单选题为了节省讲解示范的时间,统一动作要求,维持课堂纪律,武术教学的练习形式宜()。A集体练习B单人练习C双人练习

单选题
为了节省讲解示范的时间,统一动作要求,维持课堂纪律,武术教学的练习形式宜()。
A

集体练习

B

单人练习

C

双人练习


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

为了节省讲解示范的时间,统一动作要求,维持课堂纪律,武术教学的练习形式宜()。A、集体练习B、单人练习C、双人练习

教练员组织理论课教学包括()等教学环节。A、导入新课B、讲解内容C、示范动作D、总结练习

武术教学的特点是重视()的思想教育、注重直观教学,以领做为主、结合防动作讲解示范、强调动作规格,突出劲力和精神等。A、基本技法B、基本技术C、基本功

武术教学中,对首次教学的武术动作,一般采用分解示范,以帮助学生建立第一印象。

武术套路教学的练习形式中,采用单人练习有何作用?

由教师做动作来带领学生进行模仿练习称为()A、示范B、领做C、讲解D、练习

武术课中,学生初步掌握传授内容后,宜用()形式进行教学,使其初步熟练动作,纠正错误。A、集体练习B、分组练习C、单人练习

动作技能形成的基本条件是()A、讲解B、示范C、强化D、练习

武术教学中,讲解要求(),(),语言简炼.

武术课中,为了消除学生对教师和同伴的依赖性,掌握和提高武术套路的演练水平,宜多用()形式教学。A、集体练习B、分组练习C、单人练习D、双人练习

武术教学中,常采用的练习形式有哪几种?

武术教学中,示范要求做到(),准确,(),优美,突出武术的特点.

武术套路教学常用的动作示范方式为()A、正面示范B、背面示范C、侧面示范D、镜面示范

体育教学中教师的示范不正确的是()。A、跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作用正面示范B、武术套路动作用背面示范C、球类运动的持球动作用正面示范D、比较难的动作采用几个示范面教学

循环练习法,既是练习法,又是一种()A、示范法B、教学组织形式C、错误纠正法D、学习动作的形式

教练员在对学员进行实际操作训练时,下列选项中()属于必不可少的教学环节。A、讲解动作要领B、示范动作C、指导练习D、课后讲评

编写实际操作教案时,教学过程设计的第一个环节是()。A、示范动作B、指导练习C、讲解动作要领

驾驶模拟器教学包括教学准备、讲解要领、示范动作、指导练习等教学环节。

教练员组织驾驶训练包括()等教学环节。A、讲解动作要领B、示范动作C、指导练习D、课后讲评

单选题循环练习法,既是练习法,又是一种()A示范法B教学组织形式C错误纠正法D学习动作的形式

单选题武术教学的特点是重视()的思想教育、注重直观教学,以领做为主、结合防动作讲解示范、强调动作规格,突出劲力和精神等。A基本技法B基本技术C基本功

单选题为了节省讲解示范的时间,统一动作要求,维持课堂纪律,武术教学的练习形式宜()。A集体练习B单人练习C双人练习

单选题体育教学中教师的示范不正确的是()。A跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作用正面示范B武术套路动作用背面示范C球类运动的持球动作用正面示范D比较难的动作采用几个示范面教学

单选题武术课中,为了消除学生对教师和同伴的依赖性,掌握和提高武术套路的演练水平,宜多用()形式教学。A集体练习B分组练习C单人练习D双人练习

单选题武术套路教学常用的动作示范方式为()A正面示范B背面示范C侧面示范D镜面示范

问答题武术套路教学的练习形式中,采用单人练习有何作用?

单选题武术课中,学生初步掌握传授内容后,宜用()形式进行教学,使其初步熟练动作,纠正错误。A集体练习B分组练习C单人练习

填空题武术教学中,示范要求做到(),准确,(),优美,突出武术的特点.