单选题(2014广西)教育调查研究选取的对象必须()。A不可控制B不同性质C有典型代表意义D最大数量

单选题
(2014广西)教育调查研究选取的对象必须()。
A

不可控制

B

不同性质

C

有典型代表意义

D

最大数量

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CAD选取对象有哪些方法 选取对象的方法有哪些？
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教育调查研究所搜集的资料可以是关于研究对象现状的资料，也可以是关于研究对象过去情况的资料。()
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选取的可比实例应符合()条件。A、与估价对象房地产用途必须相同B、与估价对象房地产所处地区必须相同C、与估价对象房地产价格类型必须相同D、该可比实例必须是正常交易
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某农村欲开展家庭健康教育与健康促进活动，应当选取教育的重点家庭成员对象是
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教育调查研究选取的对象必须( )A.不可控制B.不同性质C.有典型代表意义D.最大数量
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（）是指根据调查研究的目的，在若干同类调查对象中选取一个或几人有代表性的对象进行系统、周密的调查研究，从而认识这一类对象的本质特征、发展规律，找出具有普遍意义和有价值的经验和值得借鉴的教训。A、典型调查B、重点调查C、抽样调查D、普查
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双击挑选工具，结果是（）。A、选取所有对象B、选取当前页面对象C、选取当前页内所有对象D、修改选取工具的属性
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为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是（）。A、最大数量的B、有典型代表意义的C、不可控制的D、不同性质的
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下列关于调查研究的特点，叙述不正确的是（）A、调查研究是以直接的形式获取研究资料。B、调查研究可以直接接触研究对象，研究当前的教育现象。C、调查研究需要严格地控制变量。D、调查研究涉及范围广，收集资料速度快，效率高。
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AutoCAD中，使用鼠标选择图形对象时，（）。A、直接用鼠标可选取多个图形对象B、必须按下Ctrl键用鼠标选取多个图形对象C、必须按下Ctrl键用鼠标去除已经选择的图形对象D、不按下Shift键用鼠标可以去除已经选择的图形对象
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单击选取多个对象，执行【结合】命令，所得到的对象的属性是：（）A、同最下面的对象B、同最上面的对象C、同最后选取的对象D、同最先选取的对象
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默认情况下，框选对象的时候对象必须完全被框住才能被选取，按住哪个键可以切换到部分选取的状态？（）A、AltB、Ctrl＋AltC、Shift＋AltD、Ctrl
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判断题(2014广西)广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。()A对B错
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多选题(2014广西)陶行知“生活教育”理论的主要内容有()。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D知行统一
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判断题(2014广西)教育通过影响人的生态意识引发自觉保护环境的行为。()A对B错
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单选题双击挑选工具，结果是（）。A选取所有对象B选取当前页面对象C选取当前页内所有对象D修改选取工具的属性
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单选题（）是指根据调查研究的目的，在若干同类调查对象中选取一个或几人有代表性的对象进行系统、周密的调查研究，从而认识这一类对象的本质特征、发展规律，找出具有普遍意义和有价值的经验和值得借鉴的教训。A典型调查B重点调查C抽样调查D普查
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单选题AutoCAD中，使用鼠标选择图形对象时，（）。A直接用鼠标可选取多个图形对象B必须按下Ctrl键用鼠标选取多个图形对象C必须按下Ctrl键用鼠标去除已经选择的图形对象D不按下Shift键用鼠标可以去除已经选择的图形对象
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判断题(2014广西)义务教育学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。()A对B错
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单选题(2014广西)《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是发展()。A高等教育B基础教育C职业教育D专业教育
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单选题为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是（）A最大数量的B有典型代表意义的C不可控制的D不同性质的
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单选题默认情况下，框选对象的时候对象必须完全被框住才能被选取，按住哪个键可以切换到部分选取的状态？（）AAltBCtrl＋AltCShift＋AltDCtrl
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单选题（2014广西）教育心理学主要研究（）。A学生的学B教师的教C教学环境D学生的学和教师的教
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