平衡表法更有利于判断拐点,类比分析更利于判断波动的持续性。() 此题为判断题(对，错)。
以学为主的教学设计模式更有利于学习者的主动探索、主动发现,有利于创新性人才的培养。() 此题为判断题(对，错)。
在辩论中,不能使用诡辩,诡辩是一种以非为是,以是为非,是非无度的辩术。() 此题为判断题(对，错)。
过高的要求更有利于孩子的发展。() 此题为判断题(对，错)。
判断题价值与事实的平衡要求准备辩论过程中要搜集事例。A对B错
判断题干法比湿法更有利于近表面缺陷的检出。A对B错
判断题论辩中，辩论者的“引领”应具有更高层次价值观，并且应是正向的引领。A对B错
判断题企业对生产垃圾的处理使其更有利于环境的保护，是企业的后续性社会责任。A对B错
判断题在辩论的准备阶段中，不断转换自己的正反方立场，有利于提高自己的认知。A对B错
判断题在辩论中应该尽量保持对等高度、对等强度以及对等价值主体。A对B错
判断题移动互联网时代，使中心化传媒变成了分散的自媒体时代，这更有利于个人独特价值的发挥。A对B错
判断题辩论不仅有利于比赛，同时能帮助人在现实生活中持中守正、懂得包容。A对B错
判断题在辩论比赛中，能够把握核心概念的人由于思维死板，往往处于劣势，不容易取胜。A对B错
判断题辩论中，辩题所涵盖的各类价值观都属于论辩的主要内容。A对B错
判断题辩论中，价值主体过于集中容易造成被接受性差。A对B错
判断题吃精白米、精粉面比吃标准米和标准面更有营养价值A对B错
判断题容器育苗中，所选的容器方形比圆形更有利于苗木生长。A对B错
判断题辩手不应该把自己攸关的利益摆到最高，这样有利于辩论。A对B错
判断题网络技术的发展将更有利于商品的销售。A对B错
判断题辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。A对B错
判断题辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。A对B错
判断题辩论中，论辩的主要内容应该是辩题所涵盖的各类价值观。A对B错
判断题辩论中，应该尽量保持不等强度、不等高度以及不等价值主体。A对B错