单选题我们日常吃的无籽西瓜植株是()。A单倍体B双倍体C三倍体D非整倍体

单选题
我们日常吃的无籽西瓜植株是()。
A

单倍体

B

双倍体

C

三倍体

D

非整倍体


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相关考题:

我们通常吃的葵瓜子是()的果实。

我们日常吃的食物可以分为()和()两大类。

什么叫无籽西瓜?

无籽西瓜是由普通的二倍体西瓜与人工加倍的二倍体杂交成的三倍体,三倍体西瓜种子不育则形成无籽西瓜。

无籽西瓜的染色体倍性是()。

山羊肯吃葡萄枝叶后,葡萄植株会出现什么状况?()A、死亡B、繁茂生长C、繁花似锦D、结实

我们吃的土豆是植物的块茎。

我们吃的都是营养物质吗?

我们吃的莲蓬是哪种水生草本花卉的果实?

无籽西瓜的繁育是通过种子。

我们吃草莓是吃它的?()A、果实B、花托C、茎D、根

用二倍体西瓜为亲本,培育“三倍体无籽西瓜”过程中,下列说法正确的是()A、第一年的植株中,染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组B、第二年的植株中没有同源染色体C、第一年结的西瓜其种皮、胚、胚乳的染色体组数不同,均是当年杂交的结果D、第二年的植株中用三倍体做母本,与二倍体的父本产生的精子受精后,得不育的三倍体西瓜

科学家做了两项实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头,子房发育成无籽番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是()A、上述无籽番茄性状能遗传B、若取无籽番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中无种子C、上述无籽西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子D、若取上述无籽西瓜进行无性繁殖,长成的植株,子房壁细胞含有三个染色体组

以下有关培育三倍体无籽西瓜的常规方法和说法,正确的有()①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③由于三倍体不育,所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的A、一项B、二项C、三项D、四项

我们所吃的荔枝、龙眼部分是()。

三倍体植株上所结的无籽西瓜并非绝对无籽,有时也会出现极少数的种子,那么这种种子发育成的植株可能是()A、二倍体B、三倍体C、四倍体D、二、三、四倍体都有可能

有人给农业种子公司寄了封信,要求公司寄一些无籽西瓜的种子来。为此,甲、乙、丙三人议论起来: 甲:“简直是无稽之谈,无籽西瓜怎么会有种子,这不是自相矛盾吗?” 乙:“凡是植物都有种子,西瓜是植物,西瓜也肯定有种子;无籽西瓜是西瓜,所以无籽西瓜也有种子。这是逻辑推理的结论。但又如甲所说的,认为无籽西瓜有种子是不合逻辑的,因为无籽西瓜一颗籽也没有,事实上也是没有种子的。所以,逻辑和事实是两回事。” 丙:“无籽西瓜当然有种子,这是不存在什么逻辑矛盾的。如果从无籽西瓜中直接取种当然不可能,但是可以通过别的途径取得无籽西瓜的种子。认为无籽西瓜没有种子,在逻辑上才是混乱的。”甲、乙、丙三人谁讲得对?谁讲得不对?简述理由。

无籽西瓜是如何育成的及原理是?

我们日常吃的无籽西瓜植株是()。A、单倍体B、双倍体C、三倍体D、非整倍体

无籽西瓜比一般西瓜吃起来甜,这是因为()A、由于无籽西瓜培育时卵细胞未受精B、由于无籽西瓜是多倍体,有机物含量高C、由于无籽西瓜是二倍体D、由于无籽西瓜有机物储存在西瓜里

单选题我们日常吃的无籽西瓜植株是()。A单倍体B双倍体C三倍体D非整倍体

填空题我们将生物之间吃与被吃的这种相互依存的关系称为()。

问答题“无籽西瓜”为什么一般不结实?如何制取“无籽西瓜”种子?

判断题无籽西瓜是绝对的无籽。()A对B错

问答题无籽西瓜是如何选育出来的?

填空题我们所吃的荔枝、龙眼部分是()。

多选题用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开化后,经适当处理,则()A能产生正常配子,结出种子形成果实B结出的果实为五倍体C不能产生正常配子,但可形成无籽西瓜D结出的果实为三倍体

填空题我们日常吃的食物可以分为()和()两大类。