图”(系列产生在“列”)，图标题为“总成绩统计图”，清除图例;将图插人到表的Al4：G28单元格区域内，将工作表命名为“成绩统计表”，保存EXCEL.XLSX文件。
打开工作簿文件EXCEL.xlsx，将工作表sheetl的Al：Dl单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“增长比例”列的内容，增长比例=(当年人数一去年人数)/去年人数，将工作表命名为“招生人数情况表”.(2)选取“招生人数情况表”的“专业名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“簇状圆锥图”，x轴上的项为专业名称，图表标题为“招生人数情况图”，插入到表的A7：Fl8单元格区域内.
在考生文件夹下打开EXCEL3．xLS文件(内容如下)，操作要求如下：1．将Sheetl工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算职称占总人数比例(数值型，保留小数点后2位)和博士学位占各职称比例(百分比型，保留小数点后两位)；选取A2：B6、：D2：D6单元格区域数据建立“柱形圆柱图”，图标题为“师资情况统计图”，图例靠上，设置图表背景墙图案区域颜色为白色，将图插入到表的A8：E23单元格区域内，将工作表重命名为“师资情况统计表”，保存EXCEL1．xLs文件。2．打开工作簿文件EXCEL3A．xLs(内容如下)，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选，筛选条件为“各分店第3和第4季度、销售额大于或等于6000元的销售情况”，工作表名不变，保存为EXCEL3A．xLs。
注意：下列出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EX07.XLS(内容如下)，将工作表Sheetl的“A1:F1”单元格合并，内容居中。计算“总计”列的内容，将工作表命名为“商场销售统计表”。(2)取“商场销售统计表”的“部门名称”列和“总计”列的单元格内容，建立“柱形圆柱图”，X轴上的项为“部门名称”(系列产生在“列”)，标题为“商场销售统计图”，插入到表的“A10:F20”单元格区域内。
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EX07.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“总计”列的内容，将工作表命名为“商场销售统计表”。(2)取“商场销售统计表”的“部门名称”列和“总计”列的单元格内容，建立“柱形圆柱图”， X轴上的项为“部门名称”(系列产生在“列”)，标题为“商场销售统计图”，插入到表的A10：F20单元格区域内。
在考生文件夹下打开EXCEL．XLS文件：(1)将sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算职工的平均年龄置C13单元格内(数值型，保留小数点后1位)；计算职称为高工、工程师和助工的人数置G5：G7单元格区域(利用COUNT IF函数)。(2)选取“职称”列(F4：F7)和“人数”列(G4：G7)数据区域的内容建立“簇状柱形图”，图标题为“职称情况统计图”，清除图例；将图插入到表的A15：E25单元格区域内；将工作表命名为“职称情况统计表”，保存EXCEL．XLS文件。
打开工作簿文件EXCE1．XLSX：(1)将Sheet1工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“预计销售额(元)”，给出“提示信息”列的内容，如果库存数量低于预订出数量，出现“缺货”，否则出现“有库存”；利用单元格样式的的“标题1”修饰表的标题，利用“输出”修饰表的A2：F10单元格区域；利用条件格式将“提示信息”列内内容为“缺货”文本颜色设置为红色。(2)选择“图书编号”和“预计销售额(元)”两列数据区域的内容建立“簇状水平圆柱图”，图表标题为“预计销售额统计图”，图例位置靠上；将图插入到表A12：E27单元格区域，将工作表命名为“图书销售统计表”，保存EXCE1．XLSX文件。
在考生文件夹下打开EXCEL．xlsx文件，将sheetl工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算2002年和2003年数量的合计，用公式计算“增长比例”列的内容(增长比例=(2003年数量-2002年数量)／2002年数量)，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为2，将工作表命名为“产品销售对比表”，保存EXCEL．xlsx文件。(2)选取“产品销售对比表”的A2：C6单元格区域，建立“簇状柱形图”，图表标题为“产品销售对比图”，图例位置靠上，将图插入到表的A9：D19单元格区域内，保存EXCEL．xlsx文件。
打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“合计”列的内容，将工作表命名为“商场销售情况表”。(2)选取“商场销售情况表”的“部门名称”列和“合计”列的单元格内容，建立“簇状棱锥图”，X轴上的项为部门名称，图表标题为“商场销售情况图”，插入到表的A7：F18单元格区域内。
打开工作簿文件EXCEL．XLSX：（1）将Sheetl工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“预计销售额（元）”，给出“提示信息”列的内容，如果库存数量低于预订出数量，出现“缺货”，否则出现“有库存”；利用单元格样式的的“标题l”修饰表的标题，利用“输出”修饰表的A2：F10单元格区域；利用条件格式将“提示信息”列内内容为“缺货”文本颜色设置为红色。（2）选择“图书编号”和“预计销售额（元）”两列数据区域的内容建立“簇状水平圆柱图”，图表标题为“预计销售额统计图”，图例位置靠上；将图插入到表A12：E27单元格区域，将工作表命名为“图书销售统计表”，保存EXCEL．XLSX文件。2．打开工作簿文件EXC．XLSX，对工作表“‘计算机动画技术’成绩单”内数据清单的内容进行筛选，条件是：实验成绩15分及以上，总成绩90分及以上的数据，工作表名不变，保存EXC．XLSX工作簿。
在考生文件夹下打开EXCEL．XLSX文件：（1）将sheetl工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；按表中第2行中各成绩所占总成绩的比例计算“总成绩”列的内容（数值型，保留小数点后1位），按总成绩的降序次序计算“成绩排名”列的内容（利用RANK．EQ函数，降序）。（2）选取“学号”列（A2：A10）和“总成绩”列（E2：E10）数据区域的内容建立“簇状棱锥图”，图表标题为“成绩统计图”，不显示图例，设置数据系列格式为纯色填充（紫色，强调文字颜色4，深色25％），将图插入到表的A12：D27单元格区域内，将工作表命名为“成绩统计表”，保存EXCEL．XLSX寸件2．打开工作薄文件EXC．XLSX，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，按行标签为“季度”，列标签为“产品名称”，求和项为“销售数量”，并置于现工作表的I8：M13单元格区域，工作表名不变，保存EXC．XLSX工作薄。
打开工作簿文件EXCEL．XLSX：（1）将Sheet1工作表的Al：El单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“总产量（吨）”、“总产量排名”（利用RANK函数，降序）；利用条件格式“数据条”下的“蓝色数据条”渐变填充修饰D3：D9单元格区域。（2）选择“地区”和“总产量（吨）”两列数据区域的内容建立“簇状圆锥图”，图表标题为“水果产量统计图”，图例位置靠上；将图插入到表Al2：E28单元格区域，将工作表命名为“水果产量统计表”，保存EXCEL．XLSX文件。2．打开工作簿文件EXC．XLSX，对工作表“‘计算机动画技术’成绩单”内数据清单的内容进行排序，条件是：主要关键字为“系别”、“降序”，次要关键字为“总成绩”、“降序”，工作表名不变，保存EXC．XLSX工作簿。
在考生文件夹下打开EXCEL．XLSX文件：(1)将Sheetl工作表的Al：Gl单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“上月销售额”和“本月销售额”列的内容(销售额=单价×数量，数值型，保留小数点后0位)；计算“销售额同比增长”列的内容(同比增长=(本月销售额一上月销售额)／本月销售额，百分比型，保留小数点后1位)；(2)选取“产品型号”列、“上月销售量”列和“本月销售量”列内容，建立“簇状柱形图”，图表标题为“销售情况统计图”，图例置底部；将图表插入到表的Al4：E27单元格区域内，将工作表命名为“销售情况统计表”，保存EXCEL．XLSX文件。
(1)在考生文件夹下打开EXCEL．XLS文件，将sheet1工作表的A1：H1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“半年合计”列的内容，计算“最大销量”和“最小销量”行的内容(利用MAX函数和MIN函数)；将工作表命名为“电器销售情况表”。(2)选取“电器销售情况表”的A2：G5数据区域的内容建立“数据点折线图”(系列产生在“行”)，标题为“电器销售情况图”，X轴为主要网格线，Y轴为次要网格线，图例靠左显示；将图插入到表的A8：G20单元格区域内，保存EXCEL．XLS文件。
问答题选取“毕业去向”列（不包括“总计”行）和“所占比例”列的内容建立“三维饼图”（数据系列产生在“列”），在图表上方插入图表标题为“毕业去向统计图”，清除图例，同时“显示百分比和类别名称”；将图插入到表的A10：E24单元格区域内，将工作表命名为“毕业去向统计表”，保存Excel.xlsx文件。
问答题选取“人员情况表”的“学历”和“所占比例”两列的内容（合计行内容除外）建立“三维饼图”，标题为“人员情况图”，图例位置靠上，数据标志为显示百分比，将图插入到工作表的A9：D20单元格区域内。
问答题选取“季度销售数量情况表”的“产品名称”列和“季度平均值”列的单元格内容，建立“簇状圆柱图”，x轴上的项为产品名称，图表标题为“季度销售数量情况图”，插入到表的A7：Fl8单元格区域内。
问答题选取“学号”列（A2：A12）和“成绩”列（D2：D12）数据区域的内容建立“簇状水平圆柱图”，图表标题为“成绩统计图”，删除图例；将图插入到表的A14：E30单元格区域内，将工作表命名为“成绩统计表”，保存EXCEL.XLSX文件。
问答题选取“电器销售情况表”的A2：G5数据区域的内容建立“带数据标记的折线图”（数据系列产生在“行”），在图表上方插入图表标题为“电器销售情况图”，X坐标轴添加主要网格线，Y坐标轴添加次要网格线，图例靠左显示；将图插入到表的A8：G20单元格区域内，保存Excel.xlsx文件。
问答题选取“成绩统计表”的A2：D10数据区域，建立“簇状柱形图”，数据系列产生在“列”，在图表上方插入图表标题为“成绩统计图”，图例位置置底部，将图插入到表的A12：G26单元格区域内，保存Excel.xlsx文件。
问答题选取“植树情况统计表”的“树种”列和“所占百分比”列的内容（不含合计行），建立“三维饼图”，标题为“植树情况统计图”，数据标志为显示百分比及类别名称，不显示图例，将图插入到表的A8：Dl8单元格区域内，保存EXCEL.xlsx文件。
问答题选取“销售情况表”的A2：B11数据区域，建立“带数据标记的堆积折线图”（数据系列产生在“列”），在图表上方插入图表标题为“销售情况统计图”，图例位置靠上，设置Y轴刻度最小值为5000，主要刻度单位为10000，分类（x轴）交叉于5000；将图插入到表的A15：E29单元格区域内，保存Excel.xlsx文件。
问答题选取“品牌店销售额情况表”的A2：E5单元格的内容建立“带数据标记的折线图”，数据系列产生在“行”，在图表上方插入图表标题为“品牌店销售额情况图”，插入到表的A8：F18单元格区域内。
问答题选取“经济增长指数对比表”的A2：L5数据区域的内容建立“带数据标记的折线图”（数据系列产生在“行”），在图表上方插入图表标题为“经济增长指数对比图”，设置Y坐标轴刻度最小值为50，最大值为210，主要刻度单位为20，分类（X轴）交叉于50；将图插入到表的A8：L20单元格区域内，保存Excel.xlsx文件。